一、片斷閱讀題型分析

　　本部分均為單選題，著重考察考生對(duì)語(yǔ)言文字的理解和駕馭能力。這種能力包括：對(duì)詞、句子、篇章一般意思和特定意義的理解；對(duì)比較復(fù)雜的理念和觀點(diǎn)的準(zhǔn)確理解；對(duì)語(yǔ)句隱含信息的合理推斷；根據(jù)上下文，恰當(dāng)選用詞語(yǔ)，準(zhǔn)確地辨明句義，篩選信息。

　　注意：?jiǎn)栴}可能是選擇一個(gè)詞語(yǔ)或一個(gè)句子，使表達(dá)最為準(zhǔn)確，也可能是考察對(duì)文字內(nèi)容的理解，你的選擇應(yīng)與題目要求最為符合。

　　【例題】

　　鐵路新線路的開(kāi)辟與否往往必然在建路費(fèi)盡可能少的要求與新建路線的貿(mào)易運(yùn)輸盡可能多的要求之間得到妥協(xié)。

　　這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即新建鐵路的線路( )。

　　A.應(yīng)該是一造價(jià)最低的線路

　　B.其選擇決定了新興貿(mào)易中心的位置

　　C.決定于是否與終點(diǎn)之間的距離最短

　　D.不會(huì)總是具有最低建造成本的路線

　　【解析】仔細(xì)考察四個(gè)選項(xiàng)，您可以發(fā)現(xiàn)，選項(xiàng)A與題中“妥協(xié)”的含義不相符；選項(xiàng)B和C都無(wú)法從題中得出；只有選項(xiàng)D是短文支持的一種主要觀點(diǎn)，因此正確答案為D。

　　這種言語(yǔ)理解一般只有一段話，要求應(yīng)試者能把握這段話所表述的中心思想和支持的觀點(diǎn)以及其他細(xì)節(jié)問(wèn)題。供選擇的答案有時(shí)可能是對(duì)材料內(nèi)容的復(fù)述，有時(shí)則滿足材料中其他方面的要求。有一些片段閱讀題要求應(yīng)試者根據(jù)自己對(duì)材料的理解來(lái)找出具體的細(xì)節(jié)信息，如一些人稱(chēng)代詞的具體指代內(nèi)容等。

　　片段閱讀所考查的類(lèi)型主要有：

　　一是對(duì)所給片段材料的局部理解與把握，如對(duì)片段中某詞語(yǔ)或句子的理解；

　　二是對(duì)片段材料的整體把握，如由所給的片段材料推出某一方面的信息。

　　解答這類(lèi)題首要的問(wèn)題是需要完整、準(zhǔn)確地理解給定材料的中心內(nèi)容，并找出關(guān)鍵句子，進(jìn)而概括出材料的主題。適當(dāng)使用排除法，在確定正確選項(xiàng)時(shí)，即便某項(xiàng)的觀點(diǎn)或內(nèi)容是正確的，但與短文的陳述無(wú)關(guān)或不是短文主要內(nèi)容的，也應(yīng)排除，只有這樣才能選出正確的答案。

　　在片段閱讀中，要求應(yīng)試者回答的問(wèn)題主要有以下三種類(lèi)型：

　　(1)給了一段陳述事實(shí)的材料，要求考生從題后可供選擇的答案中，找出支持前面材料論點(diǎn)或觀點(diǎn)的選項(xiàng)；

　　(2)要求考生從短文后給出的四個(gè)句子中找出一個(gè)最能準(zhǔn)確復(fù)述這段材料的句子，這就要求考生能夠把握短文的中心思想或主題，尤其要注意材料中的一些關(guān)鍵詞；

　　(3)給出一段材料，其中某個(gè)句子下面畫(huà)線或者需要填入一句話，要求考生選出對(duì)該句理解正確的選項(xiàng)或者需要填入的句子是正確的選項(xiàng)。

　　二、片斷閱讀典型例題分類(lèi)詳解

　　一)概括主旨型

　　這種類(lèi)型要求考生概括所給文字資料的主旨、中心思想、主要內(nèi)容等，概括要求準(zhǔn)確、全面。這種類(lèi)型提問(wèn)的形式往往是“這段話的主要觀點(diǎn)是……”、“這段話主要說(shuō)明的是……”、“這段話的中心思想是……”、“這段話的中心意思是……”等。

　　【例題1】佛教雖提倡超凡脫俗，四大皆空，但到底不能離開(kāi)人間，所以它也并不能完全免俗。佛教中也有不少財(cái)神爺，看來(lái)，愛(ài)財(cái)之心，根除也難。據(jù)佛經(jīng)上講，佛祖釋迦曾接受過(guò)龍女的布施——一顆價(jià)值三千大世界的珠寶！釋迦馬上讓她立地成佛。

　　這段話主要支持的觀點(diǎn)是( )。

　　A.佛教也不能免俗

　　B.愛(ài)財(cái)之心，人之常情

　　C.提倡四大皆空的佛教也有愛(ài)財(cái)之心

　　D.面對(duì)財(cái)寶，提倡四大皆空的佛教也不能完全免俗

　　【解析】正確答案為D。在判斷作者的觀點(diǎn)時(shí)，特別要注意“但”、“但是”、“然而”等轉(zhuǎn)折詞，因?yàn)樽髡叩挠^點(diǎn)經(jīng)常掩藏在轉(zhuǎn)折詞的后面，此題就是如此。作者的觀點(diǎn)在“但”后面即“(佛教)到底不能離開(kāi)人間，所以它也并不能完全免俗”。雖然A、D都提到了“免俗”，但短文是針對(duì)“愛(ài)財(cái)”的，故A項(xiàng)應(yīng)排除。

　　【例題2】凡能創(chuàng)造美的藝術(shù)家，其學(xué)習(xí)起點(diǎn)必高。如其起點(diǎn)甚卑，則易與世俗同流。現(xiàn)代一些老的藝術(shù)家，其起步多在20世紀(jì)30年代之初，師承魯迅現(xiàn)實(shí)主義之教，投身中國(guó)革命洪流，根底甚厚。其積累之經(jīng)驗(yàn)，可為后代言傳身教者，當(dāng)亦不少。

　　不符合本文段意思的是( )。

　　A.學(xué)習(xí)起點(diǎn)高的藝術(shù)家，可如魯迅一樣不與世俗同流

　　B.學(xué)習(xí)起點(diǎn)高，可以創(chuàng)造美，并可為后代言傳身教

　　C.一些老藝術(shù)家?guī)煶恤斞?，投身革命，可為后代師?

