云南今年申論總的趨勢(shì)沒(méi)有大的變化，但是有一些細(xì)微的變化。云南今年的考試題型主要是綜合分析、對(duì)策、貫徹執(zhí)行、申發(fā)論述。較往年綜合分析和貫徹執(zhí)行取其一考察，今年兩種題型都進(jìn)行考察，題型設(shè)置有較大變化；沒(méi)有考察歸納概括題，也是一個(gè)變化。貫徹執(zhí)行題寫(xiě)倡議書(shū)與10年節(jié)水倡議書(shū)題型考察一致。中公教育專家發(fā)現(xiàn)，申發(fā)論述根據(jù)一段話進(jìn)行寫(xiě)作，與12年出題思路一致。
　　一、“給定材料4中”，陳博士表示了對(duì)我國(guó)陷入“人口詛咒”陷阱的擔(dān)憂，請(qǐng)結(jié)合給定材料3-4，談?wù)勀銓?duì)“人口詛咒”這一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。
　　思路：“人口詛咒”問(wèn)題是什么，其產(chǎn)生的原因、影響分析，以及怎樣解決好這一問(wèn)題。
　　二、德國(guó)制造主要?dú)w功于……職業(yè)技術(shù)教育，結(jié)合“給定材料6”談?wù)劦聡?guó)職業(yè)技術(shù)教育的成功對(duì)中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育的啟發(fā)。
　　思路：歸納德國(guó)成功做法，推出對(duì)中國(guó)職業(yè)技術(shù)的啟發(fā)，就是適合中國(guó)的做法。
　　三、加入你是一名某企業(yè)的工會(huì)干部，結(jié)合“給定材料7”寫(xiě)一份倡議書(shū)，號(hào)召員工愛(ài)崗敬業(yè)、積極創(chuàng)新。
　　思路：要求中沒(méi)有明確的格式要求，那就要注意格式。公文五要素：標(biāo)題、稱呼、主體、落款、日期
　　主體：現(xiàn)狀+倡議措施
　　四、“他們不僅要安生立命，他們還有有尊嚴(yán)，甚至還要-抬頭仰望天空”，結(jié)合你對(duì)這句話的理解，寫(xiě)一篇文章，
　　思路：讀題，關(guān)鍵詞要抓準(zhǔn)：他們、安生立命、尊嚴(yán)、仰望星空。他們指的是工人，安身立命指的是滿足生存如就業(yè)；尊嚴(yán)指的是獲得尊重，社會(huì)認(rèn)同；仰望星空指的是實(shí)現(xiàn)自己的理想、個(gè)人夢(mèng)想。
　　立意可以從工人生存就業(yè)角度，也可以工人社會(huì)認(rèn)同角度出發(fā)，也可以實(shí)現(xiàn)工人個(gè)人夢(mèng)想角度出發(fā)。也可以成為三個(gè)分論點(diǎn)。

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