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(一)輔導說明

1.以考綱要求掌握熟悉的內容為主線,復習本科目共五章知識點;掌握的知識點考試內容占50%以上,熟悉的考點內容>了解部分。從2011年考點分布統(tǒng)計,本科目231個考點,掌握熟悉內容171個。因此應至少掌握熟悉85%以上內容。

2.教材是考綱對考核點的闡述。因此對教材結構上不刻意追求邏輯性,教材內容以綜合知識、基本原理和應用為主。所以輔導以每章要求掌握熟悉的知識點和難點疑點為主要內容細化、強化復習。并重點關注2010年教材結構和考綱變化后的主要部分 (24);

3.以國考形式(單選、多選和綜合選擇)做每章及每個重點知識點強化練習題,并以后兩種形式為主。

4.綜合知識科目考試特點: 面廣點多非量化,定內原程應歸納,理解提煉再記憶,辨清選項不難答。

5.2011質量專業(yè)綜合知識考綱要求知識點統(tǒng)計表

章節(jié)

總計

掌握

24

6

12

13

15

70

熟悉

42

10

15

21

13

101

了解

11

12

5

14

18

60

總計

77=66+11

28=16+12

32=27+5

48=34+14

46=28+18

231=171+60

考試內容

2011年全國質量專業(yè)技術人員職業(yè)資格考試大綱》《2011年全國質量專業(yè)技術人員職業(yè)資格考試用書》全部內容。

考試方式

筆試

試卷題型

題量

單項選擇題、多項選擇題和綜合分析題。綜合分析題由單項選擇題和多項選擇題組成。題量分別為:單項選擇題30題,多項選擇題40題,綜合分析題30題,總題量為100題。(一般單選每題1分,多選每題2分,綜合題每題2分,總分共170分。)

考試時間

每科3小時

6.綜合知識科目三層次考點示意圖

(二)考試說明

本科目考題是客觀題,采用計算機讀答題卡的閱卷方式,分為單選、多選和綜合選擇三種題型。

1.單項選擇題:考題由題干和四個備選項組成,每題的備選答案中只有1個最符合題意,答對得1分,不選或答錯都不得分。

2.多項選擇題:考題由題干和五個備選項組成,每題的備選選項中,有2個或2個以上符合題意,至少有1個錯誤選項。錯選或多選,不得分;少選,所選對的每個選項得0.5分。

3.綜合分析選擇題:考題由單項選擇題和多項選擇題組成。通常,考題由題干和四個備選項組成,每題的備選選項中,有1個或以上符合題意,至少有1個錯誤選項。錯選或多選,不得分;少選,所選對的每個選項得0.5分。

(三)近年質量專業(yè)綜合知識考試重點分布統(tǒng)計

第一章: 根據(jù)歷年考題統(tǒng)計,本章內容約占38-40分。其中單選題8分左右,多選題在18分左右,綜合題一道,56個小題,約10-12分左右,90%考題在大綱要求“掌握”和“熟悉”的內容中, 2011年大綱要求三層次知識點共77個,分布為244211。

第二章: 根據(jù)歷年考題統(tǒng)計,本章內容約占26-28。其中單選題5分左右,多選題在14分左右,綜合題一道,45個小題,約810分左右,綜合題通常集中在供應商質量控制和顧客滿意方面,85%考題在大綱要求“掌握”和“熟悉”的內容中。2011年大綱要求三層次知識點共25328個,分布為61012 ,考綱新增3個考點的變化主要在第1節(jié)。

第三章: 根據(jù)歷年考題統(tǒng)計,本章內容約占32-34。其中單選題6分左右,多選題在16分左右,綜合題一道,56個小題,約1012左右,內容通常貫穿于全章。本章90%以上考題在大綱要求“掌握”和“熟悉”的內容中。2011年大綱要求三層次知識點共33個,分布為12156

第四章:根據(jù)歷年考題統(tǒng)計,本章內容約占2830。其中單選題6分左右,多選題在16分左右,綜合題一道,4個小題8分。綜合題通常集中在質量特性分析和不合格品控制方面,90%考題在大綱要求“掌握”和“熟悉”的內容中。2011年大綱要求三層次知識點共48個,分布132114。考點數(shù)量不變,但考綱要求內容發(fā)生較大變化,相應教材也有較大變動。

第五章:根據(jù)歷年考題統(tǒng)計,本章內容約占2830分。其中單選題6分左右,多選題在14分左右,綜合題1-2道,6個小題12分。綜合題通常集中在誤差處理和測量不確定度方面,90%考題在大綱要求“掌握”和“熟悉”的內容中。

(四)各類題型的解題說明

在歷年考試題目中,考綱和考試內容會有變化,但某些考題題型是固定的,經統(tǒng)計分析,本科目總結以下相對比較固定的題型,以幫助應試學員了解和熟悉解題思路與方法,提高學習效率,節(jié)省復習和考試時間。