　　D.學(xué)習(xí)起點(diǎn)高低，影響藝術(shù)家品格，也影響藝術(shù)造詣

　　【解析】正確的答案為A。這段話前兩句說(shuō)明學(xué)習(xí)起點(diǎn)高的藝術(shù)家多創(chuàng)造美，起點(diǎn)非常低的，容易與世俗同流，這兩句概括起來(lái)就是本段話的論點(diǎn)：學(xué)習(xí)起點(diǎn)的高低影響藝術(shù)家的品格和創(chuàng)作，故選項(xiàng)B、D符合文義。所給這段話后兩句通過(guò)舉例來(lái)說(shuō)明論點(diǎn)，20世紀(jì)30年代初的一些藝術(shù)家?guī)煶恤斞?，很多人可以為后代言傳身教，故選項(xiàng)C也符合文義。在舉例中，最后一句話說(shuō)：“可為后代言傳身教者，當(dāng)亦不少”，即可以有高成就高品格的人應(yīng)當(dāng)不少，但沒(méi)有肯定全部；選項(xiàng)A卻肯定了全部，不符合文義。

　　二)文意推斷型

　　此種類(lèi)型的題目要求考生根據(jù)已給的資料準(zhǔn)確推斷出與文中意思相符合的結(jié)果，提問(wèn)形式往往是“從這段文字可以推出……”、“這段話主要支持這樣一種觀點(diǎn)……”、“這段話的觀點(diǎn)是……”、“這段話說(shuō)明了這樣一個(gè)論點(diǎn)……”、“下列哪些觀點(diǎn)符合文中觀點(diǎn)……”等。也有不少文意推斷型屬于逆向型的，即不是尋找符合推斷結(jié)果的答案，而是找出不是推斷已給結(jié)論的選項(xiàng)，具體提問(wèn)方式如“不能從這段文字中推出的一項(xiàng)是……”等。

　　【例題1】有的地方上一任或上幾任領(lǐng)導(dǎo)打下了很好的基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)穩(wěn)定、人民群眾生活富裕、地方財(cái)力雄厚，現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)工作就會(huì)很省力。有些新任領(lǐng)導(dǎo)任職時(shí)間雖短，但總結(jié)起來(lái)成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)卻很多，這雖有自身努力的因素，但主要是得益于前任的工作基礎(chǔ)。我們要做歷史的分析，不能僅憑現(xiàn)有的發(fā)展水平來(lái)衡量現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)的政績(jī)。

　　這段話所支持的觀點(diǎn)是( )。

　　A.現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)按前領(lǐng)導(dǎo)制定的政策行事

　　B.現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)的政績(jī)主要都是得益于前任的工作基礎(chǔ)

　　C.現(xiàn)有的發(fā)展水平不能用來(lái)衡量現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)的政績(jī)

　　D.應(yīng)該歷史地、綜合地評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)的政績(jī)

　　【解析】正確答案為D。由題中可知新任領(lǐng)導(dǎo)雖然任職的時(shí)間短，但是業(yè)績(jī)與經(jīng)驗(yàn)卻很多，其主要原因是得益于前任所留下的工作基礎(chǔ)，由此可推知這段話所支持的觀點(diǎn)應(yīng)該是綜合地、歷史地評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)的政績(jī)，而不應(yīng)單純地從成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)來(lái)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)的政績(jī)。

　　【例題2】發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略有它的“三部曲”：第一部是輸出產(chǎn)品，第二部是輸出資本，第三部是輸出牌子。輸出牌子就是要在中國(guó)市場(chǎng)上進(jìn)一步打響他們牌子，同時(shí)壓倒中國(guó)的牌子，并起到“征服人心”的作用。如果廣大的消費(fèi)者更多地認(rèn)同外國(guó)牌子，則民族工業(yè)必將遇到難以克服的困難。

　　這段話支持了這樣一種觀點(diǎn)( )。

　　A.發(fā)達(dá)國(guó)家總是要對(duì)發(fā)展中國(guó)家進(jìn)行經(jīng)濟(jì)侵略

　　B.發(fā)達(dá)國(guó)家的“牌子”輸出對(duì)我國(guó)民族工業(yè)威脅很大

　　C.外國(guó)產(chǎn)品的質(zhì)量?jī)?yōu)于國(guó)內(nèi)產(chǎn)品

　　D.“牌子”比產(chǎn)品質(zhì)量更重要

　　【解析】正確答案為B。本文的開(kāi)頭先介紹了發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略的“三部曲”，后又著重闡述了輸出牌子對(duì)我國(guó)民族工業(yè)的巨大威脅；A、C、D三項(xiàng)均不能由文段中直接推出，只有B項(xiàng)是文段中的內(nèi)容所支持的觀點(diǎn)。

