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2012年山東公務(wù)員面試真題及解析

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2012年5月18日下午山東公務(wù)員面試真題第1題

【題目】吳菊萍因?yàn)榱x舉,公司獎(jiǎng)勵(lì)了20萬(wàn),但是就沒有后續(xù)報(bào)道了,有人說(shuō)她應(yīng)該把錢捐出來(lái),否則影響她的形象,你怎么看?

【試題類別】綜合分析之現(xiàn)象類題目

【考查要素】綜合分析能力

【思路點(diǎn)撥】現(xiàn)象類題目主要是考查考生對(duì)熱點(diǎn)的把握,需要考生站在客觀、中立的角度分析問(wèn)題,需要看到最美媽媽吳菊萍的高尚的品德,需要看到公司的獎(jiǎng)勵(lì)制度,還需要分析外界關(guān)于獎(jiǎng)金的討論及背后隱藏的問(wèn)題;

【參考解析】

吳菊萍因?yàn)椴活檪€(gè)人安危徒手接住高空墜落的孩子,雖然身負(fù)重傷卻救了孩子一命,因而被網(wǎng)友授予“最美媽媽”的稱號(hào)。最美媽媽吳菊萍的事跡感動(dòng)了很多人,尤其是在社會(huì)道德出現(xiàn)一定滑坡的現(xiàn)狀下,最美媽媽吳菊萍的義舉無(wú)疑給這個(gè)社會(huì)注入了道德的新鮮血液,掀起社會(huì)大愛的高潮。

關(guān)于公司獎(jiǎng)勵(lì)吳菊萍20萬(wàn)元,但是后續(xù)卻沒有報(bào)道,面對(duì)社會(huì)上關(guān)于這筆資金去向的各種爭(zhēng)議的聲音,我有以下幾個(gè)方面的看法:

第一,吳菊萍所在的公司因?yàn)槠淞x舉獎(jiǎng)勵(lì)了她個(gè)人20萬(wàn)現(xiàn)金,充分展示了單位對(duì)吳菊萍的關(guān)愛和對(duì)其行為的贊賞,也是為其他員工和社會(huì)成員樹立了楷模,希望大家都能像吳菊萍一樣在他人遇到困難甚至危險(xiǎn)的時(shí)候能夠挺身而出,共鑄社會(huì)大愛;

第二,關(guān)于吳菊萍公司獎(jiǎng)勵(lì)其獎(jiǎng)金的去向,社會(huì)上的爭(zhēng)論比較多,有人認(rèn)為她應(yīng)該把錢捐出來(lái),否則會(huì)影響她的形象,這種聲音的出發(fā)點(diǎn)是好的,這種擔(dān)心也不是沒有道理的,畢竟作為一個(gè)道德模范先鋒,如何處理這筆獎(jiǎng)金還是比較受社會(huì)關(guān)注的,如果這筆獎(jiǎng)金用在慈善方面的話,吳菊萍的形象會(huì)更加高大,更能成為人們心目中的最美媽媽,對(duì)于和諧社會(huì)氛圍的構(gòu)建有著很好的推動(dòng)力和影響力;

第三,對(duì)于公司獎(jiǎng)勵(lì)吳菊萍的20萬(wàn)元,是屬于吳菊萍的個(gè)人財(cái)產(chǎn),無(wú)論是捐贈(zèng)社會(huì)也好,還是自己她留作他用也好,都是她的自由,我們都沒有權(quán)力過(guò)問(wèn),也沒有過(guò)多的必要去過(guò)問(wèn);

第四,當(dāng)前我們應(yīng)該關(guān)注的不應(yīng)該是這筆獎(jiǎng)金的去向,而是應(yīng)該關(guān)注吳菊萍在千鈞一發(fā)之際表現(xiàn)出來(lái)的大愛和臨危不懼的高尚品格,并將吳菊萍的這種高尚的品德在社會(huì)中進(jìn)行廣泛的宣傳,促進(jìn)社會(huì)更加美好和諧;如果一直關(guān)注獎(jiǎng)金的流向甚至其個(gè)人隱私的話,不但對(duì)于榜樣的宣傳沒有好的推動(dòng)力,還會(huì)傷害到很多善良的人,導(dǎo)致大家不敢做好事,打擊大家做好事的積極性;

因而,無(wú)論是媒體還是廣大網(wǎng)友,應(yīng)該停止對(duì)吳菊萍其個(gè)人隱私的關(guān)注,而是需要用心發(fā)現(xiàn)生活中的真善美,加大對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的弘揚(yáng)和宣傳力度,用愛讓整個(gè)社會(huì)變得更加美好,只有這樣,才有更多的吳菊萍涌現(xiàn)在我們的面前。

2012年5月18日下午山東省公務(wù)員面試真題第2題

【題目】皇帝給皇后一座城堡,皇后悶悶不樂(lè),給她一個(gè)發(fā)夾,皇后很高興,請(qǐng)你就幸福在哪里談?wù)効捶??

