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2018年出版資格考試《初級基礎(chǔ)》第五章第一節(jié)

發(fā)表時間:2017/12/14 11:22:57 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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二、詞形、詞音和詞義

詞是音義相結(jié)合的統(tǒng)一體。意義是詞所負(fù)載的信息,語音是可感知的物質(zhì)外殼。一般情況下,一個詞對應(yīng)一定的音和義,但有時候也會出現(xiàn)一個詞對應(yīng)多個音和義、一個音對應(yīng)多

個詞和義的情況。漢語詞匯中存在異形詞、同形詞、多音詞和同音詞現(xiàn)象。

(一)詞形

漢語詞的詞形主要涉及書寫使用什么樣的漢字。

1.異形詞

異形詞是指音相同或相近、意義和用法都相同而書寫形式不同的一組詞,如朦朧-蒙朧、彷徨-旁皇等。

異形詞可分為不完全異形詞和完全異形詞兩大類。前者是僅部分用字不同,如“熱辣辣”與“熱刺剌”;后者是用字全部不同,如“徜徉”與“倘佯”。不完全異形詞是異形詞的主流,我們經(jīng)常碰到的大多是不完全異形詞,如“調(diào)換”與“掉換”,“漂泊”與“飄泊”,“銷魂”與“消魂”等。

異形詞的語音形式絕大多數(shù)相同,也有少數(shù)略有差異。如“法蘭絨”與“佛蘭絨”,“喀秋莎”與“卡秋霞”之類的外來詞,“哈欠”與“呵欠”,“措大”與“醋大”,“隨大流”與“隨大溜”之類的復(fù)合式合成詞。

2.同形詞

同形詞是指字面相同而意義不相同的詞。其中:有的讀音也不相同,如“大意”,表示“疏忽、不注意”這一意義時讀作dayi,表示“主要的意思”這一意義時,讀作dayi;再如“大方”,表示“專家學(xué)者,內(nèi)行人”這一意義時,讀作d6fanq,表示“不吝色,不拘束”這一意義時,讀作dafang}還有“日落(riluo)”與“落(luo)得很遠(yuǎn)”中的“落”字面雖然一樣,實際卻是不同的詞。有的則讀音也相同,如“他生氣得很”和“青年人生氣蓬勃”,“花園里生意盎然”和“我做的小生意賺錢不多”,其中的“生氣“”生意”也是同形詞。

(二)詞音

與詞音相關(guān)的語言現(xiàn)象主要是多音詞、同音詞和異讀詞。

1.多音詞

以音節(jié)的多少為標(biāo)準(zhǔn),漢語詞可分為只有一個音節(jié)的單音詞,有兩個音節(jié)的雙音詞和有三個或三個以上音節(jié)的多音詞。雙音詞和多音詞叉統(tǒng)稱為“復(fù)音詞”。多音詞中以三音詞居多數(shù)。特別是近年來三音詞有增加的趨勢.產(chǎn)生了一大批反映新事物的三音節(jié)新詞.如“互聯(lián)網(wǎng)”“數(shù)據(jù)庠”“太陽能”等;一些后置性的定位語素(“性”“化”“式”“者”等)同一些雙音詞組合,也構(gòu)成了許多新的三音節(jié)詞。

2.同音詞

語音形式完全相同而詞義不同的一組詞互為同音詞。如“憶、億、議、譯、異”,“財物、財務(wù)”,“工事、公式、公事、攻勢”等。

同音詞的聲、韻、調(diào)完全相同,如果是復(fù)音詞,其音調(diào)格式也必須相同,否則就不是同音詞。如“地道(didao,地下隧道)”和“地道(didao,純粹、真正的)”,兩詞音調(diào)格式不

同,不是同音詞。

按書寫形式分,同音詞又分為同形同音詞和異形同音詞。前者如“花(耗費)——花(花朵)”“白(顏色)——白(道白)…海口(人海處)——???說大話)” “出師(學(xué)期滿)一一出師(出兵)”等。后者如“軌跡一一詭計” “著名——注明”“古昔——古稀”“書——輸”“號——耗——好”等。

