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縱觀2012年4.21聯(lián)考的各省市面試真題,教育名師發(fā)現(xiàn),越來(lái)越多的題目在保持傳統(tǒng)題型的基礎(chǔ)上,出現(xiàn)了個(gè)別創(chuàng)新題型,一些考生會(huì)認(rèn)為這些新穎的題目是不是無(wú)章可循,需要另辟蹊徑呢?其實(shí)不然,通過(guò)題目考查考生綜合素質(zhì)的目的沒(méi)有改變,那么答題的要求和內(nèi)容就是萬(wàn)變不離其宗,題目形式的改變并不會(huì)從根本上影響廣大考生的作答。在此,京佳公考研(微博)究院岳老師以2012年一些面試的創(chuàng)新型真題為例,告訴考生如何做到以不變應(yīng)萬(wàn)變。
真題1:物價(jià)、醫(yī)療、食品安全、教育、住房、環(huán)境……你認(rèn)為哪個(gè)才是與公眾幸福最相關(guān)的三個(gè),請(qǐng)說(shuō)明理由。
【名師解讀】
第一步:表明立場(chǎng)和觀點(diǎn),這些都是事關(guān)群眾切身利益的重大民生問(wèn)題,與公眾幸福密切相關(guān)。只有保持物價(jià)平穩(wěn)、平抑房?jī)r(jià)、保障食品安全、逐步改善醫(yī)療、教育、環(huán)境條件,才能提升公眾的幸福感。
第二步:深入分析解讀。選擇考生自己最熟悉的領(lǐng)域,做為與公眾幸福最相關(guān)的三個(gè),比如物價(jià)對(duì)民眾的影響、食品安全問(wèn)題、教育不公現(xiàn)象,分別說(shuō)明理由:一說(shuō)重要性或是意義,二說(shuō)存在的問(wèn)題,三說(shuō)解決問(wèn)題的方法。類似于綜合分析類試題的答法。
第三步:最后總結(jié),政府部門要加大對(duì)民生的投入力度,創(chuàng)造條件改善民生,提升幸福指數(shù)。
真題2:皇帝給皇后一座城堡,皇后悶悶不樂(lè),給他一個(gè)發(fā)夾,皇后很高興,請(qǐng)你就幸福在哪里談?wù)効捶ǎ?/STRONG>
【名師解讀】
第一步:揭示故事的寓意,提出觀點(diǎn)。幸福是一種主觀感受,并不是由擁有物質(zhì)和財(cái)富的多少來(lái)衡量的。
第二步:論證觀點(diǎn)。舉例或者說(shuō)理論證。如地方官員在發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的同時(shí)更要關(guān)注民生問(wèn)題,加大投入力度,著力改善民生,提升民眾幸福指數(shù)。幸福指數(shù)作為評(píng)價(jià)社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重要指標(biāo),不僅體現(xiàn)了人民群眾對(duì)社會(huì)發(fā)展的滿意度,而且越來(lái)越成為各級(jí)政府決策的重要依據(jù)。
第三步:結(jié)合自身談幸福。如何理解并且創(chuàng)造自己的幸福。如勤勞致富,豐富精神生活;樂(lè)于奉獻(xiàn)和分享等。
真題3:公務(wù)員法中有規(guī)定:敢于向領(lǐng)導(dǎo)提出批評(píng)意見(jiàn),你敢嗎?怎么提?
第一步:表達(dá)態(tài)度,肯定向領(lǐng)導(dǎo)提建議的必要性和重要性。向和領(lǐng)導(dǎo)提出合理化的建議,不僅是公務(wù)員法的規(guī)定,也是作為下屬的重要職責(zé),所以我敢于向領(lǐng)導(dǎo)提出合理化的建議甚至是批評(píng)意見(jiàn)。
第二步:解決方案。什么情況下提建議要區(qū)分對(duì)待,如何提建議要做到細(xì)節(jié)關(guān)照。在向領(lǐng)導(dǎo)提出意見(jiàn)的時(shí)候,一定要充分的調(diào)查,論證,保證提出的意見(jiàn)切實(shí)可行,具有針對(duì)性,有效性,只有這樣才能起到意見(jiàn)的作用。向領(lǐng)導(dǎo)提出合理化的意見(jiàn)或者建議,一定要遵守既定的程序,符合單位的規(guī)定,注意提建議的方式、場(chǎng)合。
第三步:總結(jié)。在今后的工作中,一定要多總結(jié),多反思,及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,提高工作的效率。只要本著工作的目的,我相信一定就會(huì)解決任何問(wèn)題。
以上三道真題的形式看似偏離常規(guī),實(shí)則萬(wàn)變不離其宗。只要考生掌握面試五大基本題型的思路和作答原則,在面對(duì)創(chuàng)新型題目時(shí)便可做到以不變應(yīng)萬(wàn)變。
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