31專門針對(duì)管理人員技能開發(fā)的考核最好采用( )考核方法。

A同事考核

B三百六十度考核

C自我評(píng)價(jià)

D下級(jí)評(píng)價(jià)

32 A企業(yè)中操作工每月工資為600元，在同一地區(qū)的企業(yè)中操作工每月工資為650元。A企業(yè)員工對(duì)此很不滿，速在薪酬設(shè)置中違背( )。

A外部公平性

B內(nèi)部公平性

C個(gè)人公平性

D集體公平性

33在小組獎(jiǎng)勵(lì)中容易造成吃“大鍋飯”的現(xiàn)象的獎(jiǎng)金分配方式是( )。

A根據(jù)個(gè)人績(jī)效來(lái)分配獎(jiǎng)金

B按工資比例區(qū)別獎(jiǎng)金

C組員平均分配獎(jiǎng)金

D按貢獻(xiàn)大小分配獎(jiǎng)金

34薪酬調(diào)查是為了解決( )問題。

A外部競(jìng)爭(zhēng)性

B內(nèi)部公平性

C個(gè)人公平性

D集體公平性

35培訓(xùn)開發(fā)和人力資源管理的( )密切相關(guān)。

A績(jī)效考核

B人員招聘選拔和錄用

C薪酬激勵(lì)

D以上都是

36下列關(guān)于培訓(xùn)開發(fā)論述錯(cuò)誤的是( )。

A在崗培圳開發(fā)的優(yōu)點(diǎn)是現(xiàn)實(shí)性和即時(shí)性

B在崗培訓(xùn)開發(fā)較難很快學(xué)會(huì)基本的技能

C外部培訓(xùn)開發(fā)的優(yōu)點(diǎn)是從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐的遷移較容易

D外部培訓(xùn)開發(fā)對(duì)于管理人員和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的技能的開發(fā)是很有用的

37( )是職前培訓(xùn)開發(fā)中被廣泛采用的一種方法，適用_]二較為機(jī)械性的丁種，

A案例研討法

B操作示范法

C講授法

D角色扮演法

38撤多用于改善人際關(guān)系的訓(xùn)練方法是( )。

A案例研討法

B講授法

C角色扮演法

D管理游戲法

39可以同時(shí)實(shí)施學(xué)員集體培訓(xùn)開發(fā)，不必耗費(fèi)太多的時(shí)間和經(jīng)費(fèi)的群體培訓(xùn)開發(fā)方法是( )。

A講授法

B討論法

C操作示范法

D案例研討法

40勞動(dòng)力市場(chǎng)以一定的( )將勞動(dòng)者配置于一定的工作崗位上.

A工資率

B勞動(dòng)生產(chǎn)率

C受教育程度

D生產(chǎn)利潤(rùn)

41勞動(dòng)力市場(chǎng)是一種( )。

A要素市場(chǎng)

B消費(fèi)市場(chǎng)

C單一市場(chǎng)

D產(chǎn)品市場(chǎng)

42由于對(duì)某種能夠給人帶來(lái)滿足的最終產(chǎn)品的需求而導(dǎo)致的對(duì)于生產(chǎn)這種產(chǎn)品的生產(chǎn)要素的需求，稱之為( )。

A市場(chǎng)需求

B直接需求

C派牛需求

D產(chǎn)品需求

43勞動(dòng)力市場(chǎng)上供求雙方之間的匹配之所以很難，是因?yàn)? )。

A勞動(dòng)力市場(chǎng)的集中性

B勞動(dòng)力價(jià)格的同一性

C勞動(dòng)力市場(chǎng)的分散性和難以辨認(rèn)性

D勞動(dòng)力的多樣性

44在其他條件不變的情況下，( )的上升對(duì)勞動(dòng)力需求產(chǎn)生的替代效應(yīng)會(huì)導(dǎo)致勞動(dòng)力需求量下降。

A 工資率

B失業(yè)率

C勞動(dòng)力供給量

D勞動(dòng)力質(zhì)量

45個(gè)人勞動(dòng)力供給曲線( )。

A呈現(xiàn)出向后彎曲的形狀

B呈現(xiàn)出由右下方向左上方傾斜的形狀

C旱現(xiàn)出由左下方向右上方傾斜的形狀

D呈現(xiàn)的形狀取決于勞動(dòng)者收入水平的高低

（責(zé)任編輯：xy）

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