同音詞(尤其是同形同音詞)與多義詞容易讓人混淆。其實二者的區(qū)別是很明顯的。多義詞是一詞多義,各項意義之間存在著聯(lián)系;同音詞是異詞同音,詞的意義間沒有聯(lián)系。

同音詞的存在是語言發(fā)展中的正?,F(xiàn)象。它既帶來積極的作用,也有消極的影響。由于讀音相同,人們在進行交際特別是口頭表達時,使用同音詞會造成意義混亂,影響信息的傳遞與交流。但另一方面人們能夠利用它的同音異義條件構(gòu)成諧音雙關(guān),使語言顯得生動、風(fēng)趣,耐人尋味。例如:

“那燈不是梁五弟點起來的么?不是說那燈一滅,這里就要變成海,我們就要變泥鰍么?”

把“梁武帝”說成“梁五弟”,對小說人物缺少歷史文化知識的特點作了譏諷的描寫。

3.異讀詞

異讀詞是指習(xí)慣上存在幾種不同讀音的詞。如“教室”(Jiaoshi—Jiaoshi),“質(zhì)量”(zhiliang—zhiliang),“尾巴”(weiba)。異讀的可能是聲母,也可能是韻母或聲調(diào),也可能三者都是。如果同一個漢字在不同的詞內(nèi)讀音才不同,或者不同的讀音表示了不同的意義,就不屬于異讀詞的范圍。

異讀詞產(chǎn)生的原因很多。從來源看,主要有文白異讀、方音影響、訛讀影響等。異讀詞與異音同形詞比較容易相混,因為兩者都表現(xiàn)為書寫形式相同而語音形式不同。其實兩者的區(qū)別還是比較明顯的:異音同形詞是意義上存在著差異的幾個不同的詞;而異讀詞雖然存在兩種語音形式,但意義完全相同。

異讀現(xiàn)象也是詞的音義關(guān)系矛盾性的一種體現(xiàn)。一詞多讀是語言中的累贅,給人們的語言運用增加負(fù)擔(dān),因此異讀詞是語言規(guī)范的對象。1985年12月27日,在20世紀(jì)50年代已先后發(fā)表的《普通話異讀詞審音表初稿》正續(xù)兩編基礎(chǔ)上,國家語言文字工作委員會、國家教育委員會、廣播電視部公布了《普通話異讀詞審音表》,并規(guī)定自公布之日起,普通話異讀詞的讀音、標(biāo)音都以表中規(guī)定為準(zhǔn)。

(三)詞義

詞的意義即詞義,是客觀事物在人們頭腦中的概括反映,是人們在交際過程中約定俗成的。詞的意義可分成詞匯意義和語法意義。詞匯意義是概念意義,語法意義即關(guān)系意義。

實詞既有詞匯意義,又有語法意義,如表5—1中的例①和例②;而虛詞沒有詞匯意義,只有語法意義,如例③和例④。虛詞的語法意義主要表現(xiàn)為在句子中起什么樣的連接作用以及表達什么語氣等。

詞讀音詞匯意義語法意義

① 書Shu裝訂成冊的可供閱讀的印刷品名詞,在句中充當(dāng)主語和賓語,能受數(shù)量詞修飾

② 打Da用手或器具撞擊物體動詞,在句中一般充當(dāng)謂語

③ 及Ji/連詞,在句中起連接作用

④ 呢Ne/語氣助詞,在句中一般表達疑問語氣

1.詞義的構(gòu)成

通常所說的詞義,是指實詞的詞匯意義。它主要由理性義和色彩義構(gòu)成。

(1)詞的理性義

詞是要表示概念的,詞義中同概念有關(guān)的部分稱為“理性義”或“概念義”,如《現(xiàn)代漢語詞典》對“刀”的解釋“切、割、削、砍、鍘用的工具,一般用鋼鐵制成”,就是說明了這個詞的理性義。

