說：今年的大綱與去年相比沒有變化，各道題的分值沒有變化，試卷結(jié)構(gòu)沒變、難度也沒變，所以從這個意義上看，今年我們的MBA英文綱沒有大的調(diào)整。所以對今年的考生來說，復(fù)習(xí)MBA英文不用緊張，按步就班地復(fù)習(xí)沒有問題。 
　　問：請老師預(yù)測一下2009年英語考試的難度？
　　說：這個問題如果我們把它放大一點來看，實際上MBA考試的難度是在下降，不僅僅是詞匯，而且其他地方，像完型填空、閱讀的難度是下降的，總體是下降的，而不是增加。這更符合在職考生的特點，這對考生是很有利的事情。
　　問：如何理解MBA考試英語難度的下降？
　　說：這個問題如果我們把它放大一點來看，實際上MBA考試的難度是在下降，不僅僅是詞匯，而且其他地方，像完型填空、閱讀的難度是下降的，總體是下降的，而不是增加。這更符合在職考生的特點，這對考生是很有利的事情。
　　問：現(xiàn)在網(wǎng)上有的輔導(dǎo)班一直在宣傳，今年英語難度越來越接近普研了，按您的看法，這個說法是錯誤的。
　　說：大錯特錯，這是對MBA的考試缺乏了解或者是對普研缺乏了解，這在題型和難度值兩個方面是完全無法比的。說MBA考試接近普研，沒有任何依據(jù)，這都是因為對兩種考試缺乏了解，所產(chǎn)生的一種誤解或誤導(dǎo)。
　　問：我們很多同學(xué)都在關(guān)心詞匯和閱讀的問題，有的同學(xué)在問，做了閱讀做了一個月了，但準確率不高，請問老師，復(fù)習(xí)的時候用什么辦法能夠使做閱讀的時候提高效果？
　　說：首先這是一個方法的問題，為什么我們的考生做閱讀做了一個月，見效不好，或者說很差，要想一想我們的MBA考生實際情況是什么樣的呢？第一，我們的MBA考生離開學(xué)校至少三年了，這樣的話，距離離開英文考試差不多有五年，大一、大二是有英文的，會有四六級考試，到大三、大四就沒有了，工作三年，也就是說我們離開英文考試至少五年了。在這五年期間，絕大多數(shù)人是沒有機會去接觸英文的，更加沒有機會去進行英文的考試。在這種情況下，你現(xiàn)在做一個月的閱讀怎么會有感覺呢？不可能有感覺，有感覺是很奇怪的事情，沒感覺才正常。這說明我們的考生心態(tài)有點著急，這是考生的一個實際情況。
　　第二，當(dāng)我們有五年時間不接觸英文的時候，那么我們對英文的感覺是很差的。在這種情況下，你首先要做的事情不是去做題，而是去找回英文的感覺。你連感覺都找不到，做題的結(jié)果顯然會不好。這是可以理解的。所以我們的考生就著急，以為一復(fù)習(xí)英文就拿著題來做，你拿著題來做會遇到一個很簡單的問題，大部分單詞都很陌生，做的結(jié)果會好嗎？所以針對我剛才說的這兩點，考生在對待考試的方法是不對的，不要急于去做題。做題之前先做一些基本功，把基本功打好，所謂基本功說白了就是單詞，英文沒有訣竅，先認字再說，不認字什么都沒有。認字才能開始做題，不認字不要做題。這是很簡單的道理。
　　問：據(jù)說做一段時間閱讀就能夠培養(yǎng)語感，達到量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)化，請問老師是這樣嗎？
　　說：理論上是這樣，但是由量變到質(zhì)變的情況，發(fā)生的過程有多長沒有人知道，沒有人能夠說清楚，我也不知道考生的具體情況會怎樣，哪一天發(fā)生質(zhì)變我不知道，也許兩年、也許五年。所以這個考生說的這個問題，實際上是學(xué)英文的問題，不是考英文的問題。學(xué)習(xí)和考試是不完全一致的。學(xué)英文，不斷地閱讀能夠培養(yǎng)語感，感覺會慢慢好起來，最后能夠掌握下來。這是絕大多數(shù)人所經(jīng)歷的一個過程，不過這個過程非常漫長，絕對不能用時間來量化。但是現(xiàn)在我們的考生要在2009年1月份面對考試，現(xiàn)在距離概有6個月的時間，6個月的時間我們就不要談量變到質(zhì)變的過程，6個月的時間我們要談怎么把考試成績往上提高的問題，我們應(yīng)該考慮的是第二個問題，就是怎么樣提高成績的問題，而不是考慮第一個問題。
　　問：按您的看法，如何理解考研和MBA聯(lián)考的區(qū)別？
　　說：MBA的考試和普研，這在題型和難度值兩個方面是完全無法比的。說MBA考試接近普研，沒有任何依據(jù)，這都是因為對兩種考試缺乏了解，所產(chǎn)生的一種誤解或誤導(dǎo)。
　　問：老師，你好！我是屬于大齡考生了，放下英語十多年了，2008年考試得了30多分，現(xiàn)在準備再考，但面對大綱非常盲目，請老師提些建議，非常感謝。
　　說：首先說2008年得了30分，這30分是怎么得的，從2008年的試卷來看，考30分，我估計基本上是處于連蒙帶猜的，因為客觀題60分，主觀題40分，那總分才考了30分，那不是連蒙帶猜嘛。就是完全沒有走到正常的考試上。所以說你要準備2009年的考試，你丟了十多年，首先要意識到你丟了什么，你不能籠統(tǒng)地說英文丟了十多年，應(yīng)該是對準考試試卷來說，你丟了十多年，哪些地方丟得多，哪些地方丟得少。丟了十多年，很顯然詞匯差不多就丟完了，那么考試的基礎(chǔ)也就丟了。所以現(xiàn)在要準備2009年的英文考試，大有希望。從哪里開始呢？從詞匯開始，這時候要看你的毅力怎么樣，意志力怎么樣，如果你能夠把詞匯拿下，一直到10月份之前，都沒有問題。10月份之后再來準備考試，沒關(guān)系，來得及。但條件是10月份之前，離現(xiàn)在還有兩個月的時間，你要想辦法把單詞變成自己的，這就要看一個人的意志力強不強。所以，我能夠給你的建議就是這樣。
　　問：我已經(jīng)通過國家六級考試，我現(xiàn)在不想上英語輔導(dǎo)班，您看我能順利通過MBA英語嗎？
　　說：兩個問題，第一，你是哪一年通過的六級考試，我需要知道，如果你是最近兩年的，沒有問題。如果是兩年以前的，我們算一算，就開始打折扣，如果是五年以前的就作廢，因為五年以前的六級考試的成績對于現(xiàn)在來說沒有任何意義，不是說五年以前的六級考試水平并不是代表五年以后的英語水平。
　　第二，因為MBA順利過關(guān)，你的順利指多少分？我要問清楚，是60分還是80分，這都叫順利。因為60分也能考得上，80分也能考得上，都能夠過關(guān)。如果你想考高分，就往80分走。如果想通過，那就往60分走。所以考完六級的同學(xué)和MBA的同學(xué)，如果我說的這兩個問題都考慮好了之后，上不上輔導(dǎo)班意義不大，如果是五年以前過的六級，現(xiàn)在對你來說什么都沒有，等于要重新來。這個時候不用考慮上不上輔導(dǎo)班的問題，那就上吧。所以這個問題要界定一下。

編輯整理

（責(zé)任編輯：中大編輯）