　　三)詞義、句意理解型

　　1.對(duì)詞義的理解，側(cè)重考查一個(gè)詞或一個(gè)短語(yǔ)的理解，這一種情況又分為以下兩種：

　　(1)明顯的，其含義可以在上下文中找到具體的文字。此類(lèi)題主要考查考生對(duì)代詞指代性?xún)?nèi)容的理解，如“這樣”、“它”等。

　　(2)隱晦的，雖然在語(yǔ)境中有具體的內(nèi)容，但作者并未用文字明確表示出來(lái)，需考生調(diào)動(dòng)自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、分析歸納、判斷推理，最后結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行分析以選擇正確答案。

　　【例題1】今年2月份，科爾尼公司對(duì)全球134家公司進(jìn)行調(diào)查時(shí)，85%的公司表示今年將保持或增加外國(guó)直接投資。在這次調(diào)查中，95%的公司決策人表示對(duì)目前世界經(jīng)濟(jì)的擔(dān)心甚于去年，但他們當(dāng)中2/3的人表示，外國(guó)直接投資保持去年的水平。

　　文段中的“他們”指代的是( )。

　　A.科爾尼公司的工作人員 B.調(diào)查中85%的公司人員

　　C.調(diào)查中95%的公司決策人 D.134家公司中的決策人

　　【解析】正確答案為C。本題主要考查在對(duì)整段文意理解的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文來(lái)全面把握關(guān)鍵詞。A項(xiàng)“科爾尼公司的工作人員”顯然是調(diào)查的主體，而非調(diào)查的對(duì)象，所以應(yīng)該排除；B項(xiàng)是第一句話中的內(nèi)容，且與第二句話無(wú)本質(zhì)聯(lián)系，故排除；再看第二句話用了一個(gè)轉(zhuǎn)折性的關(guān)聯(lián)詞“但”，意味著這“95%的公司決策人不看好經(jīng)驗(yàn)形式，但卻認(rèn)為外國(guó)直接投資保持去年水平”，由此可知正確答案為C。

　　2.對(duì)句義的理解，往往考查一些對(duì)文段主旨有重要影響的句子，或者容易造成誤解的句子。在科技性片段中，直接宣告科學(xué)中的新發(fā)現(xiàn)或假想的句子，證明或說(shuō)明這種發(fā)現(xiàn)或假想的正確性的句子，介紹新技術(shù)的操作過(guò)程和方法的句子，對(duì)新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明進(jìn)行評(píng)價(jià)的句子都是重要的句子，比較容易作為考查對(duì)象。

　　【例題2】光滑的皮膚和人造的泳衣哪一個(gè)在水中的阻力?。窟@些泳衣采用了特殊的纖維，接縫都放在身體的背面，使其不會(huì)影響運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作。另外，泳衣的重量和色彩也不容忽視。顯然，誰(shuí)都想穿比對(duì)手更輕的泳裝，后者則涉及心理素質(zhì)及品牌的形象問(wèn)題。

　　句中的“后者”指：( )

　　A.接縫都放在身體的背面

　　B.這些泳衣采用了特殊的纖維

　　C.泳衣的色彩

　　D.泳衣的重量

　　【解析】正確答案為C。代詞的使用是為了避免同一詞句的重復(fù)使用而導(dǎo)致語(yǔ)言的繁瑣，常見(jiàn)的代詞有：“如此”、“這樣”、“這”、“那”、“那樣”、“這些”、“那些”、“它”、“他們”等。代詞使用不當(dāng)會(huì)造成指代不明，使句子含混不清。因此，多數(shù)情況下，代詞在接近指代內(nèi)容后面最近的位置使用；少數(shù)情況則可能所指代的內(nèi)容隱藏在代詞之后。本題設(shè)置了兩個(gè)答題陷阱。一是本題設(shè)置的問(wèn)題并非在片段主旨句中，而是在支撐句中設(shè)問(wèn)，即在“另外”一詞之后的內(nèi)容中；二是通過(guò)“誰(shuí)都想穿比對(duì)手更輕的泳裝”的表述隱藏了代詞“后者”對(duì)應(yīng)的代詞“前者”。解答本題需注意兩個(gè)關(guān)鍵詞“重量”和“色彩”?！帮@然”一詞之后的表述中，前半部分實(shí)際上是講“重量”問(wèn)題，后半句自然是講“色彩” 問(wèn)題。

　　【例題3】有人也許認(rèn)為，“寫(xiě)文章只要不妨害所表達(dá)的義理，材料細(xì)節(jié)有點(diǎn)出入是無(wú)所謂的?！绷x理是文章的靈魂，大凡寫(xiě)文章，不會(huì)不關(guān)注這一點(diǎn)。這種關(guān)注就應(yīng)包含對(duì)支撐義理的材料的審慎核查與選用。

　　對(duì)畫(huà)橫線文字理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )。

　　A.批評(píng)了只重視表達(dá)義理，但是不重視材料真實(shí)性的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)

　　B.肯定了既重視義理的表達(dá)，也重視材料細(xì)節(jié)必須真實(shí)的主張

　　C.批評(píng)了借口不妨害表達(dá)義理，而忽視材料真實(shí)性的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)

　　D.肯定了材料對(duì)表達(dá)義理的作用，不主張苛求材料細(xì)節(jié)的真實(shí)

　　【解析】正確答案為C。這句話中的“眼”是“也許認(rèn)為”，“認(rèn)為”往往顯示說(shuō)話人的態(tài)度是不贊成。根據(jù)這一點(diǎn)，首先可以排除B、D兩個(gè)選項(xiàng)。說(shuō)話人反對(duì)的觀點(diǎn)是“只要不妨害所表達(dá)的義理，材料細(xì)節(jié)有點(diǎn)出入是無(wú)所謂的”。這是一個(gè)偏正復(fù)句，表達(dá)的重點(diǎn)在于后面的分句，前面的條件“不妨害義理”是后面的結(jié)論“無(wú)所謂”的條件。由此可知，說(shuō)話人批評(píng)的是以不妨害義理為由忽視材料真實(shí)性的看法。而選項(xiàng)A是轉(zhuǎn)折關(guān)系，沒(méi)有體現(xiàn)這種條件關(guān)系，所以不正確，只有C符合題意。

