一、面試基本情況：

　　(一)面試形式：吉林省公務(wù)員[微博]面試形式主要分為結(jié)構(gòu)化面試和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論兩種形式。

　　報(bào)考職位筆試為甲級(jí)的考生和報(bào)考選調(diào)生職位的考生都采用無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的面試法進(jìn)行面試；報(bào)考職位筆試為乙級(jí)、丙級(jí)的考生則采用結(jié)構(gòu)化面談法進(jìn)行面試。面試滿分為100分，及格線為60分。

　　(二)面試題量：吉林省公務(wù)員面試考試一年一次，每天一套題，各不相同。從近三年的結(jié)構(gòu)化面試試題樣本來看，每套題的題量都固定在4道，有時(shí)是獨(dú)立的4道題，有時(shí)則是以材料套題的形式出現(xiàn)。

　　(三)面試方式：結(jié)構(gòu)化的4道面試題，考官按順序讀題，考生手里無題簽，但給考生時(shí)間記題。題目一般情況是一題一問，但偶爾也會(huì)出現(xiàn)追問，即考官會(huì)就部分試題，在主體問題提出之后，還會(huì)針對(duì)前一個(gè)問題進(jìn)行追問，實(shí)際上是一題多問。

　　(四)成績(jī)計(jì)算： 面試結(jié)束后，按公共科目筆試成績(jī)、專業(yè)考試成績(jī)、面試成績(jī)?nèi)糠钟?jì)算考生總成績(jī)，滿分為100分，及格線為60分。

　　公共科目筆試成績(jī)、專業(yè)考試成績(jī)、面試成績(jī)分別占30%、20%、50%即：折算后公共科目筆試成績(jī)、專業(yè)考試成績(jī)、面試成績(jī)滿分別30分、20分、50分；不需要組織專業(yè)考試的，公共科目筆試成績(jī)和面試成績(jī)各占50%(即：折算后公共科目筆試成績(jī)、面試成績(jī)滿分分別為50分)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)錄用優(yōu)秀村干部和街道辦事處錄用優(yōu)秀居委會(huì)干部職位公共科目筆試成績(jī)、面試成績(jī)分別占40%、60%(即：折算后公共科目筆試成績(jī)、面試成績(jī)滿分分別為40分、60分)。

　　計(jì)算考生總成績(jī)時(shí)，要按照所占比例先折合后再進(jìn)行匯總，保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。

　　(五)結(jié)構(gòu)化面試五大題型：

　　結(jié)構(gòu)化面試根據(jù)測(cè)評(píng)要素一般可將試題分成了五大類型，但是根據(jù)目前的考試發(fā)展趨勢(shì)來看，越來越多的復(fù)合型試題出現(xiàn)，其他新題型也不斷涌現(xiàn)，需要考生注意。

　　1.綜合分析題

　　結(jié)構(gòu)化面試考試中，綜合分析題一直都是公務(wù)員面試必考、?？嫉念}型，它相對(duì)來說比較難，考查考生的素質(zhì)也比較全面。綜合分析類試題按試題所涉及內(nèi)容的不同可細(xì)分為社會(huì)現(xiàn)象類、名言俗語類、政策理解類、故事理解類、原理效應(yīng)類等。綜合分析題要求考生能夠深刻分析問題，挖掘問題的本質(zhì)，并聯(lián)系自身工作，進(jìn)行重點(diǎn)闡述。

　　社會(huì)現(xiàn)象類題，例如：某縣書記、縣長(zhǎng)帶當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)蘋果到省會(huì)火車站上擺地?cái)?，有人議論紛紛，你怎么看？(2011年6月20日吉林省公務(wù)員面試真題第一題)

　　2.人際關(guān)系題

　　人際關(guān)系題在公務(wù)員面試中也是非常重要的一部分，此類題目重點(diǎn)考查考生人際交往的意識(shí)與技巧。對(duì)于公職人員來說，良好的人際關(guān)系以及人際關(guān)系處理能力是未來工作中非常重要的一部分。考官想通過考生現(xiàn)場(chǎng)答題了解每一位考生是否具備處理人際關(guān)系的素質(zhì)與能力。人際交往與技巧題的解題關(guān)鍵在于考生能否做到合情合理地解決人際關(guān)系題中的所有矛盾，妥善完成任務(wù)。

　　例如：小王的同事請(qǐng)小王幫個(gè)忙，但這件事是違規(guī)的，小王拒絕了，但之后這位同事找到小 王的領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)命令小王幫這個(gè)忙，小王很為難，你會(huì)給小王怎樣的建議？(2011年6月23日吉林省公務(wù)員面試真題第三題)

　　3.組織管理題

　　組織管理題重點(diǎn)在于考查考生解決實(shí)際問題的能力。題目中設(shè)定一個(gè)或者若干個(gè)工作目標(biāo)，通過考生回答來考查考生計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力。此類題目難點(diǎn)在于大多數(shù)考生沒有類似的工作經(jīng)歷，不知如何下手。很多考生會(huì)刻意背一些模板，最后陷入套路的答題中。那么如何在此類題目中做到打造亮點(diǎn)，重點(diǎn)突出呢？關(guān)鍵就在于對(duì)任務(wù)目標(biāo)的分析，能夠緊密圍繞工作目標(biāo)，將大目標(biāo)具體化，條理化，并且提出可行性的方案。

