距離2011年內(nèi)蒙古公務(wù)員招考筆試考試只剩下1個(gè)月的時(shí)間，在這最后的沖刺階段，考生最關(guān)心的問(wèn)題是如何在短時(shí)間內(nèi)沖刺復(fù)習(xí)，以便迅速提高答題能力，使“投入產(chǎn)出比”實(shí)現(xiàn)最大化。針對(duì)行政能力測(cè)試部分的復(fù)習(xí)，華圖公職產(chǎn)品中心建議各位考生合理規(guī)劃復(fù)習(xí)時(shí)間，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行備考。

　　一、注意招考簡(jiǎn)章的重大變化

　　2011年內(nèi)蒙古自治區(qū)招考簡(jiǎn)章中對(duì)筆試科目進(jìn)行了重大調(diào)整，取消了內(nèi)蒙省考?？嫉墓P試科目《公共基礎(chǔ)知識(shí)》，只考查兩科筆試科目：“筆試時(shí)間為2011年12月4日，上午 9:00-11:00 《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》，下午 14:00-16:30 《申論》”;并“按照《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》各占50%的比例合成考生筆試成績(jī)”，而2010年則為按照《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》、《申論》、《公共基礎(chǔ)知識(shí)》各占40%、40%、20%的比例合成考生筆試成績(jī)。對(duì)這一變化，報(bào)考人員應(yīng)及時(shí)調(diào)整備考計(jì)劃，將精力集中在《行測(cè)》和《申論》這兩科筆試科目的復(fù)習(xí)上。

　　另外，2011年招考簡(jiǎn)章中規(guī)定“筆試公共科目提供蒙漢兩種文字試卷。選擇蒙古文試卷的考生必須用蒙古文作答，選擇漢文試卷的考生必須用漢文作答;對(duì)同一科試卷出現(xiàn)兩種以上文字的按零分處理”。且“報(bào)考蒙漢兼通職位的考生，筆試必須選用蒙古文試卷并用蒙古文作答，面試時(shí)必須用漢語(yǔ)回答。對(duì)不按規(guī)定語(yǔ)言、文字答題的按零分處理?！毕啾?010年招考簡(jiǎn)章規(guī)定的“筆試試卷統(tǒng)一為漢文卷，考生可以用蒙古文答卷”，2011年對(duì)作答語(yǔ)言的要求更加明確、具體、嚴(yán)格，在此，提醒廣大同學(xué)需注意平時(shí)的練習(xí)、考場(chǎng)上謹(jǐn)慎答題。

　　二、培養(yǎng)“揚(yáng)長(zhǎng)避短”的做題思維

　　近幾年行政能力測(cè)試一般考查五個(gè)部分：言語(yǔ)理解與表達(dá)、常識(shí)判斷、判斷推理、數(shù)量關(guān)系、和資料分析，總時(shí)限為120分鐘。要注意，行測(cè)重視的不僅是對(duì)知識(shí)的考查，還有對(duì)問(wèn)題快速應(yīng)變能力的考查。而且，在行測(cè)的考試作答中，考生們不是想拿滿分，而是想拿高分。那么，如何提高“對(duì)問(wèn)題快速應(yīng)變能力”或者說(shuō)如何“拿高分”呢?在這里，提示考生們要學(xué)會(huì)“揚(yáng)長(zhǎng)避短”，具體如下：

　　1、了解自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)

　　同學(xué)們可以模擬考試的時(shí)間、要求，做幾套真題。在做題的過(guò)程中，注意分模塊掐表計(jì)時(shí)——即數(shù)量、判斷推理、言語(yǔ)、資料分析和常識(shí)這五個(gè)模塊分別計(jì)時(shí)。在規(guī)定時(shí)間完成所有做題內(nèi)容后，在逐一對(duì)答案。然后分別計(jì)算自己每個(gè)模塊的平均每題做題時(shí)間及得分率。通過(guò)這樣的統(tǒng)計(jì)，同學(xué)們就知道，對(duì)自己來(lái)說(shuō)，哪個(gè)模塊是“做題快且得分高”、哪個(gè)是“做題慢但得分高”、哪個(gè)是“做題慢且得分低”或“做題快卻得分低”(一般多見(jiàn)于常識(shí)部分，且是以蒙選項(xiàng)為主)。

　　2、充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)

　　對(duì)于“做題快且得分高”的部分，同學(xué)可以適當(dāng)復(fù)習(xí)，主要是在平時(shí)復(fù)習(xí)備考時(shí)，多注意總結(jié)自己的正確的做題思路，以保持并提高得分率;對(duì)于“做題慢但得分高”的部分，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)在平時(shí)復(fù)習(xí)備考時(shí)多加注重學(xué)習(xí)、總結(jié)做題技巧及方法，以在保證正確率的同時(shí)提高自己的做題速度。

　　3、注意克服劣勢(shì)

　　對(duì)于“做題慢且得分低”及“做題快卻得分低”的部分，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)在平時(shí)就養(yǎng)成“選擇性放棄”的做題習(xí)慣，不要計(jì)較個(gè)別幾個(gè)題目的對(duì)錯(cuò)得失，要注重整體的做題速度與質(zhì)量，以便在考場(chǎng)上能夠充分利用做題時(shí)間，在有限的時(shí)間里，把自己肯定能得分的題目做完、做對(duì)，提高總體的得分率。

　　最后，祝大家考試順利，如愿“成公”!

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（責(zé)任編輯：中大編輯）

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