　　四)詞語(yǔ)、句子填空型

　　這一類(lèi)題目就是要求考生根據(jù)空白處前后句子間的關(guān)系來(lái)進(jìn)行選擇，所選擇的內(nèi)容要求做到簡(jiǎn)明、連貫、得體。這一類(lèi)題目所考查的內(nèi)容一般是同義詞、近義詞的辨析，不同句子與已給材料上的邏輯的契合度。

　　【例題1】通過(guò)社會(huì)的認(rèn)可獲得自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，這原本無(wú)可厚非。但在一浮躁的時(shí)代里，過(guò)多的一夜成名被認(rèn)同為最快捷的成功方式，現(xiàn)實(shí)的浮躁在某種程度上也縱容了一些年輕人的冒險(xiǎn)心理。對(duì)于還沒(méi)有來(lái)得及面對(duì)生離死別的年輕人來(lái)說(shuō)，還很難真正理解生命的責(zé)任。但一個(gè)生命的產(chǎn)生和消失，對(duì)于一個(gè)家庭的意義卻十分深遠(yuǎn)。所以說(shuō)，_____________。

　　填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

　　A.年輕人不能無(wú)所顧忌地外出冒險(xiǎn) B.沒(méi)有家庭的團(tuán)圓就沒(méi)有社會(huì)的安定

　　C.珍惜生命是對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù) D.沒(méi)有人可以隨意將生命置于無(wú)謂的犧牲

　　【解析】正確答案為D。橫線前提到的是“對(duì)于一個(gè)家庭的意義……”，因此合適的用語(yǔ)是“沒(méi)有人可以隨意將生命置于無(wú)謂的犧牲”，而不應(yīng)再?gòu)?qiáng)調(diào)責(zé)任和義務(wù)，因此選D最恰當(dāng)。

　　【例題2】如果我們只把以前的學(xué)習(xí)文件照抄一遍，_____________，更談不到用其正確地解決問(wèn)題，那樣，即使我們口頭上大講擁護(hù)“ 三個(gè)代表”重要思想，實(shí)際上也只能是南轅北轍而已。

　　填在橫線上最恰當(dāng)?shù)木渥邮? )。

　　A.那就是連一般問(wèn)題也解決不了了 B.那就不能解決什么問(wèn)題

　　C.那就不能解決任何問(wèn)題 D.那就不是解決問(wèn)題的辦法

　　【解析】正確答案為B。這是一道需應(yīng)試者補(bǔ)充的復(fù)句題，屬語(yǔ)句判斷填空題。要把復(fù)句補(bǔ)充完整，就先要弄清楚復(fù)句中的“如果……，更……”這樣兩個(gè)層次的邏輯關(guān)系。第一個(gè)層次是假設(shè)關(guān)系，第二個(gè)層次是遞進(jìn)關(guān)系，即和“不能正確地解決問(wèn)題”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系的是“不能解決問(wèn)題”。選項(xiàng)A、C、D都不能與構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，只有B選項(xiàng)所表達(dá)的內(nèi)容才是如此。

　　【例題3】一個(gè)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇髮W(xué)，開(kāi)辦一個(gè)專(zhuān)業(yè)非常 ，不僅要考慮專(zhuān)業(yè)的成熟程度，還要看本校有無(wú)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，有無(wú)財(cái)政能力支持這一學(xué)科的長(zhǎng)期發(fā)展。

　　A.嚴(yán)格 B.在行 C.前瞻 D.慎重

　　【解析】正確答案為D。這是一個(gè)復(fù)句，其文體是議論文。題型屬于第⑦種詞匯選擇題。以語(yǔ)感分析法看，題干說(shuō)的是任何一個(gè)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇髮W(xué)，請(qǐng)注意是“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)”，其要開(kāi)辦一個(gè)新專(zhuān)業(yè)必然不會(huì)是“隨意”的，“不隨意”對(duì)應(yīng)的意思就是“嚴(yán)肅、慎重”。用排除法看，就大學(xué)開(kāi)辦一個(gè)新專(zhuān)業(yè)而言，“嚴(yán)格”一般是外界施加的條件限制，與題干語(yǔ)義不符，排除；“在行”口語(yǔ)色彩較濃，指在某一方面操作熟練，與題干語(yǔ)義不符，排除；“前瞻”指想法、思想超前，看得長(zhǎng)遠(yuǎn)，也與題干語(yǔ)義不符，排除。剩下的D項(xiàng)即為正確選項(xiàng)。以結(jié)構(gòu)法分析之，表面上看，這個(gè)句子只有一個(gè)句號(hào)，似乎只有一個(gè)獨(dú)立的語(yǔ)義。實(shí)質(zhì)上，這個(gè)復(fù)句包含1個(gè)單句和一個(gè)復(fù)句，兩個(gè)完整語(yǔ)義，即“一個(gè)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇髮W(xué)，開(kāi)辦一個(gè)專(zhuān)業(yè)非常 ”，“不僅要考慮專(zhuān)業(yè)的成熟程度，還要看本校有無(wú)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，有無(wú)財(cái)政能力支持這一學(xué)科的長(zhǎng)期發(fā)展” 。二者構(gòu)成因果關(guān)系，我們可以給它添加關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，即：“一個(gè)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇髮W(xué)，開(kāi)辦一個(gè)專(zhuān)業(yè)非常 ，(因?yàn)?不僅要考慮專(zhuān)業(yè)的成熟程度，還要看本校有無(wú)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，有無(wú)財(cái)政能力支持這一學(xué)科的長(zhǎng)期發(fā)展?！闭?yàn)殚_(kāi)辦一個(gè)專(zhuān)業(yè)需要考慮許多因素，所以要非?！吧髦亍薄?/P>

