為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)2012年社會(huì)工作師考試課程，全面的了解社會(huì)工作師考試教材的相關(guān)重點(diǎn)，小編特編輯匯總了2012年社會(huì)工作師考試輔導(dǎo)資料，希望對(duì)您參加本次考試有所幫助！

社會(huì)工作師考試多選題

 1.國(guó)際上的兒童服務(wù)，指的是對(duì)（）的服務(wù)。

A.幼兒

B.少年

C.青年

D.胚胎期

E.未婚青年

【答案】ABC

【解析】對(duì)于兒童，不同的國(guó)家有不同的界定，聯(lián)合國(guó)認(rèn)為兒童的上限可以拓展到青年。因此，國(guó)際上的兒童服務(wù)，指的是對(duì)幼兒、少年和青年的服務(wù)，是為了促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)而進(jìn)行的福利服務(wù)。

2.下列技巧中，（）屬于結(jié)構(gòu)式家庭治療模式的治療技巧。

A.認(rèn)知重塑

B.集中焦點(diǎn)

C.打破平衡

D.感覺震撼

E.強(qiáng)調(diào)優(yōu)點(diǎn)

【答案】BCDE

【解析】結(jié)構(gòu)式家庭治療模式在每一實(shí)施階段都有自己的一些具體的技巧，以保證服務(wù)介入過程的順利開展，這些技巧包括：①重演；②集中焦點(diǎn)；③感覺震撼；④劃清界限；⑤打破平衡；⑥互動(dòng)方式；⑦協(xié)助建立合理的觀察視角；⑧似是而非；⑨強(qiáng)調(diào)優(yōu)點(diǎn)。

3.企業(yè)捐款的動(dòng)機(jī)為（）

A.公共關(guān)系

B.市場(chǎng)營(yíng)銷

C.自我利益

D.外界影響

E.社會(huì)聯(lián)誼

【答案】ABCE

【解析】研究表明，企業(yè)捐款的動(dòng)機(jī)可以歸納為以下幾種：①市場(chǎng)營(yíng)銷；②公共關(guān)系；③自我利益；④稅法策略；⑤社會(huì)聯(lián)誼（俱樂部）。

4.近年來，社會(huì)工作領(lǐng)域不斷擴(kuò)展，主要表現(xiàn)在（）

A.企業(yè)社會(huì)工作的發(fā)展

B.從困難人群到有需要人群

C.心理健康社會(huì)工作的發(fā)展

D.從關(guān)注社會(huì)問題到關(guān)注社會(huì)和諧發(fā)展

E.康復(fù)社會(huì)工作的發(fā)展

【答案】BD

【解析】隨著社會(huì)變化和新問題的出現(xiàn)，社會(huì)工作領(lǐng)域也在擴(kuò)展：①它所關(guān)注的人群范圍在擴(kuò)大，最初的社會(huì)工作關(guān)心的主要是困難群體，后來社會(huì)上作將工作范圍擴(kuò)大指其他遭遇生活困難而不能自拔的人群，即有需要的群體，這里的"有需要"是指針對(duì)人們的正常生活和發(fā)展而言的；②從關(guān)注社會(huì)問題到關(guān)注社會(huì)和諧發(fā)展，社會(huì)工作在傳統(tǒng)上關(guān)注社會(huì)問題，并以解決社會(huì)問題、促進(jìn)社會(huì)公正作為自己的職責(zé)，但隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，現(xiàn)代社會(huì)工作除了關(guān)注社會(huì)問題，還特別關(guān)注社會(huì)和諧與社會(huì)發(fā)展。

5.發(fā)展和建立中國(guó)的社會(huì)工作價(jià)值觀和專業(yè)倫理，需要注意（）

A.注重吸收發(fā)達(dá)國(guó)家的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，借鑒合理的成分

B.結(jié)合中國(guó)的文化傳統(tǒng)

C.推行基督教，宣傳博愛思想

D.理解中西方的文化差異

E.建立自己的價(jià)值觀體系，無須與世界交流

【答案】ABD

【解析】近年來，中國(guó)政府在發(fā)展社會(huì)工作專業(yè)和職業(yè)過程中，既要面對(duì)文化和自身體制的問題，也要回應(yīng)國(guó)際化的時(shí)代要求，明確提出了中國(guó)社會(huì)工作應(yīng)具有的價(jià)值觀和倫理要求：①必須注重吸收發(fā)達(dá)國(guó)家的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并在專業(yè)倫理上借鑒合理的成分；②我們要結(jié)合中國(guó)的特殊國(guó)情和中國(guó)的文化傳統(tǒng)；③中國(guó)人的價(jià)值觀和倫理要素并非同西方社會(huì)的價(jià)值體系完全對(duì)立或沖突，找到二者之間相互融通的地方，理解它們之間存在的差異，是推動(dòng)專業(yè)社會(huì)工作本土化的重要條件。

