數(shù)字推理

　　河南公務(wù)員考試大綱對數(shù)字推理的描述如下：每道題給出一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求報(bào)考者仔細(xì)觀察這個(gè)數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個(gè)供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個(gè)來填補(bǔ)空缺項(xiàng)，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。

　　數(shù)字推理主要測查考生對數(shù)字關(guān)系的分析和推理能力，數(shù)字推理規(guī)律、考點(diǎn)眾多，需要進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，講究復(fù)習(xí)方法。

　　數(shù)字推理的備考應(yīng)該遵循循序漸進(jìn)、穩(wěn)步提升的原則，專家建議考生可從以下幾個(gè)方面入手：

　　一、全面復(fù)習(xí)，夯實(shí)解題基礎(chǔ)

　　數(shù)字推理的本質(zhì)是對數(shù)項(xiàng)特征、運(yùn)算關(guān)系、結(jié)構(gòu)特征、位置關(guān)系的考查，考生要注重培養(yǎng)數(shù)字直覺、運(yùn)算直覺，熟練掌握單個(gè)數(shù)字的特征以及多個(gè)數(shù)字間的運(yùn)算關(guān)系。

　　二、結(jié)合真題，形成系統(tǒng)方法

　　結(jié)合河南歷年公務(wù)員考試真題來看，作差法、轉(zhuǎn)化法、拆分法使用廣泛且有效，考生要重點(diǎn)掌握這些方法。在此基礎(chǔ)上，對作商法、作和法、作積法、位置分析法等其他解題方法熟練掌握，在解題時(shí)靈活運(yùn)用。

　　三、分析真題，掌握更多規(guī)律

　　通過對河南省歷年真題的分析，可發(fā)現(xiàn)題量由2009年的10道減少為2010年的5道，雖然題量略有減少，但是主要涉及內(nèi)容仍是基本數(shù)列變式和分式數(shù)列，并且新穎題型時(shí)有出現(xiàn)。尤其是在近兩年，考查規(guī)律逐漸多樣化，更加強(qiáng)調(diào)數(shù)字直覺和運(yùn)算直覺在解題中的應(yīng)用，難度不斷加大。

　　考生要熟悉河南省公務(wù)員考試中經(jīng)常出現(xiàn)的等差數(shù)列及其變式、多次方數(shù)列及其變式和分式數(shù)列，并多做練習(xí)舉一反三，掌握更多的數(shù)字推理規(guī)律，見多識廣，開闊思路，實(shí)現(xiàn)數(shù)字推理解題能力的全面提升。

　　四、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，快速提升

　　勤于練習(xí)，通過真題和模擬題進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，提高解題速度和正確率。

數(shù)學(xué)運(yùn)算

　　河南公務(wù)員考試大綱對數(shù)學(xué)運(yùn)算的描述如下：每道題給出一個(gè)算術(shù)式子，或者表達(dá)數(shù)量關(guān)系的一段文字，要求報(bào)考者熟練運(yùn)用加、減、乘、除等基本運(yùn)算法則，并利用其他基本的數(shù)學(xué)知識，準(zhǔn)確迅速地計(jì)算或推出結(jié)果。

　　【例題2】河南行測真題

　　一副撲克牌有52張，最上面一張是紅桃A，如果每次把最上面的10張移到最下面而不改變它們的順序及朝向，那么，至少經(jīng)過多少次移動(dòng)，紅桃A會(huì)出現(xiàn)在最上面？

　　A．27   

　　B．26   

　　C．25   

　　D．24

　　【解析】 移動(dòng)5次后紅桃A上面有2張牌，每移動(dòng)5次都會(huì)多出2張。這樣移動(dòng)5×5=25次后紅桃A上面累計(jì)有10張牌，再移動(dòng)1次紅桃A就會(huì)再次出現(xiàn)在最上面。因此，至少移動(dòng)5×5+1=26次后，紅桃A會(huì)出現(xiàn)在最上面，選B。

　　由大綱描述可知，數(shù)量關(guān)系主要測查考生理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的技巧，主要涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。

　　總結(jié)來說，專家認(rèn)為，數(shù)學(xué)運(yùn)算的備考主要從以下幾個(gè)方面著手：

　　一、全面復(fù)習(xí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識儲備

　　通過對近幾年河南公務(wù)員行測真題的分析可以看出，河南省公務(wù)員考試對基礎(chǔ)知識的考查非常全面，涉及數(shù)的特性、計(jì)算技巧等常見基礎(chǔ)知識，并且考查方式新穎多變，貫穿于各種題型及分析過程中。考生只有在扎實(shí)掌握這些基礎(chǔ)知識的前提下，才能靈活運(yùn)用。

　　二、熟練掌握解題方法，快速解題

　　通過對2010年真題的分析可知，在2010年河南省公務(wù)員考試數(shù)學(xué)運(yùn)算部分的題型出現(xiàn)一些變化，如濃度、排列組合與概率問題這一類傳統(tǒng)基本題型的考查減少，幾何問題考察增多，并且新增了統(tǒng)計(jì)類和推理類問題。更加強(qiáng)調(diào)考生分析問題的能力，難度不斷增大。因此，掌握解決數(shù)學(xué)運(yùn)算的利器——解題方法在這種情況下就顯得尤為重要。

　　結(jié)合真題來看，特值法、代入排除法、方程法、圖解法、逆推法、分類討論、整體考慮、極端法等解題方法與策略在考試中廣泛應(yīng)用?？忌鷳?yīng)當(dāng)結(jié)合例題，深刻理解這些方法與策略，達(dá)到在考試時(shí)靈活運(yùn)用的目的。

　　三、深度復(fù)習(xí)，掌握基本題型

　　數(shù)學(xué)運(yùn)算中的大部分題型有著自己特定的解題思路與方法，考生應(yīng)當(dāng)著重掌握這些題型的解題思路與方法。尤其是河南省公務(wù)員考試?？嫉挠?jì)算問題、和差倍比問題、幾何問題、行程問題，結(jié)合歷年真題，對其考查方式、考查難度、考查變化進(jìn)行深入研究，從中找出命題人的出題方向，對考試有一個(gè)整體把握，才能有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，并針對自己欠缺的題型進(jìn)行突破。

　　四、多做練習(xí)，復(fù)習(xí)鞏固

　　最開始可以是深度的練習(xí)，每道題可以按照多個(gè)思路方法思考、求解，盡量能夠一題多解。將數(shù)學(xué)運(yùn)算的基礎(chǔ)知識、解題方法與策略和題目融會(huì)貫通。做完題目后，還應(yīng)該多多思考，總結(jié)解題方法與思路，達(dá)到舉一反三，做完一道題，掌握一類題的目的。在后期則可以選取模擬題，進(jìn)行大量練習(xí)來培養(yǎng)做題狀態(tài)，達(dá)到又快又準(zhǔn)解題的目的。

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（責(zé)任編輯：中大編輯）

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