公務(wù)員面試是一種面對(duì)面的交流和觀察，這就決定了面試備考與筆試備考存在很大的差異。本文跟大家分享一下面試的備考策略。面試備考要解決三個(gè)問題，第一個(gè)是說什么，怎么說;第二個(gè)是說出口;第三個(gè)是說得好。

　　第一個(gè)問題比較容易解決。很多考生會(huì)購買一些面試教材和真題解析，這本是無可厚非的。我們要想說出來，就要看看該說什么，怎么說。這方面面試教材和真題解析都可以幫到我們。每個(gè)題型的答題思路、真題答案都可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)、模仿。而且市面上的各種參考資料大同小異，考生只需要選擇相對(duì)權(quán)威正規(guī)的機(jī)構(gòu)編寫的材料即可。這一階段可以選擇一個(gè)人戰(zhàn)斗。但是，僅僅停留在這個(gè)階段，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因?yàn)楹芏嗫忌幸粋€(gè)疑問，為什么看了這么多書，還是說不出口。這就需要進(jìn)入第二個(gè)階段的學(xué)習(xí)了。面試不同于筆試，不是考察寫出來，寫得怎么樣，而是考察說出來，說得怎么樣。所以知道說什么和怎么說只是萬里長征的走完了第一步。

　　接下來就該進(jìn)入第二個(gè)階段的學(xué)習(xí)了，也就是要說出口。這個(gè)階段，也是最核心的一個(gè)階段。這個(gè)階段是鍛煉語言表達(dá)能力、思維能力的關(guān)鍵階段。這時(shí)候，僅靠一個(gè)人學(xué)習(xí)，單打獨(dú)斗的方式就不行了。語言訓(xùn)練、思維訓(xùn)練需要有說的對(duì)象。對(duì)象最好是了解面試或者有面試經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)或者老師。首先，他們能夠指出你說的好還是不好，好在哪里，差在哪里。你的表情、動(dòng)作是否合適，也可以給出比較規(guī)范的建議。這樣便于你正確認(rèn)識(shí)自己并及時(shí)改正。而如果僅是找家長陪練，可能只能憑著生活經(jīng)驗(yàn)給些建議，缺乏對(duì)你的說話內(nèi)容的專業(yè)指導(dǎo)。其次，他們熟悉面試，掌握了一定了答題技巧。考生也可以多加學(xué)習(xí)，逐步轉(zhuǎn)化成自己的東西。而且經(jīng)驗(yàn)豐富的人看問題的角度也比較多，高度、深度、廣度都與初次接觸面試的考生大不相同。多與這樣的人在一起，說得多了，聽得多了，自然就能說出口了。

　　第三個(gè)階段，就要達(dá)到說得好的目的。等到大家都能說出來了，優(yōu)勢逐漸消失，說得好就更加重要了。想要說得好，要多聽、多看、多總結(jié)。聽聽說得好的是怎么說的，邏輯結(jié)構(gòu)是怎樣的，語言是怎么組織的?？纯磳懙煤玫氖窃趺磳懙?，把它轉(zhuǎn)化成語言。多總結(jié)，總結(jié)自己的優(yōu)勢劣勢，也要總結(jié)他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

　　哲學(xué)上講，認(rèn)識(shí)和實(shí)踐是不斷轉(zhuǎn)化的。先有了一定的認(rèn)識(shí)，就要實(shí)踐。在實(shí)踐過程中，不斷深化認(rèn)識(shí)。這樣才是科學(xué)的學(xué)習(xí)之道。希望廣大考生把握好每一個(gè)階段。

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（責(zé)任編輯：中大編輯）

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