51.社會(huì)工作者小王現(xiàn)在社區(qū)開(kāi)展關(guān)愛(ài)高齡老人的服務(wù)。經(jīng)過(guò)需求評(píng)估，小王在計(jì)劃書(shū)中涉及的具體干預(yù)措施之一。是發(fā)動(dòng)所在社區(qū)中的鄰里、物業(yè)公司職工、保潔員等共同為社區(qū)內(nèi)高齡老人提供支援，上述干預(yù)措施旨在建立社區(qū)居民關(guān)愛(ài)高齡老人的

A.個(gè)人網(wǎng)絡(luò)

B.鄰里協(xié)助網(wǎng)絡(luò)

C.志愿者聯(lián)系服務(wù)

D.正式支持網(wǎng)絡(luò)

答案：A

52.社會(huì)工作者在策劃扶貧項(xiàng)目時(shí)設(shè)計(jì)了多個(gè)可行方案，在計(jì)算每個(gè)方案的人力物力和時(shí)間成本之后，下一步應(yīng)做的是

A.再次確認(rèn)問(wèn)題

B.尋找各自可行的方案

C.確定評(píng)估指標(biāo)

D.預(yù)估每個(gè)方案的成效

答案：D

53.老王因急性心肌梗塞住進(jìn)監(jiān)護(hù)病房，經(jīng)醫(yī)護(hù)人員全力搶救暫時(shí)轉(zhuǎn)危為安，近日，老王病情不穩(wěn)定，性情沮喪，沒(méi)有食欲影響了治療。因此醫(yī)生請(qǐng)社會(huì)工作者小趙前來(lái)協(xié)助工作。面對(duì)老王的情況，小趙首先應(yīng)該采取的措施是。

A.與營(yíng)養(yǎng)科學(xué)聯(lián)系，為老王提供特殊餐飲。

B.召開(kāi)家庭會(huì)議，商討老王的照顧事宜

C.舒緩老王情緒，促進(jìn)其對(duì)疾病治療的適應(yīng)

D.介紹老王參加患者小組活動(dòng)，增進(jìn)其與病友的互動(dòng)

答案：

54.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)許多唇腭裂患兒渴望與同伴玩耍，但家長(zhǎng)大多因擔(dān)心孩子被別人嘲笑而不讓其出門(mén)玩耍。孩子為此哭鬧，家長(zhǎng)束手無(wú)策。這種情況說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)度保護(hù)，又不知如何安撫孩子的情緒。針對(duì)這些家長(zhǎng)的問(wèn)題與需要，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者適宜的做法是

A.幫助家長(zhǎng)處理情緒問(wèn)題

B.提升家長(zhǎng)照顧患兒的能力

C.幫助處理家庭關(guān)系

D.構(gòu)建患兒社交支持系統(tǒng)

答案：B

55、社會(huì)工作者小李正在為心身疾病患者制定減壓小組工作方案，督導(dǎo)者老張?zhí)嵝研±?，在小組中除了要安排轉(zhuǎn)化患者不良情緒，改變他們的不合理認(rèn)知等內(nèi)容之外，還應(yīng)安排()加以配合。

A.果敢訓(xùn)練

B.敏感性訓(xùn)練

C.放松訓(xùn)練

D.溝通技巧訓(xùn)練

56、小明被診斷出患有艾滋病，不知如何讓家人和伴侶知曉此事，因而感到很苦惱，為此，小明來(lái)求助社會(huì)工作者小張。此時(shí)，小張應(yīng)采取的介入措施是()

A.協(xié)助小明正確認(rèn)識(shí)艾滋病

B.與小明一起探索告知的方法

C.與小明家人溝通，提供支持

D.鼓勵(lì)小明接受自己生病的現(xiàn)實(shí)

57、120急救車(chē)將一名暈倒的老大爺送到醫(yī)院急診科，老大爺清醒后，醫(yī)生建議其接受全面的醫(yī)療檢查，但老大爺拒絕，醫(yī)生請(qǐng)社會(huì)工作者小張前來(lái)協(xié)助工作。此時(shí)，社會(huì)工作者小張首先應(yīng)做的是()

A.幫助老大爺減免醫(yī)療費(fèi)用

B.盡快聯(lián)系老大爺?shù)募胰?/p>

C.勸說(shuō)老大爺盡快接受檢查

D.詢問(wèn)老大爺發(fā)病時(shí)的詳細(xì)情況

58、正在工作試用期的小李未通過(guò)第一次崗前培訓(xùn)測(cè)試，按規(guī)定他有一次參加補(bǔ)測(cè)的機(jī)會(huì)，如果還不能通過(guò)，就會(huì)被辭退。小李擔(dān)心不能通過(guò)補(bǔ)測(cè)而非常焦慮，并因情緒不好而與同事發(fā)生了沖突。社會(huì)工作者小劉得知這些情況后，協(xié)助小李增強(qiáng)自信，提高情緒管理能力，改善了與同事的關(guān)系，最終通過(guò)了補(bǔ)測(cè)。在服務(wù)過(guò)程中，小劉承擔(dān)的主要角色是()

A.調(diào)解者

B.聯(lián)結(jié)者

C.促進(jìn)者

D.倡導(dǎo)者

59、社會(huì)工作者小趙發(fā)現(xiàn)，部門(mén)入職2~3年的職工為未來(lái)個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展感到迷茫，找不到工作努力的方向。對(duì)此，小趙打算為這些職工舉報(bào)職業(yè)生涯探索小組。在小組工作的準(zhǔn)備階段，小趙正確的做法是()

A.傳授職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí)

B.為組員制定職業(yè)生涯規(guī)劃

C.協(xié)助組員進(jìn)行自我規(guī)劃與決策

D.分析評(píng)估組員職業(yè)發(fā)展迷茫的原因及需求

60、煤礦工人老王患有砂肺病多年，呼吸困難，身體虛弱，喪失了勞動(dòng)能力，老王要求企業(yè)支付醫(yī)療費(fèi)用和營(yíng)養(yǎng)費(fèi)，但遭拒絕，于是老王向社會(huì)工作者小馬求助。小馬在制定服務(wù)方案時(shí)，需設(shè)定的工作目標(biāo)是()

A.協(xié)調(diào)勞資沖突

B.提升老王的身體素質(zhì)

C.協(xié)助老王平衡工作和生活

D.為老王提供職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)

（責(zé)任編輯：hbz）

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