1.判斷正誤的題型

讀題要認真,仔細閱讀選項。錯項往往是通過改變正確詞句的某個字或某個詞義設計出來的。特別注意題干要求的選擇是選正確項還是錯誤項。有些情況考生找不到答案或答錯題,是因為粗心大意或習慣性思維未看清題干要求,原本題干要求是選擇錯誤項,卻很可能選擇了正確項。當然這種逆向思維出題類型通常比重不大,但本科目也常見。

例如:下列關于審核證據(jù)的概念,錯誤的是(    )。(2005年真題)

a.審核證據(jù)可以是定性的描述   

b.審核證據(jù)可以是定量的數(shù)據(jù)

c.審核證據(jù)是審核中觀察到的全部事件   

d.審核證據(jù)與審核準則有關

【答案】c

2.考核關鍵詞

(如核心,關鍵,本質,重點,必要,首要,最,根本,基礎)

解題方法是,復習中看到這樣的關鍵詞,注意記憶相關知識點。往往是一句話或僅僅是一個詞語。

例如:國家標準《卓越績效評價準則》關注的重點是(    )。(2006年真題)

   a.組織的產品、服務質量     b.組織產品對法律法規(guī)的符合性

   c.組織的綜合績效           d.組織質量管理體系的有效性

【答案】 c

3.考核概念、原則、特點、方法等

解題方法是首先理解這些概念、原則、特點、方法,然后通過關鍵詞記住原則、特點有哪些,并注意具體的示例說明。當這些包含知識點內容較多時,可以歸類或分組記憶處理。

例如:設置檢驗站時,一般可選擇的分類方式有(    )。(2008年真題)

a.按產品分類       b.按作業(yè)組織分類   

c.按管理層次分類   d.按工藝流程順序分類

e.按檢驗人員水平分類

【答案】abd

4.考核關聯(lián)內容的區(qū)分及易混淆的知識點

解題方法是注意關聯(lián)內容的異同,在理解的基礎上抓住特征進行區(qū)分記憶。

例如:產品驗證和產品檢驗的關系是(    )。(2008年真題)

a.產品檢驗和產品驗證兩者缺一不可  

    b.產品檢驗是產品驗證的基礎和依據(jù)

c.產品檢驗是管理性活動,產品驗證是技術性活動

d.產品驗證是產品檢驗后放行、交付必經的過程

e.產品檢驗是產品驗證的延伸

【答案】 abd

【解題技巧】產品驗證和產品檢驗是一種相輔相成的關系,即abd 描述為正確項。而ce描述的內容恰為錯誤和顛倒,c項糾正為產品檢驗是技術性活動,產品驗證是管理性活動;e項糾正為產品驗證是產品檢驗的延伸。

5.考核階段、步驟等

解題方法是首先記住各階段、步驟的順序,再理解和熟悉各階段、步驟包括的工作內容和特點。

例如:組織對產品設計和開發(fā)進行策劃時應確定的內容包括(    )。(2008年真題)

a.設計和開發(fā)的階段          c.功能和性能要求

b.設計和開發(fā)的職責和權限    d.適用的法律法規(guī)要求

e.適合于每個設計和開發(fā)階段的評審、驗證和確認活動

【答案】 abe  

【解題技巧】設計和開發(fā)策劃時應確定:設計和開發(fā)的階段、職責和權限以及適合于每個設計和開發(fā)階段的評審、驗證和確認活動等內容。即abe為正確項。而cd所述為設計開發(fā)輸入內容,此處為錯項干擾。

6.考核分類或組成

解題方法是復習不僅注意分類內容,還應注意分類標準。考試時要注意題干中要求按照哪種標準分類,才不至于選錯,同時還應注意分類的具體示例,對于組成內容,要與相關內容區(qū)分記憶。

例如:企業(yè)對供應商的審核一般分為(    )。(2008年真題)

a.產品審核      b.質量管理體系審核 

c.成本審核      d.過程審核         e.企業(yè)監(jiān)管機制審核

【答案】 abd    

【解題技巧】對供應商的審核一般分為三的類別:產品審核、質量管理體系審核和過程審核,也即abd為正確項。ce為錯項干擾。

7.考核某種方法或適用范圍等

解題方法:復習時要對照關聯(lián)內容,抓住各種方法或適用的特征區(qū)域,進行分別記憶。

例如:測量上限為100v的兩塊電壓表m、n,經校準m表的最大示值誤差發(fā)生在50v處,相對誤差為4%,n表的最大示值誤差發(fā)生在70v處,為2.5v。(2008年真題)m表的最大示值誤差為(   )。

a2.0v       b2.5v     c2.8v          d4v

【答案】a           

【考點分析】考查對測量誤差相關知識點理解與掌握。根據(jù)題意和誤差計算概念,

示值誤差=真值×相對誤差= 50 × 4% = 2.0 v    故本題a為正確答案。

(五)2012質量專業(yè)綜合知識復習方法及考試注意事項

1.復習方法:

建議使用“三階段+鞏固”復習思路。

第一階段:瀏覽全書(泛讀)

第二階段:精讀記憶

第三階段:拾遺補缺

鞏固:錯題回顧,保證后期效果。

2.考試注意事項

做好考前準備;掌握好答題速度;減少不必要錯誤。

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