　　五）作者觀點(diǎn)型

　　既指整個(gè)文段的態(tài)度立場(chǎng)，又包括文段中局部對(duì)某個(gè)具體問(wèn)題的立場(chǎng)和觀點(diǎn)。這些觀點(diǎn)和態(tài)度有的直接表達(dá)出來(lái)，有的是融在文段中，這就需要對(duì)那些表示立場(chǎng)性的詞語(yǔ)、句子有足夠的敏感度，而對(duì)文段中引述別人的觀點(diǎn)時(shí)需要特別小心，必須弄清楚作者對(duì)所引述的觀點(diǎn)是持肯定、否定還是其他態(tài)度，即要分辨它們是否一致。

　　這種類(lèi)型常用的提問(wèn)方式為“作者想要表達(dá)的觀點(diǎn)是”、“這段話想表達(dá)的主要觀點(diǎn)是”、“作者支持的觀點(diǎn)是”、“這段話主要支持這樣一種觀點(diǎn)”、“這段話直接支持這樣一種觀點(diǎn)”、“這段文字是針對(duì)下面哪種現(xiàn)象談的”、“這段文字批判的是”等。

　　【例題1】生長(zhǎng)在水中或水邊的動(dòng)植物的遺體是最容易被保存下來(lái)的，因?yàn)楸４鎰?dòng)植物遺體的必要條件是快速掩埋，而在淤泥不斷淤積的海洋、河流乃至湖泊中，動(dòng)植物的遺體以及其他東西能夠被快速掩埋。

　　這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即( )。

　　A.動(dòng)植物遺體很容易在淤泥不斷淤積的海洋、河流乃至湖泊中保存下來(lái)

　　B.只有生長(zhǎng)在水中或水邊的動(dòng)植物的遺體才能被保存下來(lái)

　　C.淤泥不斷淤積的海洋、河流乃至湖泊是保存動(dòng)植物遺體的最佳環(huán)境

　　D.只要被快速掩埋，動(dòng)植物遺體就能被保存

　　【解析】正確答案為A。B、D兩項(xiàng)的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，應(yīng)排除；C項(xiàng)的說(shuō)法并未從文段的內(nèi)容出發(fā)來(lái)理解，材料中只說(shuō)明了“海洋、河流、湖泊”易于保存動(dòng)植物的遺體，并未說(shuō)明是否是最佳環(huán)境，故C項(xiàng)也應(yīng)排除。

　　【例題2】我國(guó)是桂花的故鄉(xiāng)，西南、中南地區(qū)是它的原產(chǎn)地。②早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，屈原的《九歌》中就曾多次出現(xiàn)“桂舟”、“桂酒”等詞，這是最早以桂入詩(shī)的例子。③陜西省勉縣城南定軍山武侯墓前有兩株桂花，相傳栽種于漢代，已有1700多年歷史，人們稱(chēng)它們?yōu)椤皾h桂”。

　　從這段文字，我們可以知道：

　　A.桂花早在1700多年前就被引入我國(guó)

　　B.桂花多在我國(guó)西南、中南地區(qū)種植

　　C.“漢桂”是最早入詩(shī)的桂樹(shù)

　　D.《九歌》是我國(guó)最早的詩(shī)詞

　　【解析】正確答案為B。這是一個(gè)句群，由3個(gè)復(fù)句組成，其文體是說(shuō)明文。表面上看，題干這個(gè)句群的意思似乎并不集中，但用語(yǔ)感分析法看，第①句是主要意思，其核心意思是“我國(guó)西南、中南地區(qū)是桂花原產(chǎn)地”，第②句第③句是為第一句的提供事實(shí)依據(jù)，屬于舉例說(shuō)明法。從題型看，本題屬于第⑤種信息推斷題，即根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息。由核心意思“我國(guó)西南、中南地區(qū)是桂花原產(chǎn)地”自然可以推出“桂花多在我國(guó)西南、中南地區(qū)種植”。用排除法看， A項(xiàng)“引入我國(guó)”與“原產(chǎn)地”明顯矛盾，排除；C項(xiàng)“最早以桂入詩(shī)”是在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，排除；《九歌》是否我國(guó)最早的詩(shī)詞，題干未說(shuō)，從常識(shí)也知目前尚無(wú)定論，排除。B項(xiàng)正確。用結(jié)構(gòu)法分析，在題干句群中，第①句是主干句，第②句和第③句是支撐句，3個(gè)句子是總分關(guān)系。第②句和第③句意在以歷史與現(xiàn)實(shí)證據(jù)說(shuō)明第①句這個(gè)判斷句的結(jié)論。

　　三、真題訓(xùn)練和解析

　　1. 曾任全國(guó)政協(xié)委員的百歲老人袁曉園說(shuō)：長(zhǎng)壽其實(shí)沒(méi)有任何秘訣，想吃就吃，想睡就睡，順其自然到百年，這就是我的養(yǎng)生之道。英國(guó)哲學(xué)家羅素活了98歲，從來(lái)也不認(rèn)為長(zhǎng)壽有什么秘訣，主張?jiān)摳墒裁淳透墒裁?，想吃什么就吃什么，一切順其自然。人體的差異性很大，健康雖有一定之規(guī)，但沒(méi)有什么一成不變的養(yǎng)生之道和長(zhǎng)壽秘訣。

