為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)2012年社會(huì)工作師考試課程，全面的了解社會(huì)工作師考試教材的相關(guān)重點(diǎn)，小編特編輯匯總了2012年社會(huì)工作師考試輔導(dǎo)資料，希望對(duì)您參加本次考試有所幫助！

社會(huì)工作師考試單選題

 16.社會(huì)目標(biāo)模式的理論基礎(chǔ)主要源于社會(huì)學(xué)和（）。

A.系統(tǒng)論

B.心理學(xué)

C.教育學(xué)

D.政治學(xué)

E.精神醫(yī)學(xué)

【答案】A

17.社會(huì)服務(wù)方案策劃過程中認(rèn)識(shí)問題的方法除了問題認(rèn)識(shí)工作表還有（）。

A.社會(huì)指標(biāo)

B.調(diào)查法

C.分支法

D.名義小組法

E.德爾菲法

【答案】C

【解析】問題認(rèn)識(shí)即要認(rèn)識(shí)需要解決的社會(huì)問題。認(rèn)識(shí)方法有兩種：①"問題認(rèn)識(shí)工作表；②"分支法"。

18.策劃者可選用"可行性方案模型"來篩選理想方案，不屬于這個(gè)模型篩選標(biāo)準(zhǔn)的是（）。

A.強(qiáng)度

B.效果

C.效率

D.附加結(jié)果

E.重要性

【答案】A

【解析】策劃者可選用"可行性方案模型"來篩選理想方案，這個(gè)模型中有六個(gè)篩選標(biāo)準(zhǔn)：①效率，指方案資源投入和服務(wù)產(chǎn)出比率；②效果，指方案實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的程度；③可行性，指實(shí)施這個(gè)方案達(dá)到成功的程度；④重要性，指這個(gè)方案是否是唯一能達(dá)到目標(biāo)及必須推行的程度；⑤公平，指這個(gè)服務(wù)方案公平地提供給有需要的個(gè)人或團(tuán)體的程度；⑥附加結(jié)果，關(guān)注的是方案中所產(chǎn)生的意外（目標(biāo)之外）的效果。

19.（         ）從愛幼、養(yǎng)老、濟(jì)貧、醫(yī)療和安富等六個(gè)方面對(duì)社會(huì)福利作了比較完整的描述。

A.《史記》

B.《禮記》

C.《周禮》

D.《孟子》

E.《倫語》

【答案】C

【解析】中國傳統(tǒng)文化寓含了深刻的福利思想，這在古代早期的典籍中都有詳細(xì)的記載，比如《周禮》中提出的很多思想，就涉及愛幼、養(yǎng)老、濟(jì)貧、救災(zāi)、醫(yī)療、安福等六個(gè)方面，而《大同篇》更是倡導(dǎo)了一幅理想社會(huì)的藍(lán)圖。

20.在設(shè)計(jì)小組活動(dòng)時(shí)，社會(huì)工作者不需要掌握和考慮（

A.經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)

B.扣緊小組目標(biāo)

C.場(chǎng)地選擇的限制

D.小組活動(dòng)的基本要素

E.考慮組員的特征及能力

【答案】C

【解析】小組活動(dòng)的設(shè)計(jì)是小組工作一個(gè)非常重要的技巧，在設(shè)計(jì)小組活動(dòng)時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)該掌握和考慮以下幾點(diǎn)：①扣緊小組目標(biāo)；②考慮組員的特征及能力；③小組活動(dòng)的基本要素；④經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)。

21.關(guān)于社區(qū)照顧模式的實(shí)施策略，下列說法錯(cuò)誤的是（         ）。

A."由社區(qū)照顧"是指由家庭、親友、鄰里、志愿者等所提供的照顧和服務(wù)

B."在社區(qū)照顧"的核心是強(qiáng)調(diào)服務(wù)的"非機(jī)構(gòu)化"

C."由社區(qū)照顧"的核心是強(qiáng)調(diào)動(dòng)員社區(qū)內(nèi)的資源

D.英國學(xué)者沃克提出社區(qū)照顧除了"在社區(qū)照顧"和"由社區(qū)照顧"外，還應(yīng)包括"對(duì)社區(qū)照顧"

E."由社區(qū)照顧"的重點(diǎn)是使傷殘或弱能人士在家庭的環(huán)境中進(jìn)行康復(fù)的訓(xùn)練

【答案】E

【解析】"由社區(qū)照顧"的重點(diǎn)是積極協(xié)助弱勢(shì)群體和有需要人士在社區(qū)中重新建立支持網(wǎng)絡(luò)。

22.發(fā)展模式的實(shí)施原則除了堅(jiān)持積極參與原則外，還要貫徹（）

A.開放性的互動(dòng)

B."使能者"原則

C.綜合性原則

D.平等性的互動(dòng)

E.建構(gòu)型原則

【答案】B

【解析】AD 兩項(xiàng)是互動(dòng)模式的實(shí)施原則；CE 兩項(xiàng)是治療模式的實(shí)施原則。

23.下列不屬于規(guī)劃特征的是（）

A.有長期效應(yīng)

B.有直接的服務(wù)