理性義的作用就在于給詞所聯(lián)系的事物劃一個范圍。如 “刀”的理性義就在于說明該詞所指的是“切、割、削、砍、鍘的工具,一般用鋼鐵制成”,所以“菜刀…鍘刀”“鐮刀”都在“刀”之列。

(2)詞的色彩義

除了作為詞義主要部分的理性義外,詞還有附屬的色彩義。它是在理性意義基礎(chǔ)上產(chǎn)生的附加意義,在意義表達上發(fā)揮著重要作用。詞的色彩義主要分為三種:感情色彩義、語體色彩義和形象色彩義。

①感情色彩義

有些詞不僅表達概念,而且表達說話人對事物的主觀態(tài)度和評價。表明說話人對事物的贊許、褒揚感情的詞,叫褒義詞。例如:

忠誠 壯麗 宏大 雄偉 漂亮

表明說話人對事物的厭惡、貶斥感情的詞,叫貶義詞。

例如:

叛徒虛偽 小氣骯臟推諉

更多的詞既不含褒義色彩,也不含貶義色彩,是中性詞。

例如:

山脈 河流 跑 油漆 南方

有些中性詞,在某種具體的語言環(huán)境中可以產(chǎn)生褒義或貶義的色彩。如“水平…朋友”本是中性詞,若出現(xiàn)在“這人說話有水平…張山做事真夠朋友”這樣的句子中,就表現(xiàn)出

褒義色彩。再如“帽子”“棍子”本是中性詞,若出現(xiàn)在“動不動就打棍子、扣帽子,以后誰還提意見”這個句子中,這兩個詞就具有貶義色彩。

漢語中有很多詞,理性義基本相同,詞義的差別就體現(xiàn)在感情色彩義上。例如:

同伴 同伙

頑強 頑固

成果結(jié)果后果

例中“同伴”和“同伙”的理性義都可以指“共同從事某種活動的人”,但前者是一個中性詞,后者則多指“共同參加某種不法活動的人”,具有貶義色彩。例中的“頑強”和“頑固”都有“不動搖、不改變”的意思,但前者表示“堅持正確的信念和正義事業(yè)不動搖”,具有褒義色彩,后者則表示“堅持錯誤觀點,不改變”,具有貶義色彩。例中“成果”、“結(jié)果”和“后果”三個詞的理性義都表示“結(jié)局”,但在感情色彩上,分別表示褒義、中性和貶義。

②語體色彩義

語體色彩又稱“文體色彩”。有些詞語由于經(jīng)常在特定的語體中使用,便帶上某種語體所特有的色彩。語體色彩可分為兩種:

一種是書面語色彩。例如:、

神往 珍重 眷戀 設(shè)宴 心態(tài)

另一種是口語色彩。例如:

腦袋 白搭 身子骨 使壞 巴不得

具有不同語體色彩的詞語適用于不同的場合。如“媽媽”和“母親”這兩個詞的理性義相同,但在日常生活中,我們一般用“媽媽”而不用“母親”,因為“媽媽”是一個口語詞,通俗親切,“母親”帶有明顯的書面語色彩,莊重典雅,一般適用于嚴(yán)肅鄭重的正式場合。同樣,“商談”和“商量”、“會晤”和“見面”等,也都具有書面語和口語的不同色彩,不能隨意混用。

③形象色彩義

有些表示具體事物的詞,除了理性義外,還使人有某種生動具體的感覺,即具有形象色彩,如“龜山”“向日葵”“蒼天”“轟隆”等。這種形象感來自詞語對事物形象的概括。

具有形象色彩的詞包括描寫形態(tài)、動態(tài)、顏色、聲音等方面的詞。例如:

描寫形態(tài):雞冠花 象牙塔 貓頭鷹 熊市 牛市

描寫動態(tài):向日葵 過山車 鉆山豹 互聯(lián)網(wǎng)

