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3 2015年考試政策解讀

從2011年開始，國家在湖北和浙江兩省進(jìn)行了教師資格證考試試點(diǎn)工作，2012年，上海、河北、廣西和海南四省市加入到了試點(diǎn)工作中；至2015年，全國所有省份都將變?yōu)槿珖y(tǒng)一考試（國考）。

國考資格證呈現(xiàn)出一下不同點(diǎn)：

（一）國家統(tǒng)一命題

由國家教育部門統(tǒng)一命題，在全國范圍內(nèi)逐步實(shí)現(xiàn)“國標(biāo)-省考-縣聘-校用”這一模式，使資格證考試的管理更加規(guī)范化，命題更具針對性。

（二）科目增加、形式變化

（1）、以往省考的資格證筆試主要考查兩學(xué)：

教育學(xué)和教育心理學(xué)

而國考的資格證筆試考查三科：

教育知識與能力、綜合素質(zhì)、學(xué)科知識與教學(xué)能力。

（2）、由筆考向機(jī)考轉(zhuǎn)變

（三）門檻提高、難度加大

（1）、在浙江、上海和海南三省，考試公告已明確規(guī)定報(bào)考幼兒園資格證的考生需要具備大專及以上學(xué)歷。

（2）、以往資格證考試重理論、重記憶，對學(xué)生應(yīng)用性的考查相對缺乏；而國考資格證考試出題則更加靈活，重視學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

而且國考資格證筆試在中小學(xué)教育知識與能力的考核中更加突出主觀題的分值比重，比如小學(xué)教育教學(xué)知識與能力，最后一道教學(xué)設(shè)計(jì)題分值就有40分之多；再比如中學(xué)的教育知識與能力，一道材料分析題分值就占18分。如果不在平時的備考中加強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用能力訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)演練，通過國考資格證筆試這一關(guān)難度會很大。

（3）、師范生今后也要參加資格證考試了

4 考試流程

1）考普通話證（語文老師要二級甲等以上；其他科目要二級乙等以上） 成績無限期保留、全國通用。

2）認(rèn)證考試：《綜合素質(zhì)》、《教育知識與能力》、《學(xué)科知識與教學(xué)能力》。

3）申請認(rèn)定：需具備教育教學(xué)能力測評成績證明、普通話證、畢業(yè)證、身份證、體檢合格證、申請表。認(rèn)定會安排說課——也就是“試講+面試”，同時選擇好級別和科目。教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)對申請人提交的材料進(jìn)行審查無誤后，將通知申請人面試、試講的具體時間。

5 本課程的考試用書

圖書作者：華騰教師資格考試命題研究組

出 版 社：華中師范大學(xué)出版社

二 大綱結(jié)構(gòu)和題型分值分析

1、大綱結(jié)構(gòu)

模 塊	所占分值			題 型
	12年下半年	13年上半年	13年下半年
教育基礎(chǔ)知識和基本原理	22	17	14	單項(xiàng)選擇題  辨 析 題  材料分析題
中學(xué)教學(xué)	14	14	12
中學(xué)生學(xué)習(xí)心理	20	24	32
中學(xué)德育	32	32	24
中學(xué)課程	32	10	30	單項(xiàng)選擇題  簡 答 題
中學(xué)生發(fā)展心理	4	20	14
中學(xué)生心理輔導(dǎo)	22	23	20
中學(xué)班級管理與教師心理	4	10	4
合 計(jì)	150分			單 項(xiàng) 選 擇 題 ： 約30% 非 選 擇 題 ： 約70%

2 題型分值分析

三 試題分析

1、教育基礎(chǔ)知識和基本原理、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)德育這五個模塊在歷年出題中比重占85%以上。

2、教育基礎(chǔ)知識和基本技能主要以選擇題的形式考查，中學(xué)生學(xué)習(xí)心理出現(xiàn)選擇題的比重也比較大；而主觀題主要集中在中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)生發(fā)展心理和中學(xué)德育這四個模塊。

3、考試中知識點(diǎn)分布范圍很廣，大家在復(fù)習(xí)時要抓住重點(diǎn)，兼顧各個知識點(diǎn)。

2014年上半年考試真題

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共42分）

15.心理學(xué)研究表明，動機(jī)強(qiáng)度與問題解決效果的關(guān)系可以繪成（  ） 

a.波浪線       b.斜線      c.u型曲線      d.倒u型曲線

正確答案：d

二、辨析題（每題8分，共32分）

3.在當(dāng)前，如果學(xué)校教育不能保證家長所期望的教學(xué)質(zhì)量，家長就有權(quán)拒絕送學(xué)齡兒童上學(xué)。 

答案：錯誤

解析：義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須保障的公益事業(yè)。各級政府及其有關(guān)部門要保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法保證其按時入學(xué)接受并究成義務(wù)教育。 

四 應(yīng)試策略

（一）學(xué)習(xí)建議

1. 合理安排復(fù)習(xí)時間  零散時間合理利用

2. 持之以恒  最忌三分鐘熱血

3. 扎實(shí)考綱  防止跑偏

4. 動手答題  順序有先后

（二）有效利用網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)

1.將網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)作為基礎(chǔ)階段，理解教材的工具，達(dá)到解疑解惑的目的

2.隨時翻看復(fù)習(xí)老師復(fù)習(xí)的章節(jié)，增強(qiáng)記憶。

五 網(wǎng)校課程班次和服務(wù)簡介

班次：全程強(qiáng)化班，應(yīng)試模考班，串講點(diǎn)題班，高頻真題班

服務(wù)：在線答疑——互助學(xué)習(xí)，有問有答！總有一個人知道你問題的答案！

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