C.由機(jī)構(gòu)最高管理層作出

D.涉及大量資源的分配

E.關(guān)注機(jī)構(gòu)與外部環(huán)境的相互作用

【答案】B

【解析】規(guī)劃有以下特征：①由機(jī)構(gòu)最高管理層作出；②涉及大量資源的分配，如資金、人力或物力；③有長期效應(yīng)（通常三五年甚至更長時(shí)間）；④關(guān)注機(jī)構(gòu)與外部環(huán)境的相互作用。

24.最強(qiáng)調(diào)個(gè)別化的社會(huì)工作方法是（）

A.學(xué)校

B.小組

C.社區(qū)

D.機(jī)構(gòu)

E.個(gè)案

【答案】E

【解析】個(gè)案工作方法最強(qiáng)調(diào)個(gè)別化原則，而小組工作和社區(qū)工作方法則相對(duì)關(guān)注服務(wù)對(duì)象的共性需求。

25.后期成熟階段社會(huì)工作者不承擔(dān)（）的責(zé)任。

A.輔導(dǎo)者

B.提供者

C.鏈接者

D.促進(jìn)者

E.支持者

【答案】A

【解析】在后期成熟階段，社會(huì)工作者的責(zé)任和角色主要在于：①信息、資源的提供者和鏈接者；②小組及組員能力的促進(jìn)者；③小組的引導(dǎo)和支持者。

26.目前在家庭治療模式中運(yùn)用最廣、影響最大的是（）

A.動(dòng)態(tài)式家庭治療模式

B.功能式家庭治療模式

C.結(jié)構(gòu)式家庭治療模式

D.發(fā)展式家庭治療模式

E.螺旋式家庭治療模式

【答案】C

【解析】家庭治療模式的流派眾多，而且差異很大，目前在家庭治療模式中運(yùn)用最廣、影響最大的是結(jié)構(gòu)式家庭治療模式。

27.下面關(guān)于督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者關(guān)系的表述，錯(cuò)誤的是（         ）。

A.二者之間的互動(dòng)關(guān)系會(huì)隨著督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者互動(dòng)形態(tài)的改變而有所不同

B.機(jī)構(gòu)賦予了督導(dǎo)者以行政權(quán)力，使得雙方之間的關(guān)系成為上對(duì)下的關(guān)系

C.督導(dǎo)工作是否有成效，要看督導(dǎo)工作的執(zhí)行程度如何

D.督導(dǎo)與被督導(dǎo)者的關(guān)系有可能從"師徒式督導(dǎo)"轉(zhuǎn)變?yōu)?quot;咨詢式督導(dǎo)"

E.督導(dǎo)關(guān)系是一種雙方互動(dòng)的過程

【答案】C

【解析】機(jī)構(gòu)賦予督導(dǎo)者以行政權(quán)力，使得雙方之間的關(guān)系成為上對(duì)下的關(guān)系。督導(dǎo)關(guān)系是一種互動(dòng)的過程，機(jī)構(gòu)賦予督導(dǎo)者以權(quán)力，只是代表著督導(dǎo)者"有權(quán)"執(zhí)行督導(dǎo)工作，督導(dǎo)工作是否有成效，還要看被督導(dǎo)者的接受程度，而非督導(dǎo)者的執(zhí)行程度。

28.以下（）不屬于米紐秦總結(jié)的病態(tài)家庭結(jié)構(gòu)的基本方式。

A.三角纏

B.倒三角

C.正三角

D.聯(lián)合對(duì)抗

E.糾纏與疏離

【答案】C

【解析】米紐秦具體總結(jié)了病態(tài)家庭結(jié)構(gòu)的基本方式，包括：①糾纏與疏離；②聯(lián)合對(duì)抗；③三角纏；④倒三角等。

29.下列各項(xiàng)中，不屬于社區(qū)發(fā)展模式優(yōu)點(diǎn)的是（         ）。

A.保證服務(wù)質(zhì)量

B.推進(jìn)社區(qū)民主

C.提高居民的能力

D.切合中國文化傳統(tǒng)

E.營造良好的社區(qū)氣氛

【答案】A

【解析】A 項(xiàng)是社會(huì)策劃模式的優(yōu)點(diǎn)。

30.下列社會(huì)工作督導(dǎo)類型中，焦點(diǎn)集中于一般議題的是（）

①師徒式督導(dǎo)；②訓(xùn)練式督導(dǎo)；③管理式督導(dǎo)；④咨詢式督導(dǎo)。

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

E.②③

【答案】A

【解析】師徒式督導(dǎo)中督導(dǎo)者扮演師傅的角色，提供教育訓(xùn)練，師徒式督導(dǎo)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程，焦點(diǎn)集中于一般議題；訓(xùn)練式督導(dǎo)中被督導(dǎo)者被認(rèn)為是學(xué)生或受教育者，訓(xùn)練式督導(dǎo)同師徒式督導(dǎo)較為一致的是也強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程，焦點(diǎn)集中在一般議題上。而管理式督導(dǎo)與咨詢式督導(dǎo)焦點(diǎn)集中于特殊議題。

相關(guān)文章：

2012年社會(huì)工作者考試綜合選擇及解析匯總

2012中級(jí)社會(huì)工作師法規(guī)與政策分章節(jié)練習(xí)匯總

更多關(guān)注：社會(huì)工作師考試網(wǎng)絡(luò)課堂 報(bào)考指南 考試動(dòng)態(tài)

（責(zé)任編輯：xy）