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土地估價師考試管理基礎(chǔ)與法規(guī)輔導(dǎo)：課堂筆記二（3）

技術(shù)方法是管理者按照土地的自然、經(jīng)濟規(guī)律，運用遙感、地理信息系統(tǒng)、GPS等高科技數(shù)字化技術(shù)、系統(tǒng)工程、土地規(guī)劃等來執(zhí)行管理職能的方法。

綜上可見，行政方法、經(jīng)濟方法、法律方法、技術(shù)方法各具特色，但又有各自的局限性，土地管理中必須綜合運用上述方法，才能收到事半功倍的效果。

例題：土地管理的方法中，()是管理者按照土地的自然、經(jīng)濟規(guī)律，運用遙感、地理信息系統(tǒng)、GPS等高科技數(shù)字化技術(shù)、系統(tǒng)工程、土地規(guī)劃等來執(zhí)行管理職能的方法。

A.行政方法

B.經(jīng)濟方法

C.法律方法

D.技術(shù)方法

答案：D

解析：技術(shù)方法是管理者按照土地的自然、經(jīng)濟規(guī)律，運用遙感、地理信息系統(tǒng)、GPS等高科技數(shù)字化技術(shù)、系統(tǒng)工程、土地規(guī)劃等來執(zhí)行管理職能的方法。

(六)土地管理的任務(wù)(掌握)

1、依法維護土地權(quán)益

進行土地權(quán)屬管理，依法保護土地所有者、使用者及相關(guān)權(quán)利人的合法權(quán)益，承辦并組織調(diào)處重大權(quán)屬糾紛，查處重大違法案件。

2、保護土地資源

保護和合理開發(fā)利用土地資源是土地管理的根本任務(wù)。只有在合理開發(fā)利用土地資源的過程中加強對土地的保護，才能實現(xiàn)土地資源的可持續(xù)利用和社會的可持續(xù)發(fā)展。

3、合理利用土地

土地管理的重要任務(wù)之一就是合理利用土地，以滿足國民經(jīng)濟各部門對土地的需求，保持土地生態(tài)系統(tǒng)高效良性循環(huán)，有效地防止濫占耕地及其他浪費土地現(xiàn)象的發(fā)生。

4、規(guī)范土地利用行為

通過法律、技術(shù)、經(jīng)濟、行政等方面的手段規(guī)范土地利用行為，才能達到土地管理的根本目的。

5、健全土地管理制度

根據(jù)土地管理的需要，建立健全土地管理制度，保證土地管理有章可循，有法可依，是土地管理的重要任務(wù)。

例題：土地管理的任務(wù)包括()等。

A.依法維護土地權(quán)益

B.保護土地資源

C.合理利用土地

D.規(guī)范土地利用行為

答案ABCD

(七)土地管理的原則(熟悉)

1、依法管理原則

土地管理必須有法可依、執(zhí)法必嚴、違法必究。目前，我國已基本建立了以《土地管理法》為主體的一系列土地法規(guī)政策和行政規(guī)章，為依法管理土地提供了法律依據(jù)。

2、統(tǒng)一管理原則

一是把全國土地作為一個整體，實行城鄉(xiāng)地政的統(tǒng)一管理;二是要求在土地管理部門及其工作人員合理分工的基礎(chǔ)上進行有效的密切合作，形成一個相互協(xié)作、協(xié)調(diào)統(tǒng)一的管理結(jié)構(gòu)，發(fā)揮整體功能，實現(xiàn)土地管理目標。

3、維護社會主義土地公有制原則

土地公有制是我國社會主義制度的物質(zhì)基礎(chǔ)，因此，土地管理必須堅持和維護社會主義土地公有制。

4、充分合理利用和保護土地原則

土地管理的根本目的在于滿足經(jīng)濟社會發(fā)展對土地的需求，實現(xiàn)土地資源的可持續(xù)利用。因此，實現(xiàn)對土地資源的充分、科學(xué)、合理、有效利用和保護是土地管理的基本準則。

例題：土地管理的原則包括()等。

A.依法管理原則

B.統(tǒng)一管理原則

C.維護社會主義土地公有制原則

D.充分合理利用和保護土地原則

答案ABCD

(八)土地管理的主要內(nèi)容(掌握)

1、土地法規(guī)與政策的制定

在土地管理中，組織立法和制定綜合性政策是行政管理的一項重要內(nèi)容，主要包括：

1)組織開展土地管理中的重大方針政策和發(fā)展戰(zhàn)略的調(diào)查研究;

2)組織編制土地立法規(guī)劃，組織擬定土地管理的法律、行政法規(guī)草案和行政規(guī)章;

3)負責(zé)土地管理的法律、法規(guī)中的使用解釋工作，研究相關(guān)法律、行政法規(guī)草案與土地管理的法律、法規(guī)的協(xié)調(diào)問題;

4)辦理依法由國土資源部受理的行政復(fù)議工作;

5)組織開展土地管理的法律、法規(guī)的宣傳教育工作。

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