2010年遼寧省公考大綱（行測(cè)部分）深度解讀

　　—部分省考筆試時(shí)間相同，不同地區(qū)大綱縱橫可比！
　　據(jù)可靠消息稱，河南、海南和遼寧三省的省考筆試時(shí)間均定在了2010年的9月18日。河南、遼寧兩省的考試大綱均已出臺(tái)。對(duì)于廣大備戰(zhàn)公考的考生而言，這是個(gè)很好的消息。究其原因，有以下三個(gè)方面：
　　一、利于人才分流，擇需填報(bào)志愿
　　由于考試時(shí)間相同，考生在同一時(shí)間只能在一個(gè)地區(qū)參加考試。而不能在像以前那樣，可以按不同的時(shí)間段分別參加不同地區(qū)的公務(wù)員考試。同一職位報(bào)考的人數(shù)與以前相比也會(huì)減少。如此以來(lái)，不同的人才將會(huì)被無(wú)形地分流到不同地區(qū)不同的崗位上去。對(duì)于一些較好的工作崗位而言，出現(xiàn)惡性競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)率也會(huì)有所降低。所以，考生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況填報(bào)自己喜歡的崗位。
　　二、考試更加透明，競(jìng)爭(zhēng)日趨公平
　　同一時(shí)間有多個(gè)省份進(jìn)行省考，在考務(wù)的安排上，在考試時(shí)間的限定上，在題量的多少與試題的難度上都有了可比性。依此來(lái)看，國(guó)家在選拔人才方面也越來(lái)越透明。隨著選拔程序的透明化，考試競(jìng)爭(zhēng)的公平性也日漸明顯。
　　三、大綱可以縱橫對(duì)比，內(nèi)容可能大部相同
　　去年同一時(shí)期的多省聯(lián)考硝煙未散，通過(guò)對(duì)比當(dāng)時(shí)各省真題不難發(fā)現(xiàn)，各個(gè)省份的行測(cè)真題除了極個(gè)別的試題更具本地特色外，其他試題內(nèi)容大部分相同，當(dāng)然，因?yàn)楦魇《疾煌谄渌》莸耐伙@本地特色的試題在其中，所以不同省份之間相同內(nèi)容的試題在排序上又有不同。而各省今年的考試內(nèi)容不排除有與往年這種情況相同的可能，所以，橫向比較不同省份的考試大綱確有必要。
　　接下來(lái)，中公教育研發(fā)中心為了給廣大考生指出一條更加明顯的高效備考思路，特別于百忙之中抽出時(shí)間對(duì)遼寧省考試大綱進(jìn)行了深入地分析，發(fā)現(xiàn)有以下幾個(gè)特點(diǎn)，專門在此點(diǎn)出來(lái)，希望能為考生順利通過(guò)公考盡微薄之力。
　　縱比（與遼寧省2009年考試大綱相比），有以下三個(gè)特點(diǎn)：
　　一、2010年的考試大綱與2009年的考試大綱相比缺少了各部分的題量分配表
　　在考綱里最顯眼的地方，2010年考綱缺少了一個(gè)各部分試題題量的分配表，這有可能是為了與其他省份進(jìn)行聯(lián)考而作的一個(gè)特別處理。這樣以來(lái)，既為自己留下了余地，也為與其他省份進(jìn)行協(xié)調(diào)留下了一個(gè)可進(jìn)可退的空間。當(dāng)然，需要特別提醒的是，去年同一時(shí)期遼寧省省考所采用的試卷題量是120道，與其他參加聯(lián)考的省份一樣。根據(jù)現(xiàn)在已經(jīng)考試過(guò)的省份的考題來(lái)看，今年如若繼續(xù)參加聯(lián)考的話，題量可能不會(huì)少于120道。當(dāng)然，總題量也不會(huì)超過(guò)國(guó)考的140道。
　　二、2010年考試大綱里對(duì)各部分內(nèi)容的排序與2009年不大相同
　　與去年相比，今年大綱里對(duì)各部分內(nèi)容的排序則是：言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷，這個(gè)順序則是緊緊跟隨著已經(jīng)考過(guò)的國(guó)考走的。
　　三、各部分試題的難度略有增加
　　單就兩份大綱中所舉的例題而言，言語(yǔ)理解與表達(dá)部分今年所舉的例題是一個(gè)成語(yǔ)填空，而2009年考綱里舉的只是一個(gè)普通的實(shí)詞填空題，從例題的難度上來(lái)看是略有提升。
　　數(shù)字推理部分2009年所舉的例題是一個(gè)等差數(shù)列，而今年的數(shù)列例題里則是積數(shù)列，題型更加多樣，難度略有上升。
　　判斷推理部分，對(duì)比2009年和2010年圖形推理的例題，今年的例題難度明顯高于去年。判斷推理部分的大綱說(shuō)明除去兩道圖形推理的例題，2009年總字?jǐn)?shù)是794字，而2010年對(duì)應(yīng)部分的大綱說(shuō)明總字?jǐn)?shù)為1016字，所以，判斷推理部分無(wú)論是從閱讀量上還是難度上，比去年都略有提高?？忌趥淇嫉臅r(shí)候，要適當(dāng)?shù)刈鲆恍┯幸欢y度的試題，以適應(yīng)當(dāng)前考試可能出現(xiàn)的難題。
　　而資料分析部分兩道例題的難度則不相上下。
