3月8日，廣東省2011年考試錄用公務(wù)員公告的發(fā)布拉開(kāi)了廣東省公務(wù)員考試的帷幕。今年廣東省公務(wù)員考試的時(shí)間是3月27日。從公告發(fā)布到筆試時(shí)間，中間僅有不到20天的備考時(shí)間，對(duì)于考生來(lái)講，可能顯得比較倉(cāng)促。那么，考生應(yīng)該如何高效利用這短短十幾天的備考時(shí)間呢？又該如何備考才能做到快速突破以實(shí)現(xiàn)最后沖刺呢？下面，教育專(zhuān)家將從三個(gè)方面具體來(lái)為廣大考生做指導(dǎo)，希望能對(duì)考生有所幫助。
  
    一、弱項(xiàng)有專(zhuān)攻
  
    1.發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)
  
    在不足一個(gè)月的時(shí)間里，再對(duì)公務(wù)員考試進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)非明智之舉。無(wú)論前期復(fù)習(xí)階段準(zhǔn)備是否充分，中公教育專(zhuān)家建議考生在本階段將重心轉(zhuǎn)移到實(shí)戰(zhàn)技巧方面，通過(guò)多做試題尤其是歷年真題來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，并針對(duì)該環(huán)節(jié)進(jìn)行突擊。 
    廣東省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論的題型題量和去年保持了一致。 
    以行測(cè)為例，廣東省考行測(cè)包括數(shù)學(xué)運(yùn)算、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、資料分析四個(gè)部分。大家都知道行測(cè)的顯著特點(diǎn)也是難點(diǎn)，即題型多、題量大，其考查的內(nèi)容涉及較多知識(shí)點(diǎn)，任誰(shuí)都很難全部掌握?？梢哉f(shuō)絕大多數(shù)應(yīng)考者或多或少都會(huì)存在知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)應(yīng)到考試直接導(dǎo)致某部分正確率低下，從而成為分?jǐn)?shù)增加的瓶頸。由于知識(shí)結(jié)構(gòu)、性格、成長(zhǎng)經(jīng)歷、個(gè)人興趣等差異，每個(gè)人的瓶頸分?jǐn)?shù)的點(diǎn)也有所不同。 
    試題一定要做，切不可眼高手低，認(rèn)為太過(guò)簡(jiǎn)單而疏于動(dòng)手，也不要先入為主地認(rèn)為題目難，給自己做題設(shè)置太多的心理障礙。
  
　　2.作針對(duì)性復(fù)習(xí) 
 
    通過(guò)做題發(fā)現(xiàn)了自己的薄弱部分后，考生應(yīng)該如何進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)呢？ 
首先對(duì)答錯(cuò)題目的原因進(jìn)行總結(jié)，最好能分門(mén)別類(lèi)，以明確自己真正的出錯(cuò)點(diǎn)在哪，是思路出錯(cuò)還是知識(shí)疏漏亦或是馬虎出錯(cuò)，然后再仔細(xì)對(duì)照解析進(jìn)行改正，具體分析正確的解題思路，掌握相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)，將同類(lèi)題型研究透徹，牢固掌握其解題精髓，做到舉一反三，避免下次再犯同樣的錯(cuò)誤。 
    對(duì)于仍無(wú)從下手的題目，可以采用“溫故”的方式，回顧自己在開(kāi)始復(fù)習(xí)時(shí)的參考的資料，仔細(xì)去體會(huì)書(shū)中介紹的方法，相信再看會(huì)有新的心得體會(huì)。 
    如果是涉及基礎(chǔ)知識(shí)方面，那么多注意一下相應(yīng)題型在考試中的答題技巧，來(lái)盡量減少這些“硬傷”所帶來(lái)的失分。關(guān)于這方面，下文再另作介紹。
  