　　對(duì)畫(huà)橫線的文字理解準(zhǔn)確的是( )。

　　A.作者完全同意袁曉園和羅素的主張 B.作者有保留地同意袁曉園和羅素的主張

　　C.作者不同意袁曉園和羅素的主張 D.作者批評(píng)了袁曉園和羅素的主張

　　【解析】正確答案為A。本段話的作者意在批評(píng)一種以為長(zhǎng)期有某種特定的長(zhǎng)壽秘訣的觀點(diǎn)，因此通過(guò)袁曉園和羅素的例子來(lái)說(shuō)明沒(méi)有一成不變的養(yǎng)生之道和長(zhǎng)壽秘訣，袁曉園、羅素和作者的觀點(diǎn)是一致的，故選A。

　　2. 人，就是想探尋宇宙奧秘，覓其所未見(jiàn)，因之為探天險(xiǎn)而喪生者已為數(shù)眾多。人類(lèi)必須征服自然，金沙江之類(lèi)的天塹改變成通途，事關(guān)國(guó)計(jì)民生，造福古今后世。不意纜車(chē)之發(fā)明卻大大發(fā)展了旅游事業(yè)，大量賺錢(qián)，滿足了弱者也能登臨天險(xiǎn)的好奇心，后果卻摧毀了人間天險(xiǎn)。

　　對(duì)這段文字的主旨最準(zhǔn)確的概括是( )。

　　A.纜車(chē)的發(fā)明可以使自然界的天險(xiǎn)變成通途

　　B.纜車(chē)既使旅游業(yè)賺錢(qián)，也滿足了游客探險(xiǎn)的愿望

　　C.纜車(chē)可以讓弱者登臨天險(xiǎn)而不必?fù)?dān)心有生命危險(xiǎn)

　　D.纜車(chē)滿足了人的好奇心，也限制了人對(duì)自然的探尋

　　【解析】正確答案為D。第一句話是說(shuō)人就是想探尋奧秘，甚至因此喪生；第二句話是說(shuō)征服自然，造福后世；第三句是說(shuō)纜車(chē)發(fā)展了旅游、滿足了好奇心，但也摧毀了人對(duì)自然的探尋。由此，可以看出A、B、C三項(xiàng)僅概括了纜車(chē)的正面作用，而沒(méi)有概括由于纜車(chē)而產(chǎn)生的負(fù)面效果，故正確答案為D。

　　3. 改革開(kāi)放以來(lái)，確實(shí)出現(xiàn)了富豪階層。然而，這個(gè)階層與廣大的人民群眾相比，畢竟是鳳毛麟角。中國(guó)的奢侈品消費(fèi)增長(zhǎng)點(diǎn)主要還在“中產(chǎn)階級(jí)”身上，是他們的超前消費(fèi)，支撐了奢侈品市場(chǎng)。而中國(guó)目前的“中產(chǎn)階級(jí)”，無(wú)論從收入水平、消費(fèi)能力還是消費(fèi)結(jié)構(gòu)上看，都遠(yuǎn)不能與發(fā)達(dá)國(guó)家的中產(chǎn)階級(jí)相比。

　　這段話表達(dá)主要觀點(diǎn)是( )。

　　A.富豪不是我國(guó)消費(fèi)者的主體 B.我國(guó)的“中產(chǎn)階級(jí)”引導(dǎo)著消費(fèi)潮流

　　C.我國(guó)的“中產(chǎn)階級(jí)”不同于發(fā)達(dá)國(guó)家 D.我國(guó)的“奢侈品時(shí)代”還遠(yuǎn)沒(méi)有到來(lái)

　　【解析】正確答案為D。A、B選項(xiàng)不能從文中推導(dǎo)出來(lái)，而C選項(xiàng)并非短文所要表達(dá)到主要觀點(diǎn)，根據(jù)“是他們的超前消費(fèi)，支撐了奢侈品市場(chǎng)”和“而中國(guó)目前的‘中產(chǎn)階級(jí)’，無(wú)論從收入水平、消費(fèi)能力還是消費(fèi)結(jié)構(gòu)上看，都遠(yuǎn)不能與發(fā)達(dá)國(guó)家的中產(chǎn)階級(jí)相比”，可知作者主要是想說(shuō)明我國(guó)的“奢侈品時(shí)代”還遠(yuǎn)沒(méi)有到來(lái)，故選D。

　　4. 數(shù)字圖書(shū)館是計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和其他相關(guān)技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，有著傳統(tǒng)圖書(shū)館無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)和特征，其服務(wù)的范圍大大超出圖書(shū)館的圍墻。凡網(wǎng)絡(luò)所聯(lián)之地，均可使用，可實(shí)現(xiàn)全天候、全自動(dòng)、智能化的服務(wù)。近年來(lái)，數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)和研究在國(guó)內(nèi)取得了很大的發(fā)展，包括公共圖書(shū)館、高校圖書(shū)館以及各類(lèi)情報(bào)機(jī)構(gòu)等，相繼開(kāi)展了各類(lèi)不同規(guī)模的數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)，提供形式多樣的服務(wù)。

　　這段話概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )。

　　A.數(shù)字圖書(shū)館代表了未來(lái)圖書(shū)館的發(fā)展方向

　　B.數(shù)字圖書(shū)館具有很多優(yōu)勢(shì)，在國(guó)內(nèi)發(fā)展很快

　　C.國(guó)內(nèi)數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)和研究取得了很大發(fā)展

　　D.數(shù)字圖書(shū)館具有傳統(tǒng)圖書(shū)館無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)和特征

　　【解析】正確答案為B。所給的材料前半段主要介紹數(shù)字圖書(shū)館的特征與優(yōu)勢(shì)，后半段主要介紹我國(guó)數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)與研究發(fā)展。對(duì)比所給的四個(gè)選項(xiàng)，只有B項(xiàng)概括得最全面，故正確答案為B。

　　5.社會(huì)上的各種傳言和議論，有的是無(wú)中生有，有的是空穴來(lái)風(fēng)，我們要善于思索和分辨?！翱昭▉?lái)風(fēng)”的意思是( )

