多年來，新疆公務(wù)員考試真題歷經(jīng)發(fā)展和演變，逐漸成熟起來，通過對新疆歷年真題的研究與分析，考生可以全面掌握考試訊息，深入了解新疆公務(wù)員考試的出題情況，從而對未來新疆公務(wù)員考試命題趨勢進(jìn)行深入探究。教育專家在此一一詳列如下：

　　一、新疆歷年申論真題特點

　　（一）主題特點

　　1.偏重社會領(lǐng)域，呈現(xiàn)交叉性。

　　從新疆近幾年的申論主題來看，主題的選擇呈現(xiàn)多領(lǐng)域主題和單一化主題交錯出現(xiàn)的特點。比如2007年考查的“可持續(xù)發(fā)展”這一主題，涉及到了經(jīng)濟、政治、社會、生態(tài)四大領(lǐng)域，主題呈現(xiàn)出交叉性的特征。同時，新疆申論主題一直以來都偏重于社會領(lǐng)域，但是在同一主題下，材料的組織較為靈活，可以是來自不同領(lǐng)域的材料。教育專家建議考生在平時的復(fù)習(xí)中，要對各領(lǐng)域都要有所了解，做好萬全準(zhǔn)備。

　　2.由遠(yuǎn)及近，由大到小

　　“遠(yuǎn)”“大”：新疆申論選取的事件的社會影響通常是比較廣泛的，所反映的問題必須是全國范圍內(nèi)普遍存在的、并對當(dāng)前和未來具有重大影響的問題，具有很強的深度性和持久的影響力。過于具體、低層次、只涉及一時一地的問題以及無關(guān)全局和長遠(yuǎn)的觀點和事實，都不會成為新疆申論命題的選擇。所以教育專家建議考生的關(guān)注點要盡量宏觀些、全局些，以便對可能的申論主題有所了解。

　　“近”“小”：新疆省申論主題的材料一直保持著科學(xué)的命題方式，讓考生由宏觀的問題，逐步過渡到具體問題，由新疆當(dāng)?shù)氐囊恍┣闆r，逐步擴展到全國范圍內(nèi)。比如，2011年新疆申論考試考查的是“社會公德”主題，材料首先介紹了什么是社會公德，從社會公德這個大背景出發(fā)，而后選取了烏魯木齊當(dāng)?shù)氐氖吕约捌渌∈写嬖诘氖吕齺斫M織材料，充分體現(xiàn)了當(dāng)?shù)爻鲱}的特色。教育專家由此提醒考生，在從宏觀角度關(guān)注熱點的同時，要學(xué)會從小角度切入去備考申論主題。

　　3.避敏感，隨主流

　　新疆申論主題避免對過于敏感話題的考查。新疆公務(wù)員考試萬眾矚目，動見觀瞻，而申論主題所選的題材又是動態(tài)性時事話題，方方面面皆受社會關(guān)注，因此過于敏感、有失觀瞻的話題，與新疆公務(wù)員考試的政策性、嚴(yán)肅性不符的話題，都不會成為新疆申論的題材。例如“烏坎事件”、“校車安全”等話題，雖然熱度勝出，但敏感指數(shù)過高。為了維護(hù)考試的政治立場、政策導(dǎo)向的正確性以及內(nèi)容的嚴(yán)肅性、可操作性，新疆申論命題者不會以此為命題方向。考生的備考方向應(yīng)與當(dāng)前國家與政府所倡導(dǎo)的理論政策、大政方針以及主流價值觀相一致。

　　（二）材料特點

　　1.材料來源

　　給定材料是申論試卷的重要組成部分，由命題人進(jìn)行選取并加工組合而成。材料不是命題人員隨意選取的，而是有一定的出處和源頭，命題人會將從各處集成的內(nèi)容進(jìn)行加工和整理，形成一篇有邏輯、有思想、有深度的申論材料。一般來講申論的給定材料主要來源于權(quán)威性報刊雜志、各大主流媒體網(wǎng)站的新聞報道、專家的著作以及政府重要文件報告等等。了解了這些，考生在備考時應(yīng)根據(jù)材料來源的特點有針對性地瀏覽權(quán)威性、政治性較強報刊和網(wǎng)站，如《人民日報》、《南風(fēng)窗》、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等，參加新疆考試的考生還應(yīng)重點關(guān)注新疆當(dāng)?shù)氐恼W(wǎng)站和比較權(quán)威的報刊和網(wǎng)站，比如新華網(wǎng)新疆兵團(tuán)頻道、天山網(wǎng)等。

