山西公務(wù)員考生申論指導(dǎo)：鍛煉申論思維模式

一、學(xué)會(huì)審題和確定答題思路。申論的本質(zhì)是對(duì)公務(wù)員機(jī)關(guān)工作事務(wù)的模擬，考察考生的閱讀理解能力、提出和解決問題的能力、綜合分析能力、貫徹執(zhí)行能力和文字表達(dá)能力。與這些能力對(duì)應(yīng)的題型有概括題、對(duì)策題、綜合分析題、公文寫作以及大作文。答題思路決定了答題的方向，對(duì)于答案的準(zhǔn)確性和全面性至關(guān)重要。建議考生在考前的兩周里，要復(fù)習(xí)每一種題型的分類以及答題思路。與此同時(shí)，要認(rèn)真學(xué)會(huì)審題，要仔細(xì)閱讀題干以及作答要求，確定命題人意圖和題型，并確定答題的思路和方法?？忌嘧聊フ骖}，通過審題初步確定答題思路。

二、用申論的思維模式關(guān)注熱點(diǎn)?？忌梢酝ㄟ^一些網(wǎng)站諸如人民網(wǎng)和新華網(wǎng)以及期刊諸如半月談和了望雜志來關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)要注意用申論思維去看待社會(huì)問題，申論思維也就是問題的背景、本質(zhì)、表現(xiàn)、影響、原因以及對(duì)策。申論思維是命題人圍繞特定問題編排材料的內(nèi)在邏輯，也是設(shè)置題目的內(nèi)在邏輯。所以考生在關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)時(shí)，要從申論思維的角度去思考、了解問題的背景、本質(zhì)、表現(xiàn)、影響、原因以及對(duì)策?？忌盐彰}人的命題特點(diǎn)，學(xué)會(huì)用申論的思維模式關(guān)注熱點(diǎn)，這個(gè)對(duì)申論的備考是極為重要的。

三、勤動(dòng)筆多做真題。對(duì)于絕大多數(shù)的考生來說，申論備考的過程中最大的困難來源于平時(shí)動(dòng)筆太少，在實(shí)際的做題中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)提筆忘字的情況。另外，考生雖然已經(jīng)獲得大學(xué)甚至研究生學(xué)歷，但是由于平時(shí)動(dòng)筆少，語(yǔ)言表達(dá)和組織都會(huì)有不同程度的問題。在考生做出的答案里在語(yǔ)言表達(dá)層面常會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字、搭配不當(dāng)?shù)雀鞣N問題。在考生備考中有一個(gè)誤區(qū)就是拿到一個(gè)題目，僅僅滿足于知道題目的答題思路和答案來源。這個(gè)是必要但不充分條件，建議考生在考前兩周除了要多思考以外，還要多動(dòng)筆去寫，然后把自己的答案跟參考答案想對(duì)照，總結(jié)正反經(jīng)驗(yàn)，提升自我。另外，在書寫答案的過程中要特別注意做到卷面工整，平時(shí)要養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

各位考生要沉著冷靜，認(rèn)真?zhèn)淇迹瑺?zhēng)取在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。

（責(zé)任編輯：xy）

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