　　A.有洞穴就有風(fēng)進(jìn)來(lái)，比喻無(wú)緣由的事

　　B.有洞穴就有風(fēng)進(jìn)來(lái)，比喻事情不是完全沒(méi)有緣由的

　　C.好像洞穴中的風(fēng)一樣飄忽不定，一會(huì)兒這樣，一會(huì)兒那樣

　　D.好像洞穴中的一股風(fēng)，它是朝著某個(gè)方向吹去的

　　【解析】正確答案為B。本題考查對(duì)特定語(yǔ)境中詞語(yǔ)的準(zhǔn)確理解。句式“有的……，有的……”所列情形或者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，或者是對(duì)立關(guān)系。而前文中“各種”一詞提示我們，后面所列的兩種情形是對(duì)立關(guān)系。“無(wú)中生有”意指“毫無(wú)來(lái)由”，“空穴來(lái)風(fēng)”當(dāng)指“有些來(lái)由”?？梢?jiàn)，在閱讀中，我們要善于迅速搜索、提取隱含的重要語(yǔ)言信息。本題四個(gè)選項(xiàng)中，C、D兩個(gè)選項(xiàng)望文生義，較易排除。選項(xiàng)B是一個(gè)雙重否定句，從語(yǔ)意上講，“雙重否定等于肯定”，應(yīng)注意準(zhǔn)確理解。

　　6.在永恒“變化”的過(guò)程中，有的東西是要永恒堅(jiān)持的(東西)，那就是學(xué)習(xí)方法論和穎悟性，還有做人。

　　上述這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：( )

　　A.永恒變化著的某些東西需要永恒堅(jiān)持

　　B.有些東西只有永恒地堅(jiān)持，才會(huì)永恒變化

　　C.有些東西不應(yīng)隨著永恒的“變化”而丟棄

　　D.永恒的“變化”是絕對(duì)的，靜止是相對(duì)的

　　【解析】正確答案為C。本題題干部分是由兩個(gè)并列的單句組成的簡(jiǎn)單復(fù)句。我們來(lái)做一下簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)分析：該片段重心落在第一個(gè)單句中，第二個(gè)單句對(duì)第一個(gè)單句起補(bǔ)充解說(shuō)作用。第一個(gè)單句其結(jié)構(gòu)主干是“東西是東西”，“在永恒‘變化’的過(guò)程中”做狀語(yǔ)，“要永恒堅(jiān)持的”這個(gè)“的”字結(jié)構(gòu)做限定語(yǔ)。因此，這個(gè)片段的核心意思是：有的東西是要在永恒變化的過(guò)程中堅(jiān)持的東西。B、D屬明顯錯(cuò)誤的干擾項(xiàng)，予以排除。本題隱藏著一個(gè)答題陷阱，即將“永恒變化的過(guò)程中”的“過(guò)程”這一概念偷換為“永恒變化著的某些東西”中的“東西”，作為選項(xiàng)A，極具誘惑性?？荚嚂r(shí)間的有限性固然不允許我們進(jìn)行細(xì)致的結(jié)構(gòu)分析，但在平時(shí)的解題訓(xùn)練中，對(duì)句子、段落結(jié)構(gòu)進(jìn)行深入分析，可以培養(yǎng)我們良好的語(yǔ)言感受能力和快速判斷能力。

　　7.只有同時(shí)兼顧公平與效率兩個(gè)方面的稅制才是最好的稅制，這是無(wú)須證明的。但就具體的稅種來(lái)說(shuō)，往往不是低效率、高公平，就是高效率、低公平。高效率、高公平的最優(yōu)結(jié)合是少有的。就某一具體的稅種來(lái)說(shuō)，往往不是以效率為主導(dǎo)，就是以公平為核心，二者并重，并不一定是理想狀態(tài)。

　　這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即就某一具體稅種來(lái)說(shuō)：( )

　　A.是公平與效率之間的妥協(xié)

　　B.兼顧高效率與高公平不是最好的

　　C.兼顧高效率與高公平不是最理想的

　　D.不應(yīng)以效率為主導(dǎo)，而應(yīng)以公平為核心

　　【解析】正確答案為A。篇幅較長(zhǎng)的句群或文章，其基本結(jié)構(gòu)不外乎“總—分”、“分—總”、“總—分—總”三種基本形式。本題題干部分由四個(gè)句子組成，邏輯上逐步推進(jìn)，最后得出結(jié)論，屬“分—總”式結(jié)構(gòu)。句4是核心句。本題題干部分理解難度不大，若采排除法，由句1可直接排除選項(xiàng)B，由句4可直接排除選項(xiàng)C、D。此句中要注意區(qū)分“不是……就是……”與“不是……而是……”的不同含義。若采用關(guān)聯(lián)詞分析法，題干部分有“只有……才……”、“但……”等關(guān)聯(lián)詞，其中第3句、第4句之間隱含著一個(gè)關(guān)聯(lián)詞“因此”?？梢?jiàn)，第4句是結(jié)論句，也是核心句。

　　8、有人也許(否定詞)認(rèn)為，“寫(xiě)文章只要不妨害所表達(dá)的義理，材料的細(xì)節(jié)有點(diǎn)是無(wú)所謂的”。義理是文章的靈魂，大凡寫(xiě)文章，不會(huì)不關(guān)注這一點(diǎn)。這種關(guān)注就應(yīng)包含對(duì)支撐義理的材料的審慎核查與選用。寫(xiě)文章對(duì)義理的關(guān)注包含了對(duì)支撐義理的材料的關(guān)注。

　　對(duì)畫(huà)橫線文字理解最準(zhǔn)確的是：( )

　　A.批評(píng)了只重視表達(dá)義理，但是不重視材料真實(shí)性的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)