　　2.材料類型

　　申論材料有不同的表現(xiàn)形式，其類型多種多樣。教育專家建議，根據(jù)材料的性質(zhì)和表現(xiàn)特點，可以把幾種常見的材料歸結(jié)為政策文件型、理論分析型、事件闡述型、采訪記錄型、數(shù)據(jù)列舉型和圖表解釋型六種。其中前三種是新疆申論?？疾榈念愋?，尤其需要注意的是新疆申論特別愛收集當(dāng)?shù)睾推渌∈械氖吕?，以及中央及地方的政策文件，以此作為考試的指揮棒，考生要提高認(rèn)識。

　　（三）題目的特點

　　1.題目數(shù)量

　　新疆申論歷年真題，除了2009年（此套試卷采用四題模式）以外，均是三題模式。相對于其他省市申論考試情況來看，新疆申論題量較少，難度適中?？忌趥淇歼^程中，可以以三題模式為練習(xí)重點，輔之四題模式。中.公教育版權(quán)

　　2.題目類型

　　通過對新疆歷年申論真題考查類型來看，可以分為歸納概括題、綜合分析題、提出對策題和文章論述題。

　?。?）歸納概括題

　　歸納概括題多以概括、歸納特定資料內(nèi)容的形式出現(xiàn)，字?jǐn)?shù)、分值和難度都較低，多為試卷的第一題。

　　【真題鏈接】

　　請用不超過250字的篇幅，概括出給定資料2－11所反映的主要問題。（20分）

　　要求：概括全面，層次分明，條理清楚，表述簡潔。（2011•新疆•第一題）

　?。?）綜合分析題

　　綜合分析題要求考生對給定資料中深層的、隱含的意義作出理解，多角度地思考，并作出自己的推理和評價。

　　【真題鏈接】

　　試分析“給定材料6－9”對加快我國城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展一體化建設(shè)提供了哪些重要啟示。（15分）

　　要求：觀點明確，分析恰當(dāng)，條理清楚，不超過350字。（2009•新疆•第二題）

　　（3）提出對策題

　　提出對策題主要測查考生提出和解決問題的能力。這種題型要求考生在全面理解給定資料內(nèi)容的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)資料中的問題，然后提出合理、有效的解決對策。

　　【真題鏈接】

　　請就如何提高公民社會公德，建設(shè)文明城市，給烏魯木齊市政府提一些建議措施。（30分）

　　要求：體現(xiàn)針對性和可操作性，思路清晰、條理清楚，不超過300字。（2011•新疆•第二題）

　?。?）文章論述題

　　文章寫作類試題，是對《大綱》中文字表達(dá)能力的集中測查。新疆申論試卷中，它最后壓軸出場。分值最高、字?jǐn)?shù)最多、難度最大是它的特點。從歷年真題來看，文章論述類試題，分值在40~分，字?jǐn)?shù)一般要求在1000～1200字。

　　【真題鏈接】

　　根據(jù)給定資料，自選角度，自擬題目，寫一篇1200字左右的議論文。（50分）

　　要求：中心明確，內(nèi)容充實，論述深刻，結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，行文流暢。（2011•新疆•第三題）

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　　二、2012新疆命題趨勢分析

　　1.題量：三題模式為主，間或出現(xiàn)四題

　　在題量方面，新疆申論一直堅持了“惟穩(wěn)”政策，三道題已經(jīng)成為固定模式，然而，不排除以后增加題目數(shù)量，從而提高作答難度的可能。

　　2.題型：四大題型，提出對策、文章論述必考

　　鑒于新疆歷年真題以“三題模式”為主的特征，新疆常考的四大題型不會同時出現(xiàn)在同一試卷中，從近兩年的出題情況來看，提出對策題和文章論述題是必考題型，考生必須常抓不懈；而歸納概括、綜合分析交錯出現(xiàn)，考生也應(yīng)對此著重準(zhǔn)備。另外，教育建議考生需要注意公文題，雖然新疆申論沒有考查過這一類題型，但是就全國范圍內(nèi)的考查情況來看，這一題型如日中天，如果不了解一下，你就out了。

　　3.選材：方針政策不放松，地方新聞是亮點。

　　2011年新疆申論的第三則材料和第十二則材料都提到了烏魯木齊，2010年新疆申論也多處提及烏魯木齊的事例，這多少讓我們嗅出了一些端倪，新疆申論對于當(dāng)?shù)氐恼叻结樖欠浅Ｖ匾暤?，同時也毫不避諱當(dāng)?shù)睾玫慕?jīng)驗與壞的事例，因此，報考新疆公務(wù)員的考生除了關(guān)注國家的大政方針也要多關(guān)注當(dāng)?shù)氐睦碚撜?，這多少可也讓大家在變化之中把握住不變。

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（責(zé)任編輯：中大編輯）

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