　　例如：你是C社區(qū)的，要學(xué)習(xí)B社區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)導(dǎo)責(zé)成你去進(jìn)行信息采集，你認(rèn)為應(yīng)該采集哪些信息？方式是什么？(2011年5月18日吉林省公務(wù)員面試真題第二題)

　　4.情景應(yīng)變題

　　情景應(yīng)變題主要是通過設(shè)置各種情景，給予應(yīng)試者一個(gè)特定的身份，要求其處理各類事務(wù)及各種問題和矛盾。情景應(yīng)變題在近年的面試中占有較大的比重，這是與時(shí)代的發(fā)展和事業(yè)單位本身工作的需要密不可分的。在回答情景應(yīng)變類試題的過程中，要入情入境，以適當(dāng)?shù)纳矸莺头椒ǜ咝У靥幚韱栴}，表現(xiàn)出處變不驚的自控力和臨危不亂的智慧來。

　　例如：作為一名物價(jià)局工作人員，某電視臺(tái)找你錄制節(jié)目，內(nèi)容是食品價(jià)格上漲問題，但當(dāng)場(chǎng)有觀眾提出存在停車亂收費(fèi)現(xiàn)象，而你告訴他你不知道這件事情，他當(dāng)眾指責(zé)你，你怎么處理？(2011年6月20日吉林省公務(wù)員面試第四題)

　　5.形式新穎題型

　　吉林省公務(wù)員面試考試的題型雖然仍以傳統(tǒng)題型為主，但近三年來也在不斷地嘗試形式新題型，如材料題，在近三年的考試中頻頻出現(xiàn)。在2011年面試中，就出現(xiàn)了“一材一題”和“一材多題”的材料題。另外，漫畫題、情境模擬對(duì)話題等形式新穎的題型也不斷涌現(xiàn)，豐富著吉林省面試的考試形式，來真正的為國(guó)選材。

　　材料題型，例如：閱讀一個(gè)關(guān)于流動(dòng)攤販的材料，一共有三條消息。

　　                第一個(gè)是關(guān)于國(guó)家公布了《個(gè)體工商戶xxx條例》。

　　                第二個(gè)是流動(dòng)攤販的作用的介紹。

　　                第三個(gè)是B社區(qū)實(shí)行了社區(qū)管理決策聽證會(huì)制度，群眾反映不錯(cuò)。

　　問題：

　　1.請(qǐng)問你對(duì)這三則消息有什么看法？

　　2.你是C社區(qū)的，要學(xué)習(xí)B社區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)導(dǎo)責(zé)成你去進(jìn)行信息采集，你認(rèn)為應(yīng)該采集哪些信息？方式是什么？

　　3.由流動(dòng)攤販代表、城管人員、群眾代表組成聽證會(huì)，會(huì)上流動(dòng)商販代表與城管人員發(fā)生沖突，城管人員憤然離去，群眾代表指責(zé)你工作不力，你作為組織者，該怎么辦？

　　4.你組織的這次聽證會(huì)最終不歡而散，領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)你，同事說你能力不足，你如何做？(2010年5月18日吉林省公務(wù)員面試題)

　　情景模擬對(duì)話題，在2010、2011年都作為新題型出現(xiàn)在了吉林省面試中。例如：

　　你平時(shí)的工作很繁忙，而且最近也經(jīng)常睡懶覺，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常來電提醒，于是把領(lǐng)導(dǎo)的鈴聲設(shè)成《鬼子進(jìn)村》，這樣能督促自己不睡懶覺，這事讓領(lǐng)導(dǎo)知道了，領(lǐng)導(dǎo)不高興，現(xiàn)在考官是領(lǐng)導(dǎo)，你怎么和領(lǐng)導(dǎo)說？請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬一下。(2010年5月17日吉林省公務(wù)員面試第三題)

　　即興演講題，例如：在會(huì)上讓你做一個(gè)“整治會(huì)風(fēng)，但防止矯枉過正”的3分鐘發(fā)言。(2011年6月21日吉林省公務(wù)員面試第四題)

　　漫畫題，例如：漫畫(大意)，一個(gè)人拿著訴狀，站在路燈下，有4個(gè)路標(biāo)依次寫著：部；門；職；能。四個(gè)路標(biāo)指了一個(gè)圈又回到路燈處。這個(gè)漫畫反映了什么問題？你對(duì)此有什么看法？(2011年6月24日吉林省公務(wù)員面試第一題)

　　6.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試題型：

　　無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，這種面試方式較結(jié)構(gòu)化面試而言，對(duì)考生和考官的素質(zhì)要求都更為嚴(yán)格。社會(huì)熱點(diǎn)是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論命題的“靈魂”。社會(huì)熱點(diǎn)問題不僅是結(jié)構(gòu)化面試的重點(diǎn)，同樣也活躍于無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的材料中。但不同于結(jié)構(gòu)化的“獨(dú)角戲”，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是群體博弈，其流程很像是一場(chǎng)大型辯論。不同的是，辯論賽賽前對(duì)辯題有充足的準(zhǔn)備時(shí)間，而無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變，沒有豐富的知識(shí)積累和理論沉淀，很難在第一時(shí)間做出反應(yīng)。例如：