描寫顏色:蒼天綠野 雪豹

描寫聲音:轟隆 當(dāng)啷 嘩啦嘩啦

文章中適當(dāng)?shù)剡\用這些描形寫態(tài)、繪聲繪色的詞語,有助于增強語言的藝術(shù)表現(xiàn)力。

2.多義詞

根據(jù)所表示意義的多少,詞可以分為單義詞和多義詞。

單義詞是指只有一個意義的詞。單義詞大多是常見事物的名稱、專有名詞或科學(xué)術(shù)語,如“月亮、鋼筆”,“袁隆平、王選”,“函數(shù)、離子、期貨”等。

多義詞是指具有相互關(guān)聯(lián)的多個意義的詞。如“說”,既有“用言語來表達意思”的意義,又有“解釋…講授”“表演(相聲、評書等)”“責(zé)備、批評”“說合、介紹”“指稱”等動詞意義,還有“言論、主張”和“古代一種文體”等名詞意義,它就是一個多義詞。

多義詞各意義之間有一定的聯(lián)系,其中最常用最基本的一個意義,是多義詞的基本義。如“說”的基本義是“用言語來表達意思”。離開上F文,單獨取出“說”這個詞,人們首先想到的便是這個基本義。

由多義詞的基本義發(fā)展、轉(zhuǎn)化形成的意義,稱為“派生義”。派生義分為引申義和比喻義。引申義是指直接由基本義引申出來的派生義。如“急性子”這個詞的意思有:①性情急躁;②性情急躁的人。其中①是它的基本義,②就是它的引申義。比喻義是指通過詞的比喻用法派生出來的意義。如“機械”的基本意義是“運用力學(xué)原理組成的各種裝置”,后來人們根據(jù)“機械”含義里的“刻板老套”特征來比喻“方式拘泥死板,沒有變化”,這后一個意義就是“機械”的比喻義。

多義詞的各個意義,是從大量的語言實例中歸納出來的,對語言環(huán)境有很強的依賴性。詞的多義現(xiàn)象是就詞處于儲存?zhèn)溆脿顟B(tài)而言的,體現(xiàn)在詞典中,而詞一旦進入具體語言環(huán)境中,一般只能有一個確定的意義。單看一個多義詞,它可以有多種意義,但在具體運用時,由于一定的上下文或語言環(huán)境的限制,一個詞表示的意義通常是具體而確定的,一般不會發(fā)生歧義,不會影響準(zhǔn)確的表達和理解。

3.同義詞

同義詞是指意義相同或相近的一組詞。同義詞有等義詞和近義詞兩種類型。

等義詞是概念意義相等的一些詞。例如:

青霉素一盤尼西林 西紅柿一番茄妊娠一懷孕

爺爺一祖父擴音器麥克風(fēng) 維生素一維他命

包谷一玉米醫(yī)生一大夫老鼠 耗子

教師一教員

等義詞實際上是對同一事物、現(xiàn)象、關(guān)系的不同稱謂,其概念意義或邏輯內(nèi)容相等。

近義詞是概念意義基本相同的一些詞,所謂“基本相同”是指詞義大同中有小異,它們在概念意義方面存在著某些細(xì)微的差別。例如:

堅決--堅定 整理--整頓 品德 品質(zhì) 局面--場面

功勞--功勛 摧殘--摧毀 嚴(yán)峻 嚴(yán)酷 粗獷 粗野

愛護 愛戴 看護--看守

上面這些詞在概念意義基本相同的前提下,或者側(cè)重點不同,或者范圍大小不同,或者詞義輕重不同,或者褒貶不同,或者搭配對象不同。這些細(xì)微的差別是遣詞造句時要仔細(xì)品味和認(rèn)真選擇的。

