2010江西公務(wù)員申論模擬試題

一、注意事項(xiàng)

1.申論考試，是對(duì)分析駕馭材料能力、解決問(wèn)題能力、言語(yǔ)表達(dá)能力的測(cè)試。

2.作答參考時(shí)限：閱讀資料40分鐘，作答110分鐘。

3.仔細(xì)閱讀給定的材料，然后按申論要求依次作答，答案書(shū)寫在指定的位置。

二、資料

1.“中國(guó)以極快的速度，從高等教育精英化走向了大眾化。”一位教育界專家說(shuō)。據(jù)國(guó)家教育部統(tǒng)計(jì)中心的數(shù)字顯示，到2007年9月，在讀研究生（包括非定向、定向委培、在職和工程碩士）已超過(guò)165萬(wàn)人。而大量教師、學(xué)生發(fā)表論文的需求，直接推動(dòng)了學(xué)術(shù)刊物如火如荼地收取版面費(fèi)。

事實(shí)上，無(wú)論是中國(guó)的“學(xué)位條例”還是教育部有關(guān)規(guī)定，都沒(méi)有研究生發(fā)表論文的具體規(guī)定；國(guó)務(wù)院學(xué)位辦也從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的要求。但隨著時(shí)間的推移，高校對(duì)論文的“需求”似乎在變本加厲——比如很多名校獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定，就要依托論文。如果是在核心期刊上發(fā)表，分?jǐn)?shù)就會(huì)比較高。

地處湖北荊州某大學(xué)的葉峰，深切地感受到了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷：“我們學(xué)校不論是入黨還是評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金，論文都可以加分。一學(xué)期發(fā)兩篇論文的學(xué)生，無(wú)條件拿一等獎(jiǎng)學(xué)金。”于是，他決定把自己辛苦寫了一年的關(guān)于“傷痕文學(xué)”的論文拿出去發(fā)表。稿件在一天后就得到了《××××文學(xué)論壇》編輯的回復(fù)：“尊稿《海外作家看文革》通過(guò)初審，擬刊用。如果您有意在我刊發(fā)表，請(qǐng)付500元版面費(fèi)。”葉峰是第一次聽(tīng)說(shuō)“版面費(fèi)”，身邊的老師和同學(xué)用很奇怪的眼神看著他：“你不會(huì)才知道吧？”

而中國(guó)數(shù)百萬(wàn)等待評(píng)定和晉升職稱的人，同樣“培育”了版面費(fèi)的市場(chǎng)。除了高校之外，科研、衛(wèi)生、出版系統(tǒng)都逃不出這個(gè)中國(guó)式的規(guī)定。有人戲言，如果陳景潤(rùn)生在今天，一定評(píng)不上教授——他曾在十年內(nèi)沒(méi)有發(fā)表過(guò)一篇論文，而其最重要的論文也是發(fā)表在《中國(guó)科學(xué)》的英文版上。

甘肅某大學(xué)的四年級(jí)學(xué)生小林，是一位論文發(fā)表的學(xué)生代理。盡管不是很“專業(yè)”，但有時(shí)一天內(nèi)會(huì)有二十幾個(gè)人找他代發(fā)論文，他從中可以提取10%的版面費(fèi)作為酬勞。在小林手頭，掌握著許多重要“資源”——包括全國(guó)76種知名刊物、雜志編輯的QQ、手機(jī)、郵箱等聯(lián)系方式，以及10類70多家論文期刊的合作資源。而在小林的電腦中，存放可供各類期刊發(fā)表的“原創(chuàng)”論文1000余篇，他從來(lái)不看內(nèi)容——“都是從網(wǎng)上抄的”。這個(gè)灰色產(chǎn)業(yè)公開(kāi)賣版面不說(shuō)，甚至提供從寫到發(fā)的“一條龍”服務(wù)。“只要中國(guó)靠論文數(shù)量認(rèn)定一個(gè)人的學(xué)術(shù)水平的制度不改變，這個(gè)業(yè)務(wù)就有前景。”對(duì)自己所從事的灰色職業(yè)，一個(gè)論文代理商說(shuō)。

（責(zé)任編輯：）

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