　　背景材料及試題

　　材料(大意)：前四段材料反映當(dāng)前形式主義嚴(yán)重的問題。第五段材料是市政府為評(píng)選環(huán)境先進(jìn)城市，在群眾中選舉“撿煙頭狀元”活動(dòng)，每撿一個(gè)煙頭獎(jiǎng)勵(lì)五分錢，狀元者每個(gè)煙頭獎(jiǎng)勵(lì)8分錢。

　　問題：

　　1。分析造成形式主義的原因及危害，達(dá)成一致意見。

　　2。針對(duì)形式主義問題形成一個(gè)“解決方案”。

　　3。針對(duì)材料五每個(gè)人談看法，每人2分鐘。

　　考生身份：政府部門工作人員?？荚嚧痤}時(shí)間70分鐘。(2011年6月22日吉林省無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試真題)

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　　二、題型特點(diǎn)分析：

2010—2012年吉林省公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試真題題型分布

　　吉林省公務(wù)員面試，其考試形式為結(jié)構(gòu)化面試和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，這兩年來沒有發(fā)生大的變化。但是，雖然采用的傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化面試形式，但是在此基礎(chǔ)上也不斷地嘗試新題型。從命題情況來看，綜合分析能力測(cè)評(píng)要素、應(yīng)變能力測(cè)評(píng)要素、組織協(xié)調(diào)能力測(cè)評(píng)要素、人際關(guān)系處理能力測(cè)評(píng)要素是考查的重點(diǎn)。在這幾個(gè)重要的測(cè)評(píng)要素中，綜合分析能力測(cè)評(píng)要素、應(yīng)變能力測(cè)評(píng)要素和人際關(guān)系處理能力測(cè)評(píng)要素是三年來命題幾率最高的。其他的幾個(gè)測(cè)評(píng)要素，雖然在過去的三年內(nèi)還沒有涉獵，但是2012年的面試不一定不考。因此，考生在備考中，還是在把握重點(diǎn)的同時(shí)，也要重視對(duì)言語表達(dá)能力測(cè)評(píng)要素、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)測(cè)評(píng)要素等的復(fù)習(xí)，做到防患于未然。

　　備考小貼士：

　　就2012年吉林省公務(wù)員面試而言，要在面試中取得高分，考生就需要做好以下幾個(gè)方面的準(zhǔn)備工作：

　　第一，認(rèn)知層面。

　　對(duì)于自身的認(rèn)知與定位是需要考生在面試前做好的，這對(duì)于考生有效地評(píng)估自己，找準(zhǔn)日后的發(fā)展方向很重要。公務(wù)員面試尤其強(qiáng)調(diào)考生的社會(huì)認(rèn)知能力，簡(jiǎn)單說來，考生必須對(duì)社會(huì)的方方面面都有所關(guān)注，要求廣大考生平時(shí)多看看新聞、報(bào)紙，時(shí)刻關(guān)注政府的政策，并能結(jié)合省情進(jìn)行一些深入的思考。

　　第二，理論層面。

　　理論層面的復(fù)習(xí)，應(yīng)當(dāng)圍繞黨中央、國(guó)務(wù)院最新的執(zhí)政理論展開。具體而言，包括構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、打造服務(wù)型政府、推進(jìn)官員問責(zé)制、樹立社會(huì)主義榮辱觀、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育、領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)習(xí)的八個(gè)好作風(fēng)、以人為本、立黨為公、執(zhí)政為民、科學(xué)發(fā)展觀、三個(gè)代表，社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)等。

　　第三，知識(shí)層面。

　　名言警句在答案中起到了恰到好處的裝飾點(diǎn)綴作用，使你的答案充滿亮點(diǎn)。因此考生要注意這方面的搜集和積累。部分考生還要注意對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的復(fù)習(xí)。

　　第四，能力層面。

　　公務(wù)員面試對(duì)于考生能力的考查，很大一部分來自于對(duì)語言表達(dá)能力的考查。如果考生在考官面前支支吾吾，不知所云，那么必然與公務(wù)員無緣。普通話力求標(biāo)準(zhǔn)，不可講錯(cuò)字念錯(cuò)音，方言最好不要使用；準(zhǔn)確選用詞語；恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語句；多進(jìn)行語言練習(xí)，包括站立不語練習(xí)(練心)、隨便說話練習(xí)(練口)、命題演講練習(xí)(表達(dá)練習(xí))、即興演講練習(xí)(全面練習(xí))。此外，晨讀是提高語言表達(dá)力的最佳選擇。在朗讀中培養(yǎng)自己的語言表達(dá)能力和邏輯思維以及記憶能力，充分利用面試準(zhǔn)備階段的時(shí)間，不斷提高自己語言表達(dá)的連貫性，為面試做好充足準(zhǔn)備。

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