8月酷暑悄然而至，9月海南公考即將到來(lái)，數(shù)月的辛勤努力等待的是最后時(shí)刻的奮力一搏，是成是敗，此舉即定！參加海南省公務(wù)員考試的考生們，在最后的時(shí)段會(huì)看到各大網(wǎng)站發(fā)布的關(guān)于考試技巧、捷徑的文章，專家提醒各位考生考試高分捷徑、技巧固然重要，但終歸是末，沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)的復(fù)習(xí)，只靠靈活運(yùn)用技巧是不可能的，對(duì)理論知識(shí)的牢固掌握和對(duì)真題的精確分析才是本，廣大考生不要奢望一步登天。
　　距離正式的筆試時(shí)間只剩一個(gè)多月，很多考生經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的寒窗苦讀，并不能做到信誓旦旦，胸有成竹，有些人開(kāi)始走捷徑，過(guò)多關(guān)注解題技巧，忽視基本理論知識(shí)的復(fù)習(xí)。專家認(rèn)為，掌握必要的技巧對(duì)于奪得高分是很必要的，但必須意識(shí)到一個(gè)問(wèn)題：技巧是對(duì)基本功復(fù)習(xí)的升華，基礎(chǔ)打不牢，壘得越高越容易倒塌。很多人強(qiáng)調(diào)心態(tài)問(wèn)題，提到一定要自信，調(diào)整好心態(tài)，實(shí)際上心態(tài)不好主要原因是復(fù)習(xí)不扎實(shí)，心里沒(méi)底兒，這里講的心里沒(méi)底兒主要指基本功不強(qiáng)，而非偏題怪題掌握不熟。專家認(rèn)為，考生最后階段的復(fù)習(xí)終究要回歸到“本”上，顧“本”再言其他。
　　第一， 依照“樹(shù)枝框架”再次梳理基礎(chǔ)知識(shí)。
　　最后的一個(gè)半月里，考生首先要做的任務(wù)是完成基礎(chǔ)知識(shí)的再次復(fù)習(xí)和重新梳理，此乃重中之重。不管現(xiàn)在還有多少道題沒(méi)做，多少補(bǔ)充書(shū)沒(méi)看，可以先放一邊，把之前復(fù)習(xí)多遍的基本內(nèi)容再認(rèn)認(rèn)真真地看一遍。當(dāng)然，專家這里絕不是要考生像第一遍復(fù)習(xí)時(shí)那樣一字不差地瀏覽，而是有目的地鞏固。
　　考生可以嘗試著列出行測(cè)和申論的總體框架，按照樹(shù)枝原理進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析，比如行測(cè)首先畫(huà)出5個(gè)分支，即言語(yǔ)理解、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識(shí)、資料分析，再在每一專項(xiàng)上畫(huà)出二層分支，然后在二層枝節(jié)上畫(huà)出三層分支，一直繼續(xù)下去，直到把該補(bǔ)充的內(nèi)容補(bǔ)充完畢。專家認(rèn)為，“樹(shù)枝框架”幫助考生熟悉基本內(nèi)容的同時(shí)，也從總體和部分上對(duì)知識(shí)進(jìn)行了精確把握。其中的枝節(jié)劃分可以按照考生自己的思路進(jìn)行綜合，這是知識(shí)的“再次加工”，經(jīng)過(guò)這次加工，原有的知識(shí)基本轉(zhuǎn)化為考生自己的內(nèi)容。
　　第二， 注重真題創(chuàng)意性練習(xí)
　　專家在真題的練習(xí)上，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意性。主要指把握試題規(guī)律，學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，不只是單純地做題。例如，2008年海南行測(cè)常識(shí)部分有一道題是關(guān)于溫家寶總理在四川災(zāi)區(qū)視察時(shí)題下一句話“多難興邦”。這道題提醒考生在準(zhǔn)備常識(shí)題的復(fù)習(xí)時(shí)重視時(shí)事，關(guān)心國(guó)家大事，這是一名合格的公務(wù)員應(yīng)該具備的素質(zhì)。專家提醒考生要透過(guò)試題表面看本質(zhì)問(wèn)題，對(duì)考題進(jìn)行分類，梳理出歷年試題之間的相接性。考生雖然無(wú)法猜出命題人具體出哪個(gè)題，哪個(gè)數(shù)字，但是可以掌握每個(gè)題目所屬框架，這些都是通過(guò)對(duì)真題的規(guī)律分析得到的。
　　第三， 對(duì)錯(cuò)題誤題按知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致歸類
　　這次分類也與之前做過(guò)的分類不同，考生不僅要把某個(gè)錯(cuò)題劃分到行測(cè)資料分析部分，還要繼續(xù)往下剖析。該錯(cuò)題是屬于文字資料、表格資料還是圖形資料；如果是圖形資料，是條形圖類、扇形圖類還是折線圖類；如果是扇形圖，是比例扇形圖還是具體數(shù)量扇形圖；如果是比例扇形圖，這是哪個(gè)易誤點(diǎn)，該知識(shí)點(diǎn)還有沒(méi)有其他的錯(cuò)題。最終考生統(tǒng)計(jì)出的錯(cuò)題集最好是按照知識(shí)點(diǎn)劃分的，最后考生需要做的工作是仔細(xì)查看哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)錯(cuò)題最多，再進(jìn)行鞏固，把每一個(gè)誤點(diǎn)都掌握好了，基礎(chǔ)知識(shí)和練習(xí)也就相當(dāng)扎實(shí)了。這時(shí)候，考生就沒(méi)有理由擔(dān)心焦慮，自信地走進(jìn)考場(chǎng)只是順?biāo)浦鄣氖隆?BR>　　專家希望考生處理好“本”與“末”的關(guān)系，本是根本、考生的高分的關(guān)鍵。被喻為“臺(tái)灣第一打工王”的臺(tái)灣川慧集團(tuán)總裁劉延林說(shuō)：機(jī)遇，對(duì)每個(gè)人都是平等的，但為什么有人捕捉不到，有人捕捉得到呢？關(guān)鍵在于：你是不是積累了捕捉機(jī)遇的本領(lǐng)。專家認(rèn)為，廣大考生只有打好備考的根基才能具備成功抓住海南省公考的機(jī)遇。最后祝愿參加2009年海南省公務(wù)員考試的考生們考出理想的成績(jī)，成為一名合格的公務(wù)員！

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