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一、教材
教材是關(guān)鍵,做題的目的就是為了熟悉、理解、掌握教材的內(nèi)容,考試也是把教材的內(nèi)容換個(gè)形式來(lái)考查大家。所以應(yīng)先將教材熟悉好了再做題,一是節(jié)省時(shí)間,二是做題順暢。
注意:因?yàn)榭荚囶}型的特點(diǎn),我們?cè)陂喿x教材時(shí),不用過(guò)于追求細(xì)節(jié),粗讀即可,很多內(nèi)容沒(méi)有必要全部記住,只需要“臉熟”就夠了。
二、做題
章節(jié)練習(xí)題、模擬試題都要做,題不在多,而在于精,做一道題有一道題的收獲才是目的。做對(duì)了這道題,說(shuō)明對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)把握好了,那么在以后的復(fù)習(xí)中可以跳過(guò)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。做錯(cuò)了這道題,說(shuō)明對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)有理解到位,所以要再記一遍,記的時(shí)候可以拿著筆,一邊記一邊寫(xiě),寫(xiě)的時(shí)候也不用全寫(xiě),只要把關(guān)鍵字寫(xiě)下來(lái)就可以。
注意:在保證質(zhì)量的同時(shí)要講求一定的速度。
三、看書(shū)和做題的關(guān)系
看書(shū)和做題并不是孤立的,二者相互促進(jìn),不存在時(shí)間分配的矛盾。把教材的內(nèi)容掌握之后就應(yīng)該開(kāi)始做題,出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)再回過(guò)頭來(lái)有針對(duì)性地看書(shū),目的是通過(guò)做題將所考查的知識(shí)點(diǎn)掌握扎實(shí)。
四、學(xué)會(huì)總結(jié)
對(duì)于做錯(cuò)的題目一定要引起重視,尤其要重視類似題目多次出錯(cuò)的情況。一個(gè)比較好的方法就是:把它寫(xiě)下來(lái),列個(gè)備忘錄??荚嚨那耙惶煲獙渫浿兴涗浀膬?nèi)容認(rèn)認(rèn)真真看一遍,理解不了的,再看一下教材對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。
五、反復(fù)復(fù)習(xí)
學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)可能會(huì)遺忘,要想把知識(shí)點(diǎn)精確牢固地留在記憶中,最有效的方法就是及時(shí)、經(jīng)常地復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)不僅能鞏固記憶,而且在復(fù)習(xí)中,通過(guò)思考和理解可獲得新的認(rèn)識(shí)和體會(huì),達(dá)到“溫故而知新”的目的。遺忘在學(xué)習(xí)時(shí)就已經(jīng)開(kāi)始,間隔的時(shí)間越長(zhǎng),遺忘的內(nèi)容越多,所以需要及時(shí)復(fù)習(xí)。為了使考前能記住該科的所有內(nèi)容,還必須注意滾動(dòng)式復(fù)習(xí),既要復(fù)習(xí)新學(xué)的內(nèi)容,又要復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容。
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