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第四章 學(xué)生與教師
一、講課內(nèi)容
1.學(xué)生:本質(zhì)屬性、社會(huì)地位。
2.教師:人格特征、職業(yè)性質(zhì)與特點(diǎn)、教師職業(yè)專業(yè)化的條件。
3.學(xué)生與教師在教學(xué)、人格和社會(huì)道德上的關(guān)系。
二、大綱要求:
1.祝記學(xué)生的本質(zhì)特點(diǎn)和教師的職業(yè)特點(diǎn)。
2.理解學(xué)生的權(quán)利、教師職業(yè)專業(yè)化的內(nèi)容和重要性。
3.運(yùn)用師生關(guān)系的理論,結(jié)合實(shí)際工作說(shuō)明改進(jìn)師生關(guān)系的意義。
三、重難點(diǎn):
1.兒童身心發(fā)展的動(dòng)因
2.影響身心發(fā)展的因素及作用;
3.童年期兒童發(fā)展的主要特征;
4.兒童身心發(fā)展的規(guī)律;
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(責(zé)任編輯:中大編輯)
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