　　B.肯定了既重視義理的表達(dá)，也重視材料細(xì)節(jié)必須真實(shí)的主張

　　C.批評(píng)了借口不妨害表達(dá)義理，而忽視材料真實(shí)性的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)

　　D.肯定了材料對(duì)表達(dá)義理的作用，不主張苛求材料細(xì)節(jié)的真實(shí)

　　【解析】正確答案為C。在片段閱讀中，要注意對(duì)語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)和感情色彩的準(zhǔn)確把握。本例雜引用他人的觀點(diǎn)時(shí)，用了“也許”一詞，表明此種觀點(diǎn)是個(gè)別人可能持有的非主流觀點(diǎn)，同時(shí)也表明了作者的否定或批評(píng)態(tài)度，選項(xiàng)B、D因此可排除。關(guān)于肯定句與否定句。簡(jiǎn)言之，否定句就是使用了否定詞的陳述句。在語(yǔ)意的表達(dá)上，兩次否定等于一次肯定。作者所持的觀點(diǎn)由一個(gè)雙重否定句和一個(gè)肯定句組成，其核心意思是：對(duì)文章義理的關(guān)注本身就包含了對(duì)支撐義理的材料真實(shí)性的關(guān)注，二者不可分割。因此可知：“不妨害義理”與“材料細(xì)節(jié)有點(diǎn)出入”是不可能并存的；以不妨害義理為由而忽視材料真實(shí)性純粹是一種借口。因此選項(xiàng)A可排除，選項(xiàng)C正確。

　　9.無(wú)論什么文章，一旦選進(jìn)語(yǔ)文教材，就不再是原來(lái)意義上的、獨(dú)立存在的作品，而是整個(gè)教材系統(tǒng)中一個(gè)有機(jī)組成部分，是“基本功訓(xùn)練的憑借”。選進(jìn)語(yǔ)文教材的文章是“基本功訓(xùn)練的憑借”。

　　“基本功訓(xùn)練的憑借”是：( )

　　A.收入語(yǔ)文教材中的各類(lèi)作品

　　B.那些保持原來(lái)意義、獨(dú)立存在的作品

　　C.整個(gè)教材系統(tǒng)中的一個(gè)有機(jī)組成部分

　　D.那些不再是原來(lái)意義上的、獨(dú)立存在的作品

　　【解析】正確答案為A。這道題目其實(shí)是對(duì)句子主語(yǔ)的考察，問(wèn)題要考生回答“基本功訓(xùn)練的憑借”的主語(yǔ)是什么。通過(guò)對(duì)整個(gè)句子成分的劃分，我們可以得到：無(wú)論什么文章，一旦選進(jìn)語(yǔ)文教材，就不再是原來(lái)意義上的、獨(dú)立存在的作品，而是整個(gè)教材系統(tǒng)中一個(gè)有機(jī)組成部分，是“基本功訓(xùn)練的憑借”。主、謂、賓一目了然，主語(yǔ)應(yīng)該是選入語(yǔ)文教材的文章，所以答案為A。

　　10.在平板電視大行其道的今天，一種比其薄十幾厘米、仿其外形的超薄顯像管電視出現(xiàn)在家電賣(mài)場(chǎng)中，但由于價(jià)格比平板電視貴近千元，這種超薄顯像管電視一上市就遭遇了銷(xiāo)售尷尬。這段話想說(shuō)明的是：(　)該語(yǔ)段誰(shuí)是主角？揚(yáng)誰(shuí)抑誰(shuí)？平板電視欲揚(yáng)先抑，超薄顯像管電視欲抑先揚(yáng)。結(jié)論：平板電視與超薄顯像管電視相比具有價(jià)格優(yōu)勢(shì)。

　　A.平板電視將繼續(xù)占據(jù)電視市場(chǎng)的主流

　　B.目前超薄顯像管電視的市場(chǎng)定位不夠明晰

　　C.跟平板電視相比，超薄顯像管電視不具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

　　D.跟超薄顯像管電視相比，平板電視更符合消費(fèi)者的現(xiàn)實(shí)需求

　　【解析】正確答案為A。選項(xiàng)A、B不能從文中推導(dǎo)出來(lái)；根據(jù)“比其薄十幾厘米”，可知“超薄顯象管不具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)”的說(shuō)法不準(zhǔn)確；根據(jù)“遭遇了銷(xiāo)售尷尬”，可知超薄顯象管電視不符合消費(fèi)者的現(xiàn)實(shí)需求，因此答案為D。

　　11.每個(gè)人都有命運(yùn)不公平和身處逆境的時(shí)候，這時(shí)我們應(yīng)該相信：_______。許多事情剛開(kāi)始時(shí)，絲毫看不見(jiàn)結(jié)果，更談不上被社會(huì)所承認(rèn)。要想成功就應(yīng)付出努力，既不要煩惱，也不要焦急，踏踏實(shí)實(shí)地工作就會(huì)得到快樂(lè)。而一味盯著成功的果實(shí)，肯定忍受不了苦干的寂寞，到頭來(lái)只會(huì)半途而廢，甚至一無(wú)所獲。(解說(shuō)部分)

　　填入橫線上最恰當(dāng)?shù)氖? )

　　A.好事多磨 B.一分耕耘，一分收獲

　　C.冬天已來(lái)臨，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎 D.道路是曲折的，前途是光明的

　　【解析】正確答案為B。根據(jù)“踏踏實(shí)實(shí)地工作就會(huì)得到快樂(lè)”和“到頭來(lái)只會(huì)半途而廢，甚至一無(wú)所獲”可知作者是在強(qiáng)調(diào)要付出努力，才能沖出困境，可知“一分耕耘一分收獲”才完全符合上下文的語(yǔ)境，因此答案為B。

（責(zé)任編輯：中大編輯）