同義詞在詞匯中大量存在,對語言表達起著非常積極的作用,為人們準(zhǔn)確地表情達意提供了方便條件。它們可以使語言表達更嚴(yán)密、更精確,也可以使語言表達變化多姿,避免單調(diào)刻板。人們要準(zhǔn)確鮮明生動地表達思想感情,離不開對同義詞的辨析。詞義辨析主要是從詞的理性義和色彩義兩個方面展開。

具體來說,同義詞的差別主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

(1)意義的輕重不同

這類同義詞意義基本相同,但語意輕重有所不同。例如:

①配套的環(huán)境保護工程進展緩慢,真令人失望。

②人們的愛心行動,使一度絕望的她重新鼓起了生活的勇氣。

例①中的“失望”和例②中的“絕望”都有“希望落空,失去信心”的意思。 “失望”表示“因為希望未實現(xiàn)而不愉快”;“絕望“則表示“希望斷絕,毫無希望,徹底喪失信心”,明顯比“失望”的語意重。這一類的近義詞還有很多,例如:

批評--批判 盼望--渴望 請求 懇求 愛惜 珍惜

(2)詞義概括的范圍大小不同

幾個同義詞所表示的概念屬于同一個屬概念,但有的概括的范圍小,有的概括的范圍大。例如:

①兩國的邊境貿(mào)易日益繁榮。

②我們的目的,是求得我國邊疆地區(qū)的和平與安定。

“邊境”著重于“境”,指緊靠國界的地方;“邊疆”著重于“疆”,指靠近國界的領(lǐng)土,概括的范圍要比“邊境”大。此類同義詞還有不少,例如:

災(zāi)難 災(zāi)害 場面--局面 戰(zhàn)役--戰(zhàn)爭

(3)集合概念與非集合概念的不同

這類同義詞所指的都是同類事物,但有的詞表達的只能是集合概念,有的詞可以表達非集合概念。例如:

①漢語詞匯十分豐富。

②人們經(jīng)常用到“和諧”這個詞。

“詞匯”是表示集合概念的名詞,不能指單獨的一個詞,只能指“若干的詞”;例②中要表達的意思是特指一個詞,所以不能用集合概念“詞匯”,只能用“詞”。這一類詞還有許多,如:

樹木 樹 信件一信 人口 人 馬匹 馬 花卉 花

(4)詞義的側(cè)重點不同

這類同義詞的意義基本相同,但是在某一點上的側(cè)重程度有所不同。例如:

①他的這話純屬詭辯,毫無道理。

②他分明是在歪曲事實,無理狡辯。

“詭辯”和“狡辯”,都指無理強辯,但“詭辯”側(cè)重于“詭”,即“欺詐、怪異”?!霸庌q”是用欺詐的手段、奇怪的言辭、似是而非的論證,來為自己的謬論辯護?!敖妻q”側(cè)重于“狡”,即不老實、耍花招,“狡辯”就是歪曲事實,狡猾地為自己的錯誤言行辯解。這類例子還可以舉出很多,例如:

完全 完整 安置--安頓 震蕩--震動 體會 體驗

(5)搭配對象不同

這類同義詞的意義基本相同,但是在與其他詞語的搭配上有不同要求。例如:

①這家工廠需要擴充設(shè)備7。

②報紙質(zhì)量提高了,才能擴大影響。

“擴充”和“擴大”都可用來表示“使比原來大”的意思,而且兩個都是動詞。但“擴充”一般與“設(shè)備”“人員”等搭配,不能跟“影響”搭配;“擴大”一般與“影響”“生產(chǎn)”等搭配,不能跟“設(shè)備”搭配。這類詞還有很多。例如:

交換交流侵占--侵犯 草擬--起草保持 維持

(6)感情色彩不同

這類同義詞的意義基本相同,但是附加的感情色彩有所不同。例如:

