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例題:
某縣農(nóng)村有兩個(gè)牧民放羊,現(xiàn)在村里遇到了連續(xù)30天的暴風(fēng)雪,雪深半米,他們一直沒有回來,村支書不在,他們的家屬找到你,你是村里的留守負(fù)責(zé)人,該怎么辦?
一起來分析題目,通讀題目之后可知這是一道典型的應(yīng)急應(yīng)變類題目。很多考生看到這個(gè)題之后,感覺一頭霧水,不知從哪里下手。其實(shí),考生完全可以按照上述說的“利用題目信息”展開思路,組織語言。
可以利用的信息有哪些呢?下面通過追問明白本題干中的信息有什么。
什么地方?某縣農(nóng)村。因此你需要考慮農(nóng)村的實(shí)際情況,可以調(diào)用的資源有什么。
什么人?兩個(gè)牧民。牧民即以放牧為生的人,因此可以設(shè)想他們對當(dāng)?shù)氐匦伪容^熟悉,有自備糧。這些可以給自己的答題提供便利
干什么?放羊??紤]有相對固定的放牧區(qū)域。
發(fā)什么了什么事情?遭遇暴風(fēng)雪未歸。
與你是什么關(guān)系?你是村里的留守負(fù)責(zé)人,村支書不在,家屬找到你。
他們希望你做什么?找人
你能做什么?向老支書請教,安慰家屬,報(bào)警。
通過上述的追問,是不是感覺恩能夠說的內(nèi)容一下子多了很多,接下來梳理答題內(nèi)容。
【答題思路】
一、 面對事關(guān)人命的大事需要重視,救援要專業(yè),第一時(shí)間報(bào)警,簡潔準(zhǔn)確描述從家屬中了解的情況,尋求專業(yè)救援。
二、 等待救援中,及時(shí)與老支書通話,請教過往救援經(jīng)驗(yàn),了解村里可以提供的救援支持。
三、 通過廣播等途徑組建村民小隊(duì)提供引路、必要救援設(shè)備、應(yīng)急物資支持。
四、 積極服從專業(yè)救援人員安排,提供積極幫助和支持。
五、 總結(jié)本次活動,為今后類似活動提供借鑒。
這樣,一道應(yīng)急應(yīng)變類的答題內(nèi)容就出來了。面試考察的一定不是面面俱到,而是考察在整個(gè)過程中思維的邏輯性,簡單而言甚至可以說其實(shí)就是不混亂。類似的題目還有很多,留一道題目大家可以自己做一下練習(xí)。
題目:除夕之夜,老人在吃年夜飯時(shí)希望與回家的子女多交流,但子女們只顧自己看手機(jī)都不理老人,老人憤然離席,對此你怎么看?
面試其實(shí)并沒有想象的那么難喲,朋友們一定要堅(jiān)持每天復(fù)習(xí),多看點(diǎn)習(xí)題,最后,衷心祝愿大家考試順利!
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