本書記憶、練習與應用充分結合。本書旨在改變學員死記硬背而不運用的狀況，依據2014年考研教育學考試大綱和大綱解析將知識點、考點與試題結合，使考生通過難易適度的練習題達到鞏固基礎、掌握重點、提高解題能力的目的，真正實現(xiàn)記、練、用的結合。通過學習本書考生能掌握真實考試的題型和難易度及答題技巧，使考生在正式考試時有種似曾相識的熟悉感。
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試題部分
教育學原理
第一章教育學概述
第二章教育及其產生與發(fā)展
第三章教育與社會發(fā)展
第四章教育與人的發(fā)展
第五章教育目的與培養(yǎng)目標
第六章教育制度
第七章課程
第八章教學
第九章德育
第十章教師與學生
中外教育史
第一章中國古代教育
第二章中國近代教育
第三章中國現(xiàn)代教育
第四章外國古代教育
第五章外國近代教育
第六章外國現(xiàn)代教育
教育心理學
第一章教育心理學概述
第二章心理發(fā)展與教育
第三章學習及其理論解釋
第四章學習動機
第五章知識的建構
第六章技能的形成
第七章學習策略及其教學
第八章問題解決能力與創(chuàng)造力的培養(yǎng)
第九章社會規(guī)范學習與品德發(fā)展
教育研究方法
第一章教育研究概述
第二章教育研究的選題與設計
第三章教育文獻檢索
第四章教育觀察研究
第五章教育調查研究
第六章教育實驗研究
第七章教育行動研究
第八章教育研究資料的整理與分析
第九章教育研究報告的撰寫
試題答案與解析部分
教育學原理
第一章教育學概述_
第二章教育及其產生與發(fā)展
第三章教育與社會發(fā)展
第四章教育與人的發(fā)展
第五章教育目的與培養(yǎng)目標
第六章教育制度
第七章課程
第八章教學
第九章德育
第十章教師與學生
中外教育史
第一章中國古代教育
第二章中國近代教育
第三章中國現(xiàn)代教育
第四章外國古代教育
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