“常識判斷”是公務員考試行政能力測試五大部分之一。與其他四部分相比，常識判斷更具有其自身的特殊性。它重點在于考察考生多方面﹑多層次的綜合知識的積累，其涉及的內(nèi)容十分廣泛，常識判斷部分涵蓋法律、政治、經(jīng)濟、管理、歷史、自然、科技等方面，側(cè)重考查考生的法律知識運用能力。常識判斷重點在于考查考生在這些方面應知應會的基本知識以及運用這些基本知識分析判斷的基本能力。常識判斷題型主要考查應試者在平時生活中對社會百科常識的涉獵廣泛程度和對社會各種現(xiàn)象的留心觀察和深刻思考。在這種題型中，每道題呈現(xiàn)一個常識性的現(xiàn)象，題后的備選項是對這一現(xiàn)象產(chǎn)生原因的四種可能的解釋，要求考生從中選出最合適、最合理的答案。題中所涉及的現(xiàn)象一般是大家所熟悉的但很少做過系統(tǒng)研究的現(xiàn)象。那么常識判斷題到底有哪些技巧呢?接下來小編就和大家分享一以下技巧。

一、題干分析

題干分析的技巧，主要適用于題干較長或帶有詞語定義的題目。公務員考試形式嚴謹，常識判斷題干中的文段大都是有用信息，語句本身對答案的提示作用不容忽視。在做題的過程中，部分的常識判斷題，考生可以酌情將精力放在分析和斟酌題干上面，然后根據(jù)分析，對照選項，快速選擇答案。

例：經(jīng)濟學上所推崇的“橄欖型”收入分配結(jié)構(gòu)，是指低收入和高收入相對較少、中等收入占絕大多數(shù)的分配結(jié)構(gòu)。我國正在采取措施，實施“提低、擴中、調(diào)高、打非、保困”的方針，使收入分配朝著“橄欖型”方向發(fā)展。這主要是為了促進：

A.生產(chǎn)的發(fā)展 B.效率的提高 C.社會的公平 D.內(nèi)需的擴大

解析：本題的題干中，先是說明了什么是“橄欖型”收入分配結(jié)構(gòu)，然后說我國正朝著這個方向發(fā)展，最后問的是這樣做是為了促進什么。對于不知道我們國家的收入分配方針政策的考生，就可以從題干入手，看到題干中提供的定義。定義強調(diào)的是中等收入占絕大多數(shù)，即這種分配結(jié)構(gòu)的目的，是要保證大部分人都能有中等收入，同時縮小社會低收入和高收入人群的比例，這就是一個“平均”的過程，這樣做自然是為了社會的公平。故答案為C。

二、共性留存

有時共性是我們留存某些選項的標準，特別是那些具有明顯排列組合性質(zhì)的選項，這個方法可以縮小選項個數(shù)，提高正確率。

例：一艘油輪自科威特港駛往大連，其最短航線為：( )

A.波斯灣→紅?！R六甲海峽→南?！S海→東海

B.波斯灣→阿拉伯?！R六甲海峽→南海→東?！S海

C.紅海→阿拉伯?！霞永瓰场虾！鷸|?！S海

D.紅?！霞永瓰场R六甲海峽→南海→黃?！?東海

解析：4個選項所涉及到的地理名詞基本相同，只是排列順序有差別，第一個名詞是“波斯灣”與“紅?！备鞒霈F(xiàn)2次，第二個名詞中“阿拉伯海”出現(xiàn)2次，出題者在設計選項時不會完全沒有規(guī)律，越是相近的選項越具有迷惑性，所以此時可以大膽地將不含有“阿拉伯?！钡腁、D兩項排除，只用看B、C兩項即可;同理，第3個名詞中“馬六甲海峽”出現(xiàn)了 3次，而B選項含有該詞，所以基本可以認定B為正確選項了。這就是共性留存法，將具有相近內(nèi)容的選項留下，縮小可選范圍，這種方法特別適合于選項排列的題目。

三、相熟優(yōu)先

對于那些選項和題干涉及的知識點較多，或者都存在排列組合情況的題目，建議考生結(jié)合自己的知識積累，采取相熟優(yōu)先法，在題干或選項中選擇一方側(cè)重考察，找自己最熟悉的詞條輔之排除法加快做題速度。

例：下列能夠依次展示美國、英國、法國和日本影響力的文化符號是：

A.感恩節(jié)、巨石陣、盧浮宮、浮世繪

B.硅谷、哈佛大學、白金漢宮、東照宮

C.爵士樂、金色大廳、圣女貞德、新干線

D.勞斯萊斯、芭比娃娃、巴爾扎克、桂離宮

解析：這道題的題干有4個詞條，選項則非常多，建議考生選擇題干中的某個自己熟悉的詞條，比如“美國”，將自己所認為的美國符號畫出來，一旦美國出現(xiàn)在非第1列的位置的選項即可排除。本題正確選項為A。

四、排除部分

排除的方法是一種適合于每一種題型的解題方法，常識判斷也不例外。在解題過程中，考生可根據(jù)自己平時所掌握的知識，將最不適合題意的選項排除，選出正確答案。有些題甚至可以直接將其他三項排除，直接選出正確答案。

例：隨著科學技術(shù)的發(fā)展，人類已經(jīng)制造出如醋酸纖維、聚苯乙烯、合成橡膠等自然界原本不存在的化合物，其數(shù)量已達數(shù)百萬種。這一情況說明()。

A.物質(zhì)世界是人類創(chuàng)造的

B.人類通過實踐將“自在之物”轉(zhuǎn)化為“為我之物”

C.物質(zhì)世界依賴于人類的意識而存在

D.人造物質(zhì)可以脫離天然物質(zhì)而存在

解析：依照馬克思主義哲學，物質(zhì)決定意識的唯物觀才是科學正確的觀點，因此，凡是強調(diào)意識決定物質(zhì)的唯心的觀點，則可直接用排謬法排除，很明顯，A、C、D都是唯心主義觀點。故答案為B(即使不知道B是否正確，但依舊可以確切排除其他三項，從而正確解題)。

五、選項對比

這種解題技巧適用于考生對題目不能做出準確判斷的情況。當考生在閱讀完試題題干和所有選項后，如果發(fā)現(xiàn)選項中有內(nèi)容或者特征大致相同的，就可以將其排除掉，并保留那些差別較大的選擇項，再將剩余的選項進行比較、判斷，最終確定符合題意的答案。

例：“盡職而不越位、幫忙而不添亂、切實而不表面”，“協(xié)商不代替、監(jiān)督不對立，為了大目標、同唱一臺戲”。概括了政協(xié)的主要職能是()。

A. 維護國家主權(quán)和政治統(tǒng)一

B. 維護祖國的統(tǒng)一

C. 領導統(tǒng)一戰(zhàn)線

D. 政治協(xié)商、民主監(jiān)督和參政議政

解析：分析本題，A選項的“維護主權(quán)統(tǒng)一”和B選項的“維護祖國統(tǒng)一”是同一個含義的不同說法，因此，單選題的情況下，A、B兩個選項就同時排除，則正確答案可在C、D之間選擇。我們再來看題干，“幫忙”、“監(jiān)督”等關鍵詞明確表明不可能是C選項的 “領導”地位。故答案為D。

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（責任編輯：hbz）

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