6.精神分析取向的社會(huì)工作遵循的原則有（）

A.強(qiáng)調(diào)要與受助人簽訂治療契約

B.在治療過程中要堅(jiān)持個(gè)別化原則

C.提前制定治療的方案

D.采用的基本方法是自由聯(lián)想

E.治療者要為受助人提供一個(gè)安全與支持環(huán)境

【答案】ABCE

【解析】精神分析取向的社會(huì)工作遵循以下原則：①在治療過程中要堅(jiān)持個(gè)別化原則；②精神分析理論強(qiáng)調(diào)要與受助人簽訂治療契約；③治療者要為受助人提供一個(gè)安全與支持環(huán)境；④精神分析治療采用的基本方法是自由聯(lián)想；⑤在治療過程中治療者要傾聽和理解受助人的想法與感受，要給予支持和接納。

7.以下各項(xiàng)中，（）屬于社會(huì)策劃模式的實(shí)施策略。

A.社區(qū)教育

B.測(cè)試方案

C.確定需要

D.分析環(huán)境和形勢(shì)

E.界定和分析問題

【答案】BCDE

【解析】社會(huì)策劃模式的實(shí)施策略主要是完整地執(zhí)行一個(gè)策劃的過程，具體步驟如下：①明確組織的使命和目標(biāo)；②分析環(huán)境和形勢(shì)；③客觀地認(rèn)識(shí)自己的能力；④界定和分析問題；⑤確定需要；⑥建立目標(biāo)和達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)；⑦列出、比較并選擇可行方案；⑧測(cè)試方案；⑨執(zhí)行方案；⑩評(píng)估結(jié)果。

8.劃分正常行為和偏差行為的常用標(biāo)準(zhǔn)有（）

A.內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)

B.社會(huì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

C.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

D.社會(huì)規(guī)范與價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)

E.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)

【答案】ACDE

【解析】劃分正常行為和偏差行為的常用標(biāo)準(zhǔn)有：①內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)；②統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)；③社會(huì)規(guī)范與價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)；④行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)。這些劃分的標(biāo)準(zhǔn)不是一成不變的，隨著社會(huì)的變遷和人們認(rèn)識(shí)的深入，這些標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)發(fā)生變化。

9.小組工作的過程劃分為（）

A.開始階段

B.前期運(yùn)作階段

C.中期轉(zhuǎn)折階段

D.后期成熟階段

E.結(jié)束階段

【答案】ACDE

【解析】小組工作是一個(gè)由不同階段而組成的動(dòng)態(tài)過程。對(duì)于小組工作階段的劃分有不同的做法，但比較普遍的做法是將小組工作的過程劃分為五個(gè)階段：準(zhǔn)備階段、開始階段、中期轉(zhuǎn)折階段、后期成熟階段和結(jié)束階段。

10.社會(huì)工作專業(yè)守則主要涉及（）

A.社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象的關(guān)系

B.社會(huì)工作者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任

C.社會(huì)工作者之間的關(guān)系

D.社會(huì)工作者與自己所處的工作機(jī)構(gòu)的關(guān)系

E.社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)工作專業(yè)的責(zé)任

【答案】ACDE

【解析】社會(huì)工作專業(yè)守則涉及：①社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象的關(guān)系；②社會(huì)工作者之間的關(guān)系；③社會(huì)工作者與自己所處的工作機(jī)構(gòu)的關(guān)系；④社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)工作專業(yè)的責(zé)任；⑤社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)的責(zé)任等方面的規(guī)定。它對(duì)促進(jìn)社會(huì)工作、實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)、維護(hù)社會(huì)工作的專業(yè)形象并貢獻(xiàn)于社會(huì)具有重要作用。

相關(guān)文章：

2012年社會(huì)工作者考試綜合選擇及解析匯總

2012中級(jí)社會(huì)工作師法規(guī)與政策分章節(jié)練習(xí)匯總

更多關(guān)注：社會(huì)工作師考試網(wǎng)絡(luò)課堂 報(bào)考指南 考試動(dòng)態(tài)

（責(zé)任編輯：xy）