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2011年12月17日大學(xué)英語六級考試聽力備考沖刺策略,實施時間從10月的最后一天開始。四級考生可以模糊使用。
第一階段:基礎(chǔ)能力提升階段
10月31日-11月9日:10天——聽力詞匯、基礎(chǔ)最后沖刺
將2006年1月到2011年6月所有真題中的單詞突擊一遍,其中包括題目、選項、聽力原文中的單詞,做到“聽到能識別”,并且能夠正確拼寫,結(jié)合上下文語境記憶單詞含義。
難詞、偏詞做筆記突破。
堅持每天3個長難句聽寫。
11月10日-13日:4天——發(fā)音技巧熟悉識別
找到聽得比較舒服的一套做過的題,把“做題之后對答案”這個做題習(xí)慣放在次要的位置上,反復(fù)聽聽力,并在聽力原文上標(biāo)注出英美音的差異現(xiàn)象(不完全爆破、連讀、實意重讀、語調(diào)、濁化、弱化)。這個階段也可以在真題之外結(jié)合美劇、電影或英文歌曲提高聽力節(jié)奏感,這些發(fā)音語感技巧體顯得最淋漓盡致的材料可以協(xié)助六級聽力真題雙管齊下,幫助大家在考試前盡快適應(yīng)充滿純正英語說話習(xí)慣(發(fā)音技巧)的真實英語的語流。
第二階段:對話
11月14日-20日:7天——對話練習(xí)
新六級的聽力部分包含短對話八題和長對話七題。其中,短對話共8段,長對話共兩段。
短對話部分:要尤其注意對話地點類、人物職業(yè)關(guān)系類、建議類、動作類以及含義解釋推論題。
長對話部分:除了采用短對話的問法之外,更傾向于考察主旨方向,要學(xué)會邊聽邊排除錯誤選項。找到兩個人交談一問一答的回合感,問題出現(xiàn)之前一般就可以把答案選出來了。
注意積累和總結(jié)以下主題的短語和詞匯:圖書館、旅行、大學(xué)、機(jī)場、設(shè)計、銀行、工作場景。
第三階段:短篇
11月21日-12月4日:14天——段子題練習(xí)
新六級聽力段子題是大家比較頭疼的一種題型,在這兩周時間里面,大家要把最近6次考試的段子題集中做一遍,每周3套:周一三五,做題,對準(zhǔn)確率;周二四六,查錯,分析原因,查缺補(bǔ)漏;周日,對題目中錯的最多的聽力段落進(jìn)行聽抄。
這兩周集中練習(xí)可以幫助大家習(xí)慣六級短篇聽力的語速、難度和信息編排規(guī)律,保證在考試的時候聽到題目頭腦不會斷電,胸不會悶,手不會抖。聽抄部分其實也是在為最后的復(fù)合式聽寫題目做準(zhǔn)備。
12月5日-11日:7天——復(fù)合式聽寫題
其實聽寫練習(xí)已經(jīng)在11月初的基礎(chǔ)部分的長難句聽抄中、第三階段前兩周的周日聽抄練習(xí)中扎實地練習(xí)了。這7天要把新六級考試以來所有考試(2007年6月、2008年6月、2008年12月、2009年6月、2009年12月和2010年6月)的六個復(fù)合式聽寫做一遍,記錄不會的單詞,分析后面的長句。
第四階段:考前最后5天
主要任務(wù)是鞏固成果,保持狀態(tài)。把以前已經(jīng)聽得爛熟的聽力題目拿出來再一次重聽。考試之前2天,每天按標(biāo)準(zhǔn)時間做一套聽力的完整題目,沒有新題,把以前的題目拿出來重新做一遍也可以,進(jìn)入到考試的節(jié)奏,放松心情,自信答題。
集中,堅持,忘我努力,堅持做事情的最高標(biāo)準(zhǔn)。
祝大家取得好成績。
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(責(zé)任編輯:中大編輯)