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2011年安徽省公務員考試申論熱點標準表述:高校自主招生聯(lián)盟

發(fā)表時間:2014/1/26 16:19:33 來源:中大網(wǎng)校 點擊關注微信:關注中大網(wǎng)校微信
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2011年安徽省公務員考試申論熱點標準表述:高校自主招生聯(lián)盟

  【背景鏈接】

  2010年,清華和北大選擇了結盟其他高校進行自主招生考試,清華與南京大學等五所高校自主招生聯(lián)考,北大與香港大學等高校自主招生聯(lián)招,初步形成網(wǎng)友戲稱的“北約”和“華約”陣營。

  2011年自主招生考試,兩大陣營擴軍,浙江大學、人民大學加入清華陣營。北京師范大學、廈門大學、南開大學、復旦大學加盟北大陣營。此后,其他重點高校也抱團招生,產生第三陣營。日前,同濟大學、重慶大學等9所高校簽訂《卓越人才培養(yǎng)合作框架協(xié)議》,聯(lián)合自主招生。

  【標準表述】

  高校自主招生3大陣營

  “華約”

  清華大學、南京大學、中國科技大學、上海交通大學、西安交通大學、浙江大學、人民大學

  “北約”

  北京大學、香港大學、北京航空航天大學、北京師范大學、廈門大學、南開大學、復旦大學

  “同盟會”

  同濟大學、天津大學、哈爾濱工業(yè)大學、北京理工大學、東南大學、大連理工大學、華南理工大學、西北工業(yè)大學、重慶大學

  [特點]

  2011年自主招生的主要特點:

  一是七校聯(lián)考,通過初試考生方能參加復試,七校協(xié)商錯開復試時間,并設置接收未獲復試資格考生申請的環(huán)節(jié),增加考生選擇機會。

   二是南京大學今年的推薦考試名額較去年大幅增加、自薦考生通過率提高。

  三是考點遍布除西藏和港澳臺地區(qū)的30個省份33個城市。

  四是優(yōu)錄等級做了部分調整,將使更多考生獲得認定資格,最大降分幅度仍為當?shù)匾槐究刂凭€,并可同時滿足第一專業(yè)志愿。

  五是初試成績優(yōu)秀但未獲優(yōu)錄等級的考生可獲得“南京大學推薦報考資格”,達線可加分選擇專業(yè)。

  有關聯(lián)盟高校招辦負責人認為,高校自主招生聯(lián)考,既凝聚了高水平大學的共性,又尊重了學校個性??忌鷧⒓右淮慰荚嚳啥嘈Mㄓ?,很大程度上減少了考生的奔波之苦。

   [優(yōu)勢]

  高考聯(lián)盟化的出現(xiàn),對比之前各自為政的單個高校自主招生,有節(jié)約成本、提升考生選擇面、消除暗箱操作等好處,這也是國際通行的模式,譬如美國也有“常青藤聯(lián)盟”。自主招生還有以下優(yōu)點:

  一是自主招生所謂的掐尖其實是生源競爭的一種方式,只是提早進行了選拔。

  二是相比一次考試定終身,通過自主考試,部分優(yōu)秀學生多了一次機會,也方便大學識別和選拔具備個性才能和發(fā)展?jié)撃艿膶W生,利弊權衡,應該是利大于弊。

  三是2011年自主考試的新政策更加有利于學生,統(tǒng)一考試時間確定,復試時間卻都排開了,學生擁有了多次選擇機會。

  四是之所以形成聯(lián)盟,初衷是為了方便學生考試,降低考試的成本,聯(lián)盟成員間通過考試互認,避免了考試時間碰車,以免學生顧此失彼。 

   [深度分析]

  目前,還沒有足夠理由判斷這種模式就代表了中國高考的大方向,聯(lián)盟化僅是一定程度上的形式創(chuàng)新,而更能決定國家人才選拔制度進步程度的,是高考內容的突破。

  高考聯(lián)盟化所上演的,仍然是生源掐尖戲,是排斥普通考生、只針對優(yōu)生的游戲,有損教育公平。

  而且,還不是與國外名校競爭,體現(xiàn)為窩里斗,它沒有跳出應試教育的功利格局,更逼使考生“三選一”或之后更猛烈的“N選一”,類似不久前的“3Q之戰(zhàn)”,讓考生及家長被迫糾結于如何“站隊”的艱難的選擇。  

  所有的自主招生考試都有門檻,包括有形的和無形的?!庇行蔚拈T檻,是只有某些學生才能獲得參加考試的資格。這與高考不同——高考是向所有人開放的。無形的門檻,是那些農村學校的優(yōu)秀學生、經濟困難的學生,無法到自主招生的學校參加考試。

  針對高考最為人所詬病的“一考定終身”,增加一次考試比自主招生聯(lián)盟的“小高考”更具公平性和合理性。

   [措施]

  社會各界對高校自主招生越來越關注,自主招生中可能存在的一些腐敗現(xiàn)象。為此,高校自主招生要想“透明”,要施行以下措施:

  第一,加快建設誠信制度,建立高校自主招生信息公開制度,實現(xiàn)信息的公開、透明,保障考生權益。

  第二,加強政府和社會監(jiān)督。

  第三,建立高校自主招生違規(guī)違紀防范機制、舉報制度、查處制度,堅決防范和嚴肅查處自主招生舞弊行為。       

  最后,對于農村學校的優(yōu)秀學生、經濟困難的學生,無法到自主招生的學校參加考試,可以考慮規(guī)定學校對參加面試的貧困考生提供路費等資助。

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(責任編輯:中大編輯)

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