2014年湖南公務員面試真題解析(5月19日)

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1、某地城管部門推出以部分商戶對城管的評價作為評優(yōu)和績效的標準，對此你怎么看?

【參考答案】

考察能力：綜合分析能力

考察要點：本題屬于公共政策類的智能型題目，針對社會熱點"城管和小販"的矛盾展開，著重考察考生對于商戶打分這一政策的評價，是否能站在政府的角度辯證的看待問題。

參考答案：近年來，社會中經常在討論，如何將城管的工作正規(guī)化、人性化，比如"女子城管隊""鮮花執(zhí)法"等，某地城管部門推出以部分商戶對城管的評價作為評先和績效的標準，在拉近城管與商戶關系的道路上，又前進了一步。這體現了政府一直都在探索，為群眾提供更便捷更貼心的服務。

這一政策真正的讓商戶行使主動權，反映訴求，可以在一定程度上規(guī)范城管執(zhí)法的行為，保障商戶的合法權益。但是這一政策也有它的不足之處。商戶在打分過程中，很有可能因為害怕打擊報復而不敢給城管打分，分數有所保留。而對于城管隊員，有部分擔心商戶打分太低，所以在執(zhí)法上放不開手腳，本該執(zhí)法必嚴，但礙于分數又不便采取行動。

所以，僅僅靠商戶打分來評價城管隊員，這還是不夠客觀。我認為要從其他方面規(guī)范城管執(zhí)法。一，在思想上讓城管隊員樹立起服務意識，真心實意的為群眾著想，改變執(zhí)法態(tài)度，堅持以人為本。二，建立更加完善的執(zhí)法規(guī)范和原則，做到有法可依。三，強化監(jiān)督，特別是加入第三方對城管執(zhí)法的監(jiān)督，規(guī)范執(zhí)法行為。

2、某高三教室墻上掛著一幅標語"吾日三省吾身：高否?富否?帥否?否，趕緊學習去"部分人認為太過偏激，但據了解，這個標語是一名同學用來激勵自己的話，經過班上同學討論才做完標語掛在教室，對此你怎么看?

【參考答案】

面對巨大的高考壓力，某高三學生用"高富帥"的標準來激勵自己努力學習，不僅方式新穎，而且作用直接。因此，這樣以高富帥為學習目標的標語雖不值得提倡，但也無可厚非的。

高三學習面臨著巨大的高考壓力，學生們?yōu)榱思钭约?，便會制定出各種各樣的標語。但以往的標語不是"奮斗"，就是"拼搏"等詞匯，學生們都習以為常，激勵效果也不明顯。而該條標語則將古人的名句和現代的成功標準融匯在一起，形式新穎，而且能夠引起廣大高三學子們的共鳴，能起到較好的激勵作用，可謂是創(chuàng)新之舉。同時，它作為某班的班級標語，也是經過該班的學生集體討論和投票選出的，代表了該班大部分學生的意見，也就能夠對該班的大部分學生起到激勵作用。

當然，該標語以"高富帥"作為學習的目標，也可能會給學生傳輸一種不正確的價值取向。因為我們學習的目標應該是不斷地提升自己內在的知識、能力和素養(yǎng)，而不是外在的形象和金錢。所以有人認為太過偏激的擔心也是不無道理的。

要讓高三學子充滿學習的動力，不僅需要創(chuàng)造出更加新穎的、具有較強激勵作用的標語，更需要學校、老師和家長對孩子們多一些關心和鼓勵，引導高三學子樹立正確的、長遠的目標，樹立一種積極的價值追求，將高考的壓力轉化為學習的動力，最終不僅取得高考的成功，更取得人生的成功。

3、某市推出了一套新的廣播體操，決定將此推廣到各高校，市團委要求你負責此事，你會怎么組織?

【參考答案】

考察能力：計劃組織協(xié)調能力

考察要點：本題屬于情境性題型，你作為市團委的一名工作人員，要把新廣播體操推廣到各高校，這時候你的身份是負責人，要對本次活動有一個詳盡的計劃，并合理調配人財物等有關資源。

參考答案：廣播體操有利于增強學生的體質，強健體魄，豐富課間生活，作為市團委的工作人員，推廣新的廣播體操是我的責任，我會采取以下行動。

首先，在推廣活動之前，我會做出計劃，收集好新廣播體操的資料，印制宣傳海報和橫幅，選擇本市的10所高校試點，在高校內張貼宣傳海報，樹立展板，說明此次學習新廣播操的意義，并廣播通知同學們做好準備。

然后，制作一份動作分解圖的手冊，并請體操老師錄制好教學視頻，將手冊、音頻和視頻下發(fā)到這10所高校，在2周時間內進行學習。在學習廣播操期間，去高校里聽取同學們與老師的意見，有不懂的地方及時反饋并予以解答。

再次，2周后，在團委組織新廣播操比賽，給獲得優(yōu)勝的隊伍頒發(fā)獎品，并用DV記錄下來，放到團委的官網，請當地媒體報道，起到2次宣傳新廣播操的作用。

最后，總結本次活動，將不完善的地方反映給領導，以便更好的把新廣播操推廣到其他高校。

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（責任編輯：xy）

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