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二、教材結(jié)構(gòu)與試卷分析

教師資格考試包括筆試和面試兩部分。

教師資格考試主要考教育學(xué)和教育心理學(xué)課程。不過有些省份還需要考教師職業(yè)道德,教育政策法規(guī), 學(xué)科專業(yè)素質(zhì),教育方法,教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力,教學(xué)法。具體考試內(nèi)容詳見當(dāng)?shù)亟逃姓块T或者受委托的高等學(xué)校的有關(guān)規(guī)定。

根據(jù)相關(guān)規(guī)定教師資格考試將逐步由地方考試轉(zhuǎn)變?yōu)閲?guó)家統(tǒng)一考試。

圖書作者:教師資格認(rèn)定考試命題研究組/教師資格認(rèn)定考試教材編寫組

出 版 社:華中師范大學(xué)出版社

《教育心理學(xué)》教材結(jié)構(gòu)

 (一)總論(第一章)

教育心理學(xué)概述

(二)學(xué)生與學(xué)習(xí)心理(第二章——第十章)

學(xué)生的學(xué)習(xí)不但要掌握知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和技能,還要發(fā)展智能,培養(yǎng)行為習(xí)慣,以及修養(yǎng)道德品質(zhì)和促進(jìn)人格的發(fā)展。因此其學(xué)習(xí)內(nèi)容大致可分為三個(gè)方面:一是知識(shí)、技能和學(xué)習(xí)策略的掌握;二是問題解決能力和創(chuàng)造性的發(fā)展;三是道德品質(zhì)和健康心理的培養(yǎng)。

包括:心理發(fā)展與教育、學(xué)習(xí)的基本理論、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)的遷移、知識(shí)的學(xué)習(xí)、技能的形成、學(xué)習(xí)策略、問題解決與創(chuàng)造性、 態(tài)度與品德的形成。

(三)教學(xué)與教師心理(第十一章——第十五章)

包括:心理健康教育、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂管理、教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)、教師心理。

試卷分析:由于是各個(gè)省自主命題組織考試考試題型會(huì)有差別,大部分會(huì)涉及選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、論述題。

真題詳解:

四川省20094月教師資格《教育學(xué)心理學(xué)》a試卷

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20) 2、一般認(rèn)為,教育心理學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科是從1903年《教育心理學(xué)》的出版開始,該書的作者是美國(guó)教育心理學(xué)家()

a、詹姆士b、桑代克c、斯金納d、布魯納

真題詳解:

四川省20094月教師資格《教育學(xué)心理學(xué)》a試卷3.皮亞杰認(rèn)為,1115歲的兒童認(rèn)知發(fā)展屬于的階段是(

a思維準(zhǔn)備  b、思維  c、感覺運(yùn)動(dòng)  d、抽象思維

真題詳解:

四川省200910月教師資格《教育學(xué)心理學(xué)》a試卷7.皮亞杰認(rèn)為,711歲的兒童認(rèn)知發(fā)展屬于的階段是(  )

a.思維準(zhǔn)備 b.思維  c.感覺運(yùn)動(dòng)  d.抽象思維

真題詳解:

四川省20114月教師資格《教育學(xué)心理學(xué)》a試卷

二、填空題(本大題共15空,每空1分,共15)請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確的答案。錯(cuò)填、不填均無分。21.有意義學(xué)習(xí)的三種類型是_____、____________。

21.【代表學(xué)習(xí) 概念學(xué)習(xí) 命題學(xué)習(xí)】

真題詳解:

四川省200610月教師資格《教育學(xué)心理學(xué)》a試卷

三、名詞解釋題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)

27、組織者

28、技能

29、有意義學(xué)習(xí)

30、上位學(xué)習(xí)

31、教學(xué)設(shè)計(jì)

真題詳解:

四川省20114月教師資格《教育學(xué)心理學(xué)》a試卷

四、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題,每小題6分,共30)

32.簡(jiǎn)述作為教師學(xué)習(xí)教育心理學(xué)的必要性。

32.答:(1)增加對(duì)學(xué)校教育過程和學(xué)生學(xué)習(xí)過程的理解

(2)學(xué)校教育心理學(xué)知識(shí)是所有教師的專業(yè)基礎(chǔ)。

(3)有助于科學(xué)地總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

(4)提供了學(xué)校教育、教學(xué)改革和研究的理論和方法基礎(chǔ)。

真題詳解:

四川省201010月教師資格《教育學(xué)心理學(xué)》a試卷

五、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20)

38.結(jié)合實(shí)際論述如何運(yùn)用感知規(guī)律提高直觀教學(xué)效果。

真題詳解:

38.答:要提高直觀教學(xué)的效果,必須掌握和運(yùn)用以下感知的規(guī)律:

(1)目的任務(wù)越明確,感知越清晰。

(2)對(duì)象從背景中越突出,則對(duì)象越容易被感知。在直觀教學(xué)中要使對(duì)象從背景中突出,必須遵循下面三個(gè)規(guī)律:第一,差異律。第二,活動(dòng)律。第三,組合律。

(3)直觀形象與語言指導(dǎo)相結(jié)合,則感知更精確、全面。

(4)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)越豐富,感知就越完善、迅速。

(5)對(duì)感知對(duì)象的態(tài)度越積極,則感知越深刻。

(6)多種分析器的協(xié)同活動(dòng),也可以提高感知的效果。

三、課程教學(xué)思路

1.根據(jù)考試大綱,明確每一章的考核要求及重點(diǎn)、難點(diǎn)。

2.圍繞考核要求和教材梳理知識(shí)點(diǎn)。

3.結(jié)合相關(guān)知識(shí)點(diǎn)講解往年的真題、鞏固記憶。

4.課外延伸:提供課后練習(xí)題,幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容。

5.提供在線答疑及時(shí)解決學(xué)習(xí)中遇見的問題。

四、考試通關(guān)秘籍

 

免費(fèi)資源,一 一展現(xiàn),掃一掃移動(dòng)學(xué)習(xí)更方便。

免費(fèi)題庫(kù),每天練一點(diǎn),分?jǐn)?shù)就會(huì)多一點(diǎn)。

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