　　常識(shí)部分通過(guò)比較兩份大綱的不同描述，可以看出2010年的考試對(duì)法律會(huì)有所側(cè)重，同時(shí)，又明確增加了管理和自然兩項(xiàng)，而且人文也變?yōu)榱藲v史。這些都是需要考生特別注意的內(nèi)容。在復(fù)習(xí)備考中，考生要格外關(guān)注一下這些方面的內(nèi)容。
　　橫比（與計(jì)劃同一天進(jìn)行筆試的河南省考綱相比），也有三點(diǎn)需要考生注意：
　　一、沒(méi)有點(diǎn)明考試性質(zhì)與測(cè)試目標(biāo)
　　對(duì)于長(zhǎng)時(shí)間備戰(zhàn)的考生而言，考試性質(zhì)與測(cè)試目標(biāo)不言自明。對(duì)于這項(xiàng)內(nèi)容，考生關(guān)注也可以，不關(guān)注也可以，只要了解就行。
　　二、明確了不同科目的考試總時(shí)間和總分值
　　在考綱里點(diǎn)明各科考試的總時(shí)間與總分值，可以免去考生的胡亂猜測(cè)，也減少了考生的不安心理。這樣，考生在最后的沖刺階段里可以參照這個(gè)時(shí)間進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)性的模擬演練。
　　三、就測(cè)試內(nèi)容、結(jié)構(gòu)及題型方面，表述基本一樣
　　通過(guò)比較，我們發(fā)現(xiàn)，遼寧省和河南省的考試大綱就內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和排序上來(lái)說(shuō)，表述基本一樣，就連各個(gè)部分所舉的例題大部分也是相同的。
　　綜上所述，考生在備考的時(shí)候，要注意以下幾點(diǎn)：
　　一、言語(yǔ)理解與表達(dá)部分，考生要在詞、句、段三方面多下功夫
　　縱覽各省行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)，不難發(fā)現(xiàn)，選詞填空和片段閱讀成了考查的重點(diǎn)。今年遼寧省考有可能采用聯(lián)考試卷，所以，對(duì)于經(jīng)常出現(xiàn)在別的省考里的病句類試題也應(yīng)有所側(cè)重。
　　二、數(shù)字推理要注重運(yùn)用解題方法，數(shù)學(xué)運(yùn)算要多多練習(xí)不同題型
　　因?yàn)閿?shù)字推理部分難度偏大，規(guī)律隱蔽，所以，考生一定要熟練掌握逐差法、逐商法、局部分析法等一些常見(jiàn)的運(yùn)算方法，并通過(guò)練習(xí)真題，提高做題速度。數(shù)學(xué)運(yùn)算部分的題型日趨多樣化，所以，考生要在熟練常見(jiàn)題型的前提下，注意巧用代入法、方程法、歸納法及特值法等常用的速解方法來(lái)解題。
　　三、判斷推理部分，圖形推理部分的試題難度有所增加，定義判斷部分以單定義判斷試題為主，類比推理題要從詞語(yǔ)間的相互關(guān)系入手，邏輯判斷部分則仍要緊抓基礎(chǔ)性的理論知識(shí)。
　　隨著考試制度的完善，考試的試題難度也在不斷加深。在備戰(zhàn)圖形推理部分的時(shí)候，要掌握一些常用的求同法、求異法及轉(zhuǎn)換法。除此之外，還要試著做一些規(guī)律比較復(fù)雜的圖形推理題。定義判斷部分則要緊抓關(guān)鍵詞，運(yùn)用推理和歸納，切忌主觀臆斷。類比推理則要注重對(duì)詞語(yǔ)間的具體關(guān)系進(jìn)行深入分析，平常還要多學(xué)多記。邏輯判斷部分的試題近幾年所呈現(xiàn)的趨勢(shì)是可能性推理所占比重越來(lái)越大，必然性推理則注重對(duì)解題方法進(jìn)行考查，所以，備考的時(shí)候，考生要根據(jù)自己的情況，在復(fù)習(xí)的時(shí)候針對(duì)不同的內(nèi)容有所側(cè)重。
　　四、資料分析部分的題型與難度相對(duì)穩(wěn)定
　　資料分析部分的試題往往是閱讀量大，部分試題運(yùn)算復(fù)雜，考生在備考這部分的時(shí)候，要加強(qiáng)對(duì)解題技巧的練習(xí)。對(duì)于一些?？嫉母拍?，考生一定要理解透徹。
　　五、常識(shí)判斷部分與往年的側(cè)重點(diǎn)有所不同，法律作為考點(diǎn)被提到了首位，并且管理作為考點(diǎn)也出現(xiàn)在了考綱里
　　今年大綱中有關(guān)常識(shí)部分的描述是“常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)法律、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、歷史、自然、科技等方面知識(shí)的運(yùn)用能力”。法律已被提到了首位，考生萬(wàn)不可忽視這個(gè)變化。與往年相比，管理也是新增加的?？忌鶕?jù)新變化和依據(jù)自己的實(shí)際及時(shí)地調(diào)整自己的復(fù)習(xí)重點(diǎn)。

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（責(zé)任編輯：中大編輯）

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