    二、技巧可廣納 
 
    還有一種可能的情況是考生各個(gè)部分都表現(xiàn)平平，以致整體來(lái)看，各部分得分比較平均，這種情況，考生應(yīng)當(dāng)注意對(duì)各部分的技巧進(jìn)行總結(jié)。此處的技巧并非具體的答題方法，而仍是通過(guò)做題歸結(jié)出的一種經(jīng)驗(yàn)類(lèi)技巧。 
    例如行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)部分的閱讀理解，無(wú)論具體到何種方法，最終都可以歸結(jié)為幫助考生提高快速尋找題干重點(diǎn)的能力，避免被題目中的干擾信息所影響，從而節(jié)省答題時(shí)間。那么題干重點(diǎn)一般在哪里？考生可以在做題的時(shí)候稍加留心； 
    數(shù)學(xué)運(yùn)算中的估算能力也是能快速提高答題效率的一種辦法，而這又是考生本身實(shí)際具有的能力，又如資料分析，一些考生認(rèn)為很難，其實(shí)許多題目根據(jù)所給資料稍加分析便不難選出答案，主要考查考生是否觀察仔細(xì)?？傊?，考生在這段時(shí)間通過(guò)做題多總結(jié)各部分題目的答題技巧。 
    以數(shù)字推理為例，結(jié)合常見(jiàn)的數(shù)字推理規(guī)律，總結(jié)出幾條解決數(shù)字推理問(wèn)題的優(yōu)先法則，供考生參考。 
    1.數(shù)列項(xiàng)數(shù)很多，優(yōu)先考慮組合數(shù)列。 
    2.數(shù)列出現(xiàn)特征數(shù)字，優(yōu)先從特征數(shù)字入手。 
    3.數(shù)字增幅越來(lái)越大，優(yōu)先從乘積、多次方角考慮 
    4.數(shù)列遞增或遞減，但幅度緩和，優(yōu)先考慮相鄰兩項(xiàng)之差。 
    5.數(shù)列各項(xiàng)之間倍數(shù)關(guān)系明顯，考慮作商或積數(shù)列及其變式。 
    6.分析題干數(shù)字的同時(shí)要結(jié)合選項(xiàng)中的數(shù)字，進(jìn)一步判斷數(shù)列規(guī)律。 
 
    三、答題技巧 
 
    下面是關(guān)于在考場(chǎng)中的臨場(chǎng)的一些答題技巧，但切不可盲目崇尚這類(lèi)“技巧”，它們是“不得已而為之”的方法。好的發(fā)揮還是建立在充分復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上。 
    1.答題順序。一般建議先易后難，也就是先做自己掌握比較好的部分。關(guān)于到底是現(xiàn)易后難，還是先難后易，或是按照題目順序，其實(shí)都只是答題習(xí)慣的問(wèn)題，考生可以結(jié)合自己的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行，如果習(xí)慣了某種答題方式，也沒(méi)有必要非得強(qiáng)行改正。 
    2.分配好時(shí)間，不要在一些有難度的題目上糾結(jié)太久。由于過(guò)于自信，有的考生在自己擅長(zhǎng)的題目上可能花費(fèi)太多時(shí)間而不自知，導(dǎo)致其他部分的答題時(shí)間的嚴(yán)重縮短，從而影響了整體答題效果及考生情緒。當(dāng)然對(duì)于自己的弱項(xiàng)，也不可草率應(yīng)對(duì)，要具體考慮本次考試的題型難度再做考量。應(yīng)考時(shí)要合理安排時(shí)間，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)題目。 
    3.重視直覺(jué)和第一反應(yīng)。覺(jué)得幾個(gè)選項(xiàng)都正確的基礎(chǔ)上，中公教育專(zhuān)家建議考生采納先入為主的方案。 
    4.保持卷面整潔，尤其申論部分。 
    技巧是招式，對(duì)公務(wù)員考試知識(shí)的掌握則是內(nèi)功修為，武功招式可以立竿見(jiàn)影，但內(nèi)功修為卻是成為武林高手的關(guān)鍵所在。所以考生要做的是“內(nèi)外兼修”，只有這樣才有可能笑傲考場(chǎng)。 
　　相關(guān)推薦: 國(guó)家公務(wù)員申論選材兩大原則與趨勢(shì) 
              2011年4月公務(wù)員聯(lián)考申論范文點(diǎn)評(píng)：低碳社會(huì) 

（責(zé)任編輯：中大編輯）