河北省申論科目考試歷來重視對(duì)五大能力的均衡考查，然而今年卻在第一題出現(xiàn)了判斷正誤類的分析題目，一時(shí)間令考生手足無措。233網(wǎng)校公務(wù)員通過對(duì)題目的研究發(fā)現(xiàn)，不僅是第一題，本次河北申論考試在題目的設(shè)置上都體現(xiàn)了較為明顯的“分析為王”的特點(diǎn)。

判斷正誤分析題最早出現(xiàn)在上海市公務(wù)員考試中，題目給出定義，考生依據(jù)材料加以判斷，并闡明自己的理由。河北省考此次出現(xiàn)此類題目，正是對(duì)考生綜合分析能力的著重測(cè)查，本題看似新奇，其實(shí)也只是綜合分析題中評(píng)論型分析題的“變種”，題目給出確定的觀點(diǎn)，考生依據(jù)材料找出佐證或反駁的論據(jù)。如果沒有準(zhǔn)確掌握材料內(nèi)涵，而是單單依靠段落判斷語句正誤，勢(shì)必?zé)o法成功。與評(píng)論型分析不同的是，本題字?jǐn)?shù)較少，而且依據(jù)題目分析判斷，考生作答時(shí)只需“亮明觀點(diǎn)—提出論據(jù)”即可。

2013年、2014年河北省考作文題的設(shè)置都偏好關(guān)系型分析的結(jié)構(gòu)，例如題干要求我們分析A與B的內(nèi)涵關(guān)系。而2015年卻獨(dú)辟蹊徑，給出話題“創(chuàng)意無止境”，考生通過閱讀材料可知，專家對(duì)當(dāng)前創(chuàng)意農(nóng)業(yè)的發(fā)展并不滿足，諸多地方尚可改正。因此在作答作文時(shí)，可以結(jié)合話題，分析當(dāng)前創(chuàng)意農(nóng)業(yè)對(duì)破解農(nóng)業(yè)發(fā)展困局、形成產(chǎn)業(yè)整體、帶動(dòng)地方文化挖掘的現(xiàn)實(shí)影響，采用分析問題型結(jié)構(gòu)，相信能夠拿到理想的分?jǐn)?shù)。

綜上所述，我們不難看出，今年河北申論試卷的重點(diǎn)較偏向綜合分析能力，這是對(duì)考生邏輯思維能力的考查，考生在作答題目時(shí)，需要沉著應(yīng)對(duì)，不為題目變化所惑，才能取得理想的成績!

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