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2011年12月5日16:30分,隨著考試結(jié)束鈴聲的響起,影響百萬(wàn)考生命運(yùn),引起媒體廣泛關(guān)注的年度“大餐”——2011年中央國(guó)家公務(wù)員錄用考試的大幕終于落下。但是,作為國(guó)家選人用人的重要考試,其透射的政策趨向、考試走向、命題特點(diǎn)、出題方式、材料的組織的等話題并沒有隨著中大網(wǎng)校幕的落下而結(jié)束,反而成為考后持續(xù)引起大家關(guān)注,特別是廣大考生關(guān)注的話題。這一點(diǎn)在申論考試上顯的尤為明顯,近日帶著廣大考生的疑惑,我們專訪了周子揚(yáng)先生。
主持人:周子揚(yáng)先生,您好!很高興,可以借用這樣一個(gè)機(jī)會(huì),就廣大考生所持續(xù)關(guān)注的2011年中央國(guó)家公務(wù)員考試中,特別是申論考試中出現(xiàn)的問題,請(qǐng)您為大家答疑解惑。周先生,據(jù)考生普遍反映,本次中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試,競(jìng)爭(zhēng)比較激烈,選拔性目的更強(qiáng),不知您對(duì)此持何種看法?
周子揚(yáng)先生(以下簡(jiǎn)稱“周”):據(jù)有關(guān)權(quán)威部門統(tǒng)計(jì),今年報(bào)名確認(rèn)參加考試的人數(shù)為103萬(wàn),這一數(shù)字比去年少了1萬(wàn)人,而錄取的人數(shù)是1.6萬(wàn)人,比去年增加了1000人。這也就意味著,2011年度國(guó)家公務(wù)員考試的錄取率將有所提高,報(bào)考與錄取比是63.6:1。以上事實(shí)說(shuō)明,今年中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試,與往年比較,在錄取人數(shù)、錄取比例都有較大的提高,競(jìng)爭(zhēng)激烈程度,較往年有所下降,但是,我們?nèi)匀恍枰吹降氖?,作為?guó)家最高級(jí)別的選人、用人考試,中央國(guó)家公務(wù)員考試其選拔性考試的特征,決定了其必然是一門競(jìng)爭(zhēng)激烈的考試呀!
主持人:據(jù)考生普遍反映,今年的申論考試試題無(wú)論從出題結(jié)構(gòu),還是命題方向上,都與以往有較大的不同,并且出現(xiàn)了一些新特點(diǎn),考生應(yīng)該如何理解和把握這些新的特點(diǎn)和趨向?
周:今年的國(guó)考申論考試較往年的考試試題是出現(xiàn)了一些新的特點(diǎn)和新的方向,但是我們不能忽視的是今年的試題與往年相比還是保持了一定的穩(wěn)定性和延續(xù)性的,這體現(xiàn)了中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試的權(quán)威性、嚴(yán)肅性、嚴(yán)謹(jǐn)性和穩(wěn)定性的特征。具體來(lái)看:
第一,今年的國(guó)考申論試題,在某些試題上延續(xù)了10年的出題方式。例如,今年國(guó)考申論副省級(jí)以上試題第二題“概括王景治河后黃河安瀾800年的主要原因”和地市級(jí)試題的第三題“假定你是一名派到農(nóng)村的支教人員,請(qǐng)根據(jù)"給定資料"簡(jiǎn)要分析希望小學(xué)遭廢棄的原因”,都延續(xù)了2010年國(guó)考的出題模式,與2010年國(guó)考地市級(jí)試題第一大題的第一小題“概括《渤海碧海行動(dòng)計(jì)劃》近期目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)的原因”,都屬于對(duì)原因的概括和分析類試題,在分類上屬于復(fù)合細(xì)節(jié)題,更能突出考察學(xué)生的閱讀理解能力,符合申論考試大綱的要求。
還有就是對(duì)公文公報(bào)格式的考察也延續(xù)了10年的出題方式,例如10年是報(bào)告和宣傳綱要,今年的試題緊扣宣傳手冊(cè)和公開信等。
第二,今年的國(guó)考申論試題,在某些試題上出現(xiàn)了一些新的變化,但是總體格局未變。例如,今年的考試題在材料的組織上,容易讓考生在主題的尋找上產(chǎn)生混淆,主要表現(xiàn)在,一是副省級(jí)以上的試題,大部分在論述黃河的治理,但是,后面在作文的命題上轉(zhuǎn)向黃河精神,容易使考生把握不住主題,產(chǎn)生混淆;二是地市級(jí)試題,大部分都是在論述農(nóng)民工子女就學(xué)問題,但是作文主題是“根”,考察鄉(xiāng)村文化,使考生難以找到下手的角度和方向。這一點(diǎn)跟2010年國(guó)考試題有很大的改變,顯示出材料的組織形式更加靈活,考察考生閱讀理解能力的趨向更加明顯。此外,今年的國(guó)考申論作文出現(xiàn)了新的出題形式,賦予考生情景,要求考生有感情的作文,突破了傳統(tǒng)的作文形式,更加偏向證策論文。
在此,建議廣大考生,提高閱讀理解能力,在今后的申論考試中,選擇適當(dāng)?shù)牟牧辖鈽?gòu)方法和答題技巧。
主持人:您的解答非常翔實(shí)和具體,廣大考生一定是受益來(lái)良多,那么,再請(qǐng)問您,這次考試還透露出哪些新的命題趨向呢?
周:其實(shí)這個(gè)問題的答案是比較明顯的,在考題的組織上和相關(guān)題目的設(shè)置上就可以看出其“端倪”。
行測(cè)方面,第一大模塊改為常識(shí)類試題,并適當(dāng)增加了時(shí)政和歷史知識(shí)的比例,說(shuō)明國(guó)家重在考察考生對(duì)國(guó)情的了解,對(duì)我們國(guó)家基本概況的了解。
申論方面,無(wú)論是副省級(jí)以上試題考察的黃河精神,還是地市級(jí)考察的鄉(xiāng)土文化,是從更深層次的層面考察考生對(duì)國(guó)家、民族“根”的認(rèn)識(shí)。事實(shí)上,中華民族的歷史其實(shí)就是一部治理黃河的歷史,從大禹治水一直到現(xiàn)在,最能體現(xiàn)中華民族精神,弘揚(yáng)時(shí)代正氣的就是黃河,無(wú)論是“黃河之水天上來(lái)”的大氣磅礴,還是“鄉(xiāng)土文化”的依戀之情,其實(shí)都是中華情,中華民族精神的重要組成部分,本次申論考試的命題,其實(shí)是在引導(dǎo)學(xué)生,特別是當(dāng)代青年人,像溫總理說(shuō)的那樣“認(rèn)識(shí)一個(gè)真實(shí)的中國(guó)”。了解國(guó)情,弘揚(yáng)時(shí)代正氣,做到實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民的統(tǒng)一。
在此,希望廣大考生,把握時(shí)代的主題,深刻理解本次的公考出題和命題方向。申論考試的實(shí)質(zhì),其實(shí)就是用最平淡的語(yǔ)言寫出真實(shí)的道理。
主持人:周先生講的很好,點(diǎn)出了這次申論命題的 “隱含”信息,我想考生通過本次考試,不但了解了國(guó)考,也學(xué)到了一些更加有用的東西。最后,再次向周先生表示謝意,感謝周先生在百忙之中抽出時(shí)間,接受采訪。
周:也希望廣大考生在本次考試中取得理想的成績(jī)。謝謝!
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