【試題類別】綜合分析之寓言故事類

【考查要素】綜合分析能力

【思路點(diǎn)撥】其實(shí)這道題目的問(wèn)題本身就解釋了這個(gè)寓言故事的真諦,只是需要考生先對(duì)故事本身進(jìn)行理解,再對(duì)其揭示的道理進(jìn)行分析論證,也就是對(duì)幸福進(jìn)行論證,即什么是幸福,怎樣才能給予別人幸福;

【參考解析】

皇帝給皇后一座城堡,皇后悶悶不樂(lè),國(guó)防送給她一個(gè)發(fā)卡,皇后卻很高興,這個(gè)小故事雖然很短小,但是卻揭示了一個(gè)深刻的道理,那就是從內(nèi)心深處體會(huì)他人的感受并付出行動(dòng),才會(huì)給人幸福的感覺,因?yàn)閷?duì)于皇后來(lái)說(shuō)城堡沒有什么大的意義,但是一個(gè)發(fā)卡卻體現(xiàn)了國(guó)王對(duì)她的關(guān)愛之情,禮物雖小情意卻重,這就是為什么皇后高興地原因。

其實(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是如此,孩子的幸福感是父母的關(guān)愛,而不是更多的零花錢或者好的衣服;老人的幸福感是子女們精神上的陪伴,來(lái)不是物質(zhì)的享受;老百姓的幸福感是實(shí)實(shí)在在增產(chǎn)增收,生活改善,而不是所謂的政績(jī)工程;

其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單,幸福并不是一個(gè)個(gè)冷冰冰的數(shù)字或者金錢或者高樓大廈,而是用心去感受我們的服務(wù)對(duì)象所需要的東西,與其說(shuō)幸福是一種狀態(tài),還不如說(shuō)幸福是一種感受,一種發(fā)自內(nèi)心的滿足感,并不是單純的物質(zhì)就可以滿足的,作為社會(huì)工作者,我們都應(yīng)該用心體會(huì)我們服務(wù)對(duì)象所需要的幸福是什么樣的,并有針對(duì)性的在工作中進(jìn)行改進(jìn)和完善。

當(dāng)前各省份都在大力建設(shè)“幸福民生”,這里的“幸福民生”如果單單從政府的角度去考慮的話,也許就是當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低,現(xiàn)代化設(shè)備的完善與否,但是從老百姓角度出發(fā)的話,那就是吃得起飯、上得起學(xué)、看得起病、住得起房、養(yǎng)得起老,所以,各地在進(jìn)行幸福民生的時(shí)候,不防多參考一下老百姓的聲音,把老百姓的意見和建議納入到當(dāng)?shù)氐拿裆ㄔO(shè)中來(lái),并把老百姓的滿意度納入到當(dāng)?shù)毓賳T的評(píng)價(jià)中來(lái),只有這樣我們的“幸福民生”才不會(huì)走樣,才會(huì)真生的實(shí)現(xiàn)讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)。

2012年5月18日下午山東省公務(wù)員面試真題第3題

【題目】新到單位領(lǐng)導(dǎo)給你安排了你不喜歡的崗位,你怎么辦?

【試題類別】人際溝通類題目

【考查要素】人際交往的意識(shí)與技巧

【思路點(diǎn)撥】這道題目主要考查的是與領(lǐng)導(dǎo)相處的技巧,即面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作不如意時(shí)如何處理的問(wèn)題,考生在回答這道題目時(shí),要讓考官看到一個(gè)成熟理智的工作人員形象,即工作不可能完全按照自己的意愿來(lái),因而必須配合好領(lǐng)導(dǎo)開展好工作,必要時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤?

【參考解析】

理想與現(xiàn)實(shí)總會(huì)有一些差距,我們的生活和工作不可能完全按照我們的理想狀態(tài)來(lái)進(jìn)行,這時(shí)候就需要我們調(diào)整好自己的心態(tài),適應(yīng)當(dāng)前的現(xiàn)狀。如果到了一個(gè)新的單位,領(lǐng)導(dǎo)給我安排了我不喜歡的工作崗位,我不會(huì)只顧自己的喜好而對(duì)新的工作崗位排斥,或者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)心懷怨言,而是積極調(diào)整自己,讓自己更加適應(yīng)當(dāng)前的工作崗位,我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行調(diào)整:

第一,我會(huì)積極調(diào)整自己的心態(tài),重新認(rèn)識(shí)理想和現(xiàn)實(shí)之間的差距,作為一名工作人員,我們沒有理由對(duì)工作進(jìn)行挑三揀四,而是應(yīng)該積極配合領(lǐng)導(dǎo)的安排,在新的工作崗位上找到工作的樂(lè)趣;

第二,我會(huì)體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心,領(lǐng)導(dǎo)給我安排的工作崗位肯定是結(jié)合我自身的現(xiàn)狀以及當(dāng)前單位的工作需要來(lái)進(jìn)行的,所以我應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的在新的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),做出突出的成績(jī),完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù);

第三,如果領(lǐng)導(dǎo)給我安排的工作是在我的專業(yè)范圍或者能力之內(nèi)的話,我會(huì)發(fā)揮自己的特長(zhǎng),克服工作中的一切困難,把領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)完成好;如果領(lǐng)導(dǎo)給我安排的工作不是我的專業(yè)范圍之內(nèi)的話,而且工作任務(wù)不是很著急,我會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)崗位的工作職責(zé)以及相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí),并主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)教,正確盡快適應(yīng)工作崗位;如果領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)超出了我的工作能力,而且還比較著急的話,我會(huì)懇誠(chéng)的向領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)我當(dāng)前的現(xiàn)狀,并向領(lǐng)導(dǎo)保證一定會(huì)積極學(xué)習(xí)工作相關(guān)的知識(shí),正確能早日獨(dú)當(dāng)一面,為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)更大的責(zé)任;

總之,面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的新崗位,我會(huì)服從并努力提升自己各方面的技能,正真的做到做一行愛一行。

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