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為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)社會(huì)工作師考試,全面的了解社會(huì)工作師考試教材的相關(guān)重點(diǎn),小編特編輯匯總了2011年社會(huì)工作師考試復(fù)習(xí)的重點(diǎn)資料,希望對(duì)您參加本次考試有所幫助! |
26.心理社會(huì)治療模式的特點(diǎn)主要有( )。
A.注重從人際交往的場(chǎng)境中了解服務(wù)對(duì)象
B.運(yùn)用綜合的診斷方式確定服務(wù)對(duì)象問題的原因
C.采用多層面的服務(wù)介入方式幫助服務(wù)對(duì)象
D.可以迅速了解服務(wù)對(duì)象的主要問題
E.有效穩(wěn)定服務(wù)對(duì)象的情緒
【答案】ABC
【解析】心理社會(huì)治療模式的特點(diǎn)表現(xiàn)在個(gè)案工作服務(wù)開展的過程中。為了保證服務(wù)過程中的科學(xué)性,心理社會(huì)治療模式依據(jù)醫(yī)學(xué)模式的概念,把服務(wù)過程分為研究、診斷和治療三個(gè)相互緊密關(guān)聯(lián)的實(shí)施階段。這三個(gè)實(shí)施階段相互影響、相互促進(jìn),形成心理社會(huì)治療模式自身的特點(diǎn):①注重從人際交往的場(chǎng)境中了解服務(wù)對(duì)象;②運(yùn)用綜合的診斷方式確定服務(wù)對(duì)象問題的原因;③采用多層面的服務(wù)介入方式幫助服務(wù)對(duì)象。
27.基德尼夫(Kidneigh)認(rèn)為社會(huì)工作行政的含義是( )。
A.社會(huì)工作行政是將社會(huì)政策變?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)的過程
B.在這個(gè)過程中包括執(zhí)行者(指領(lǐng)導(dǎo)者)、團(tuán)隊(duì)成員(或下屬)間的關(guān)系
C.社會(huì)工作行政包括將社會(huì)政策變?yōu)榫唧w的社會(huì)服務(wù)
D.社會(huì)工作行政通過服務(wù)積累經(jīng)驗(yàn),以建議修訂社會(huì)政策
E.行政過程中最常用的方法為計(jì)劃、組織、人事、指導(dǎo)、控制等活動(dòng)
【答案】ACD
【解析】基德尼夫(Kidneigh)認(rèn)為:社會(huì)工作行政是將社會(huì)政策變?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)的過程。這個(gè)過程是雙向的:一是將社會(huì)政策變?yōu)榫唧w的社會(huì)服務(wù);二是通過服務(wù)積累經(jīng)驗(yàn),以建議修訂社會(huì)政策。而B項(xiàng)和E項(xiàng)是斯基德莫爾(Skidmore)的觀點(diǎn)。
28.定性研究適用于( )。
A.大的社會(huì)環(huán)境
B.不熟悉的社會(huì)系統(tǒng)
C.關(guān)系較復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)
D.需要了解所有資料
E.無權(quán)威和不受控制的場(chǎng)境
【答案】BE
【解析】定性研究適用于不熟悉的社會(huì)系統(tǒng)、無權(quán)威和不受控制的場(chǎng)境,它需要低度的觀念概化和學(xué)術(shù)建構(gòu),需要發(fā)現(xiàn)案主的主觀理念,需要定義新概念和形成新假設(shè),適用于在微觀層面對(duì)個(gè)別事物進(jìn)行細(xì)致、動(dòng)態(tài)的描述和分析。
29.社會(huì)政策的社會(huì)功能包括( )。
A.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展功能
B.收入再分配功能
C.社會(huì)管理功能
D.社會(huì)控制功能
E.社會(huì)投資和社會(huì)建設(shè)功能
【答案】BDE
【解析】社會(huì)政策的功能主要有社會(huì)功能、經(jīng)濟(jì)功能和政治功能。社會(huì)功能包括:①收入再分配功能;②社會(huì)投資和社會(huì)建設(shè)功能;③社會(huì)控制功能。
30.社區(qū)是人類社會(huì)生活的重要領(lǐng)域,社區(qū)的特點(diǎn)有( )。
A.是一個(gè)人群,他們住在相互鄰近或銜接的地區(qū),彼此常有往來
B.具有多方面的共同的利益,彼此需要支援
C.具有許多共同的服務(wù),如交通、學(xué)校、商店等
D.有相同的生活方式和文化。
E.有各種各樣不同的需要
【答案】ABCD
【解析】社區(qū)中的人們有多種共同需要,如生活的、心理的、社會(huì)的等。正是這種共同的需要才把他們整合在一起。
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