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（本試題共八道案例分析題，滿分100分）
答題要求：1、請(qǐng)?jiān)诖痤}紙中指定位置答疑，否則按無(wú)效答題處理；
2、請(qǐng)使用黑色、藍(lán)色墨水筆或圓珠筆答題，不得使用鉛筆、紅色墨水筆或紅色圓珠筆答題，否則按無(wú)效答題處理：
3、字跡工整、清楚；
4、計(jì)算出現(xiàn)小數(shù)的，保留兩位小數(shù)。
案例分析題一（本題12分）
某集團(tuán)公司財(cái)務(wù)部擬組織本系統(tǒng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德培訓(xùn)。為了使培訓(xùn)工作更具針對(duì)性，公司財(cái)會(huì)部就會(huì)計(jì)職業(yè)道德概念、會(huì)計(jì)職業(yè)道德與會(huì)計(jì)法律制度的關(guān)系、會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容、會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育以及組織實(shí)施等問(wèn)題，分別與會(huì)計(jì)人員王晴、周雯、姚萍、范濤、陳進(jìn)等5人進(jìn)行了座談。現(xiàn)就5人回答的主要觀點(diǎn)摘錄如下：
1．關(guān)于會(huì)計(jì)職業(yè)道德概念問(wèn)題，王晴認(rèn)為，會(huì)計(jì)職業(yè)道德是會(huì)計(jì)人員在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)當(dāng)遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。
2．關(guān)于會(huì)計(jì)職業(yè)道德與會(huì)計(jì)法律制度的關(guān)系問(wèn)題，周雯認(rèn)為，會(huì)計(jì)職業(yè)道德與會(huì)計(jì)法律制度兩者在性質(zhì)、實(shí)現(xiàn)形式上都一樣。
3．關(guān)于會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容，姚萍認(rèn)為，會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范的全部?jī)?nèi)容歸納起來(lái)就是兩條：一是廉潔自律。會(huì)計(jì)職業(yè)是一項(xiàng)極為特殊的職業(yè)，整天與錢、財(cái)、物打交道，如果愛(ài)貪愛(ài)占，很容易走上犯罪的道路，會(huì)計(jì)職業(yè)的特殊性決定了會(huì)計(jì)人員必須做到“常在河邊走，就是不濕鞋”。二是強(qiáng)化服務(wù)。會(huì)計(jì)人員的根本任務(wù)就是為單位負(fù)責(zé)人提供服務(wù)，應(yīng)當(dāng)無(wú)條件服從領(lǐng)導(dǎo)，不折不扣的貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖。
4．關(guān)于會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育問(wèn)題。范濤認(rèn)為，開(kāi)展會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的唯一途徑就是依*學(xué)歷教育，只有這樣，才能培養(yǎng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念，強(qiáng)化會(huì)計(jì)道德情操。
5．關(guān)于會(huì)計(jì)職業(yè)道德組織實(shí)施問(wèn)題。陳進(jìn)認(rèn)為會(huì)計(jì)職業(yè)道德組織實(shí)施，只能依*財(cái)政部門的力量。因?yàn)闀?huì)計(jì)的行業(yè)自律組織缺乏約束力，本單位又與會(huì)計(jì)人員存在利益上的密切關(guān)系，而財(cái)政部門承擔(dān)著管理會(huì)計(jì)工作的職責(zé)，離開(kāi)財(cái)政部門的組織推動(dòng)，會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)覺(jué)不可能得到有效實(shí)施。
要求：
從會(huì)計(jì)職業(yè)道德角度，分別分析判斷王晴、周雯、姚萍、范濤、陳進(jìn)等5人的觀點(diǎn)是否正確？如不正確，請(qǐng)闡述正確的觀點(diǎn)。
責(zé)編:lili 評(píng)論 糾錯(cuò)
