事件排序問題是北京市公務(wù)員考試邏輯推理部分最為簡(jiǎn)單的一部分題目。國(guó)家題的難度和北京題相比，會(huì)略微大一些。從近年來(lái)的北京市公務(wù)員考試的規(guī)律來(lái)看，這部分題目會(huì)出5道，由于題目難度不大，多數(shù)考生能夠做對(duì)多數(shù)題目，所以每道題占分也不多，但往往有個(gè)別難題失分率很高，主要是大家對(duì)事件本身感到不甚熟悉。因此，對(duì)于這種大家正確率都不低的考題，考生們應(yīng)該追求的不光是正確率，還要追求速度，并且這種追求既是非常必要的，又是針對(duì)事件排序問題所特殊要求的，同時(shí)也是完全能夠達(dá)到的。

　　答事件排序題的過程是這樣的，每道題給出五個(gè)事件，每個(gè)事件是以簡(jiǎn)短語(yǔ)句表述的，接著給出四種假定發(fā)生順序的數(shù)字序列，考生來(lái)選擇其中最合乎邏輯的一種事件順序。在回答這種問題時(shí)，特別需要注意的一點(diǎn)是，要根據(jù)自己的知識(shí)和對(duì)事件間的邏輯關(guān)系的理解做些補(bǔ)充或合理假設(shè)，但要以最少的假設(shè)來(lái)聯(lián)系和安排這五個(gè)事件的發(fā)生順序。

　　為了讓大家對(duì)題目有個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，讓我們先來(lái)看兩道例題。

　　例1：

　　(1)收集書籍 (2)購(gòu)買材料

　　(3)打造書架 (4)雇用木工

　　(5)(排列書籍)

　　A.4—3—1—2—5 B.1—4—2—3—5

　　C.4—3—2—1—5 D.3—2—1—4—5

　　解答：此題正確答案為B。收集書籍(1)雇用木工(4)購(gòu)買材料(2)打造書架(3)排列書籍(5)，這一事件發(fā)生的順序相對(duì)于其它順序而言最為合理。

　　例2：

　　(1)林凱到電視臺(tái)做實(shí)習(xí)記者 (2)采訪在華外國(guó)留學(xué)生

　　(3)暑期學(xué)校開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) (4)結(jié)交很多外國(guó)朋友

　　(5)感到自己的英語(yǔ)不好

　　A.3—1—2—5—4 B.3—5—4—1—2

　　C.1—2—5—3—4 D.3—4—5—1—2

　　解答：此題正確答案為A。暑期學(xué)校開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(3)林凱到電視臺(tái)做實(shí)習(xí)記者(1)采訪在華外國(guó)留學(xué)生(2)感到自己的英語(yǔ)不好(5)結(jié)交很多外國(guó)朋友(4)，這一順序相對(duì)于其它順序而言最為合理。

　　第一道例題本身就是國(guó)家公務(wù)員考試的例題，第二道題是05年國(guó)家公務(wù)員考試二類　的76題。通過這兩道題，相信大家對(duì)事件排序有了基本的認(rèn)識(shí)，可能有的考生會(huì)覺得非常簡(jiǎn)單，有的會(huì)覺得略花心思，相信很少有考生會(huì)覺得這兩道題很難。但實(shí)際上，這種感覺并不適用于所有的題目，為了說明這個(gè)問題，大家不妨再看一道例題。

　　例3：

　　(1)生命單體 　(2)原始水生物

　　(3)生物大分子 (4)簡(jiǎn)單有機(jī)物

　　(5)地球生物圈

　　A.4—1—2—3—5 B.3—2—4—5—1

　　C.4—3—1—2—5 D.3—4—2—1—5

　　這道題是國(guó)家公務(wù)員考試2005年一類的79題。根據(jù)我授課的經(jīng)驗(yàn)，這道題基本上沒有同學(xué)會(huì)選B，而選擇A，C，D的同學(xué)幾乎各占1／3，其實(shí)這道題答案是C，相信不少考生會(huì)大跌眼鏡吧。同時(shí)也會(huì)有一個(gè)感覺，那就是事件排序問題其實(shí)也不是所想象得那么簡(jiǎn)單。為什么會(huì)這樣呢？其實(shí)，大家仔細(xì)看一下這道題之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這道題的事件涉及相當(dāng)?shù)膶I(yè)知識(shí)，對(duì)大多數(shù)即將參加考試的考生而言，對(duì)于生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)也就局限于高中而已，而且往往只是會(huì)考的水平。想做對(duì)這道題是不容易的。

　　針對(duì)事件排序題的這種大多數(shù)題目簡(jiǎn)單，極少數(shù)題目很難，少數(shù)題目中等的現(xiàn)象，我們建議考生采用如下的程序答題會(huì)最為快速。

　　首先我們要破除考生思想上的誤區(qū)。關(guān)于事件排序，有的考生認(rèn)為，直接排就是最快最好的方法；有的考生認(rèn)為，根據(jù)選項(xiàng)特點(diǎn)采用排除法才是最好的，還有的考生認(rèn)為需要細(xì)致的分析五個(gè)事件之間的邏輯關(guān)系，才能做出正確的答案。其實(shí)這三種想法都是有誤區(qū)的，尤其是第三種想法。其實(shí)，事件排序問題最重要的就是迅速的排出5個(gè)事件的順序，至于事件之間到底是條件關(guān)系還是因果關(guān)系或者其他關(guān)系，這些是無(wú)需計(jì)較的。只要能把先后順序排出來(lái)就足夠了。第一種想法的問題在于，有些事件的先后，其實(shí)不是特別明朗，比如，例1的雇傭木工和購(gòu)買材料，這兩件事誰(shuí)先誰(shuí)后都是有可能的，這個(gè)時(shí)候，第一種想法就會(huì)遭遇困難。第二種想法的誤區(qū)在于，實(shí)際上對(duì)于很簡(jiǎn)單的題目，看一遍之后順序自然就排出來(lái)了，無(wú)需分析選項(xiàng)，因?yàn)榉治鲞x項(xiàng)雖然能更有保證，但是看選項(xiàng)的過程本身也要花時(shí)間的。

　　所以，我們需要的是采取綜合的方式，針對(duì)不同題目，采用結(jié)合型的思路?？焖俚姆椒ㄊ沁@樣的，首先，讀題干，如果足夠簡(jiǎn)單，直接把順序排出來(lái)就可以了。如果很難，背景根本不熟悉，就采取放棄的思路，選擇一個(gè)感覺差不多的，千萬(wàn)不要在這里花太多時(shí)間，因?yàn)榛〞r(shí)間也很難做對(duì)。如果感覺是中等難度問題，就進(jìn)入第二步，結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行分析，這里有一些常見的分析方法，筆者不再贅述，一般進(jìn)行兩步排除也就完成了。

　　總之，事件排序問題簡(jiǎn)單，但有個(gè)別題很難，所以為了做的又快又準(zhǔn)，建議大家采用這種區(qū)分對(duì)待，兩步解題的思路。

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