①這是科學(xué)史上一項偉大的成果。

②這件事的結(jié)果是我沒有想到的。

③你做7壞事,就要承擔(dān)后果。

“成果”“結(jié)果”“后果”都有“結(jié)局”的意思。“成果”表示“工作或事業(yè)的收獲”,是褒義詞“結(jié)果”表示“在一定階段,事物發(fā)展所達到的最后狀態(tài)”,是中性詞;“后果”表示“最后的結(jié)果(多用在壞的方面)”,是貶義詞。所以,例①中的“成果”不能替換成“后果”,例③中的“后果”也不能替換成“成果”。這類同義詞還有很多,例如:

附和--同意 公然 公開 頑固 頑強 煽動 鼓動

(7)語體色彩不同

這類同義詞的意義基本相同,但是各用于不同的語體中。例如:

①王老偕夫人出席了今天的開幕式。

②老孫的老婆買報紙去7。

“夫人”和“老婆”都表示“男子的配偶”,但“夫人”是書面語,用在例①中顯得莊重,很合適;“老婆”是個口語詞,用在例②中顯得通俗親切,平易自然。這類語體風(fēng)格不同的詞還有:

懊悔--后悔 商榷 商量 頭顱 腦袋 價格--價錢以上所講的內(nèi)容只是概括了詞義辨析的主要方面,實際情況遠(yuǎn)比這要復(fù)雜,而且有很多交叉的地方,在辨析時應(yīng)注意根據(jù)具體情況,進行多方面的分析判斷。這樣,才能了解詞的確切含義,做到用詞準(zhǔn)確。

4.反義詞

反義詞是意義相反或相對的一組詞。例如:

上--下 左--右 成功--失敗 先進--落后

一般來說,詞的反義現(xiàn)象是事物矛盾對立關(guān)系的反映,但有的反義詞所反映的事物本身并不互相矛盾對立。如“冬”和 “夏”,只是人們在使用中常常把它們對舉,久而久之,就成了習(xí)慣上的相對反義詞。這種行文習(xí)慣上的相對反義詞還有不少,例如:

手--腳 黑--自 春---秋 早--晚

反義詞是就詞與詞的關(guān)系說的,不是就詞與短語的關(guān)系說的,所以“美”與“不美”,“爽朗”與“不爽朗”等雖有反義關(guān)系,但都不能稱為反義詞,因為“不美”“不爽朗”都是短語,不是詞。

構(gòu)成反義關(guān)系的兩個或兩個以上的詞必須是屬于同一范疇的。如“上”和“下”都屬于“空間”這個范疇, “早”和 “晚”都屬于“時問”這個范疇。不同范疇的詞就不是反義詞,如“深”(表示深度)和“小”(表示體積)就不是反義詞。

反義詞在音節(jié)和結(jié)構(gòu)上,一般也要求相對應(yīng)。如“生”的反義詞是“死”,不是“死亡”;“迅速”的反義詞是“緩慢”,不是“慢”。

反義詞有絕對反義詞和相對反義詞兩種。絕對反義詞的意義絕對相反,肯定甲必否定乙,否定甲必肯定乙,反之亦然,沒有中間狀態(tài)。例如:

生一死 動一靜

肯定是“生”,就必定不是“死”;否定“生”,就必定 “死”??隙ㄊ恰皠印钡?,就不會是“靜”的;否定是“靜”的,就一定是“動”的。

相對反義詞的意義雖然相反,肯定甲必否定乙,但否定甲不一定就肯定乙,因為還有甲、乙以外的意義存在。例如

白一黑苦一甜

肯定是“白”的,就一定不是“黑”的;但否定是“白”的,不一定就是“黑”的,還可能是“灰”的、 “紅”的、“藍”的,等等??隙ㄊ恰翱唷钡模鸵欢ú皇恰疤稹钡?但不是。“苦的”,不一定就是“甜”的,還可能是“酸”的、“辣”的、“澀”的,等等。

恰當(dāng)使用反義詞,有助于闡述同類現(xiàn)象中矛盾對立的兩方面。對舉使用反義詞,可以使表達效果更加準(zhǔn)確鮮明。

(責(zé)任編輯:gnn)

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