發(fā)表時(shí)間:2010/2/27 10:46:07 來源:中大網(wǎng)校
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2005年河北 《公車貨幣化改革的難點(diǎn)及對(duì)策》
2005年上海公務(wù)員申論是關(guān)于行政許可法的
2004年12月5日四川招警考試申論考的是“奧運(yùn)經(jīng)濟(jì)”,第一題要求談奧運(yùn)經(jīng)濟(jì)對(duì)中國的影響。第二題要求對(duì)2008年的北京奧運(yùn)會(huì)提出經(jīng)濟(jì)對(duì)策。第三題要求以“2008年北京奧運(yùn)會(huì)經(jīng)濟(jì)對(duì)策分析”為題給上級(jí)有關(guān)部門寫一篇報(bào)告。
2004 年山東省公務(wù)員考試申論材料一共三篇,第一篇是關(guān)于北京“泔水油”問題,第二篇是關(guān)于假酒事件,第三篇是關(guān)于城市中的馬路公共設(shè)施被偷盜的事件。要求寫四篇作文,第一篇要求150字,第二篇要求400字題目是別摁下了葫蘆起了瓢,第三篇要求考生以政府主管官員的身份采取相應(yīng)的措施制止馬路公共設(shè)施被偷盜,字?jǐn)?shù)要求500,最后一篇要求1500字,題目是治標(biāo)需治本。
新疆12.12考的是鄭州煤礦事故
廣東12/12申論考試:關(guān)于進(jìn)一步完善國家助學(xué)貸款 一、根據(jù)材料,概括助學(xué)貸款人數(shù)多、學(xué)生還貸差、銀行暫時(shí)叫停助學(xué)貸款的原因。(300字) 二、以《關(guān)于進(jìn)一步完善國家助學(xué)貸款的思考》為題目,寫一篇1000字的策論(對(duì)策性)文章。
北京市2004年6月19日公務(wù)員申論考題
于6月19日舉行的北京市2004年面向社會(huì)公開招考錄用機(jī)關(guān)工作人員和國家公務(wù)員公共科目考試中,申論題目關(guān)注了外來務(wù)工人員的生存狀態(tài)。
考題共給了13個(gè)材料,涵蓋了外來務(wù)工人員的方方面面。兩道題目中,其一是假定考生是某政府職能部門負(fù)責(zé)外來務(wù)工人員就業(yè)的工作人員,根據(jù)材料,寫一篇如何改善外來務(wù)工人員就業(yè)狀態(tài)的報(bào)告;其二是根據(jù)所給材料,結(jié)合實(shí)際,寫一篇標(biāo)題為《不僅僅是生計(jì)問題》的反映目前外出務(wù)工人員生存狀態(tài)的評(píng)論文章,要求包括對(duì)現(xiàn)存問題的解決方案和措施。
如此在公務(wù)員考題中關(guān)注外來務(wù)工人員生存狀態(tài),具有非常意義。
首先,它標(biāo)志著政府已經(jīng)和正在高度關(guān)注外來務(wù)工人員的生存狀態(tài),而且這種關(guān)注是全面的,深入的。既包括了外來務(wù)工人員的勞動(dòng)就業(yè)狀況,也包括了工作條件和勞動(dòng)安全、的社會(huì)保障狀況,還包括了外來務(wù)工人員的個(gè)人生活、的家庭生活和子女讀書上學(xué)等一系列問題。
其次,在作為公務(wù)員門檻的錄用考試中就讓考生思考外來務(wù)工人員生存狀態(tài)問題,這是政府向這些未來的公務(wù)員們傳遞的一個(gè)明確而堅(jiān)定的信號(hào),那就是對(duì)外來務(wù)工人員生存狀態(tài)問題政府已經(jīng)擺上了重要議事日程,每個(gè)公務(wù)員和即將走上公務(wù)員崗位的人員都要認(rèn)真對(duì)待、的認(rèn)真思考這一問題。
另外,把關(guān)注外來務(wù)工人員生存狀態(tài)作為公務(wù)員考題,還有它極為重要的社會(huì)教育意義。參加公務(wù)員考試是一個(gè)人生活中的重要經(jīng)歷,不管最終能否如愿被錄用,其考試情況和考試內(nèi)容可能都會(huì)終生難忘,利用這樣的機(jī)會(huì)和場合,讓所有的考生關(guān)注外來務(wù)工人員生存狀態(tài),思考如何改善外來務(wù)工人員生存狀態(tài),這既是對(duì)考生的教育,也是對(duì)全社會(huì)的教育,必然引起全社會(huì)的高度關(guān)注和認(rèn)真思考。
關(guān)注外來務(wù)工人員的生存狀態(tài)不僅是政府的事情,但政府負(fù)有主要責(zé)任,它的公務(wù)員是政府職能的具體履行者自然責(zé)無旁貸,但作為社會(huì)成員的社會(huì)組織和每個(gè)公民都是外來務(wù)工人員生存環(huán)境的重要組成部分,因此關(guān)注外來務(wù)工人員生存狀態(tài)也是社會(huì)的責(zé)任。只有全體社會(huì)成員都平等地對(duì)待外來務(wù)工人員,多一些理解和關(guān)懷,少一些歧視和冷漠,城市外來務(wù)工人員的生存狀態(tài)才能得到徹底改善。從這個(gè)角度講,關(guān)注外來務(wù)工人員生存狀態(tài)入考題對(duì)社會(huì)的教育和影響意義,更值得肯定。
公務(wù)員考試中關(guān)注外來務(wù)工人員生存狀態(tài)的意義和影響,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了考試本身,超出了對(duì)考生業(yè)務(wù)水平的考核和鑒定本身,更具有象征意義。
2004年8月28日四川省某市公務(wù)員考試申論試題
四川省國家公務(wù)員考試于2004年8月28日進(jìn)行。
申論的主要論題為保護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益,特別是解決建筑行業(yè)農(nóng)民工工資拖欠、克扣問題。
2004年山西省和廣西省招考錄用國家公務(wù)員公共科目考試中,申論題目關(guān)注了農(nóng)民工問題.
2005年遼寧省《未成年人的思想道德建設(shè)》的問題,不過形式不一樣了,第一個(gè)題是寫調(diào)查報(bào)告,第二個(gè)題是寫倡議書。
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