遼寧省2010年度省、市、縣、鄉(xiāng)四級(jí)機(jī)關(guān)和參照公務(wù)員法管理單位考試錄用擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員（工作人員）工作已全面啟動(dòng)，分析比較了2008、2009年遼寧公務(wù)員考試申論真題解構(gòu)了2010年遼寧省公務(wù)員考試申論考試命題趨勢(shì)。

　　一、近兩年遼寧省公務(wù)員考試申論考試變化分析

　　任何事物都具有一定的時(shí)效性，申論考試作為一種為國(guó)家選拔優(yōu)秀工作人員的方式也不例外。無(wú)論是在給定材料的主題及字?jǐn)?shù)上，還是在作答要求的數(shù)量及題設(shè)類型上，近兩年的遼寧省公務(wù)員考試申論考試都極其成熟，因此對(duì)于考生來(lái)說(shuō)其參考價(jià)值也就愈大。綜合近兩年來(lái)遼寧省公務(wù)員考試申論考試試卷，華圖教育總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

　　1.主題更加關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)

　　無(wú)論是對(duì)國(guó)家公務(wù)員考試申論考試還是對(duì)各省市公務(wù)員考試申論考試來(lái)說(shuō)都是統(tǒng)一的，這是由申論考試本身的性質(zhì)決定的。申論考試主要是考查考生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，因而試題會(huì)更加關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。這一點(diǎn)趨勢(shì)從遼寧省公務(wù)員考試申論考試的題材情況也可以看出來(lái)。2009年遼寧省公務(wù)員考試申論的話題是農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)的流轉(zhuǎn)。

　　2008年10月12日，黨的十七屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問(wèn)題的決定》中提出，依法賦予農(nóng)民更加充分而有保障的土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)，現(xiàn)有土地承包關(guān)系要保持穩(wěn)定并長(zhǎng)久不變，建立健全土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)市場(chǎng)，按照依法自愿有償原則，允許農(nóng)民以轉(zhuǎn)包、出租、互換、轉(zhuǎn)讓、股份合作等形式流轉(zhuǎn)土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)，發(fā)展多種所有制形式的適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)。一時(shí)間，土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)成為社會(huì)的一個(gè)熱點(diǎn)話題。

　　2.背景材料的字?jǐn)?shù)逐漸增加，趨向穩(wěn)定，并接近國(guó)家公務(wù)員考試字?jǐn)?shù)

　　3.申論試題的題型、題量及結(jié)構(gòu)在不斷變化，趨向于國(guó)家公務(wù)員考試

　　二、遼寧省公務(wù)員考試申論命題趨勢(shì)

　　綜合分析近兩年來(lái)遼寧省公務(wù)員考試申論考試的變化，可以得出以下結(jié)論：

　　1.命題內(nèi)容越來(lái)越“熱”，與國(guó)家政策及經(jīng)濟(jì)活動(dòng)等熱點(diǎn)話題越來(lái)越密切

　　2008年遼寧省公務(wù)員考試申論話題是招商引資，2009年遼寧省公務(wù)員考試申論話題是農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)的流轉(zhuǎn)。這兩個(gè)話題都是當(dāng)年的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，是考生在平常的生活中經(jīng)?？梢愿惺艿降臒狳c(diǎn)。

　　2.試題模式將更加靈活

　　從上面的分析我們可以得出，2008年遼寧省公務(wù)員考試申論試卷仍然是傳統(tǒng)的“三段論”模式，結(jié)構(gòu)比較單一；但是在2009年，遼寧省公務(wù)員考試申論突破了傳統(tǒng)的“三段論”模式，出題方式更加靈活。這也是今后申論命題發(fā)展的一種趨勢(shì)，考生務(wù)必要與時(shí)俱進(jìn)，與申論命題趨勢(shì)相適應(yīng)，不能抱殘守缺，固步自封。

　　3.越來(lái)越重視考查綜合分析能力

　　這一點(diǎn)從2009年遼寧省公務(wù)員考試申論考試中可以很明顯地看出來(lái)，其中第2題：“試分析‘給定資料6—9’對(duì)加快我國(guó)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化建設(shè)提供了哪些重要啟示。要求：觀點(diǎn)明確，分析恰當(dāng)，條理清楚，不超過(guò)350字。”這一道題主要考查的就是考生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，雖然該題的分值只有15分，但這反映了遼寧省公務(wù)員考試申論的一種命題趨勢(shì)，就是綜合分析題在申論考試中所占的比重和分值會(huì)逐年增加。考生在備考中必須加強(qiáng)對(duì)綜合分析題型的練習(xí)。

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（責(zé)任編輯：中大編輯）

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