一、注意事項

　　1.本題本由給定資料與作答要求兩部分構(gòu)成，考試時限為150分鐘。其中，閱讀給定資料參考時限為40分鐘，作答參考時限為110分鐘。

　　2.請在題本、答題卡指定位置上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的姓名和準(zhǔn)考證號，并用2B鉛筆在準(zhǔn)考證號對應(yīng)的數(shù)字上填涂。

　　3.請用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在指定的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域的作答無效!

　　4.待監(jiān)考人員宣布考試開始后，你才可以開始答題。

　　5.所有題目一律使用現(xiàn)代漢語作答。未按答題要求作答的，不得分。

　　6.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，考生應(yīng)立即停止作答，將題本、答題卡和草稿紙留在桌上，在考生座次表對應(yīng)準(zhǔn)考證號、姓名欄內(nèi)簽字確認(rèn)后方可離開。

　　嚴(yán)禁折疊答題卡!

　　二、給定資料

　　1.社會心態(tài)，是指國家和社會具有普遍性、代表性的心理特征和心理傾向。改革開放前，由于我國經(jīng)濟成分的單一性以及就業(yè)方式、利益分配格局的相對穩(wěn)定，社會心態(tài)也比較單一。改革開放以來，隨著經(jīng)濟社會的迅猛發(fā)展，社會利益日趨多元，社會心態(tài)也開始多元化：一部分朝著積極、開放、自信的方向良性發(fā)展，也有一部分朝著不良的方向發(fā)展，具體表現(xiàn)有自我弱勢定位、冷漠、浮躁、仇富恨官等，不一而足。

　　社會心態(tài)問題早已引起黨中央高度重視。早在2006年10月，《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》就曾經(jīng)提出，要塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)。

　　“當(dāng)前，中國社會心態(tài)出現(xiàn)了失衡的現(xiàn)象。在這種形勢下，培育健康的社會心態(tài)、維護社會的和諧穩(wěn)定具有十分重要的意義。”在2013年的兩會上，全國政協(xié)委員葉金生這樣說道。

　　全國政協(xié)委員葉建農(nóng)道出其中一點，他認(rèn)為現(xiàn)在社會不同階層之間溝通不夠，利益訴求渠道表達不暢，造成很多誤解和偏見，加劇社會矛盾，有時甚至引發(fā)惡性事件。而全國人大代表陳云賢則認(rèn)為，西方文化的沖擊和以手機、互聯(lián)網(wǎng)為主的新媒體的快速發(fā)展，對消極負面的社會心態(tài)在人群中的傳播起到了推波助瀾的作用。

　　2.2011年5月4日，中國社會科學(xué)院社會學(xué)研究所發(fā)布了社會心態(tài)藍皮書——《2011年中國社會心態(tài)研究報告》，這是該所主編的有關(guān)社會心態(tài)研究的第一本年度報告。

　　藍皮書指出，中國社會正處在劇烈的轉(zhuǎn)型期，而社會變遷帶來的影響巨大。調(diào)查顯示，在城市、小城鎮(zhèn)和農(nóng)村地區(qū)，分別有49.8%、40.5%和47.7%的受訪者表示當(dāng)前的生活壓力比較大或壓力很大。值得注意的是，在遇到“住房條件差、建/買不起房”問題的被訪者中，感到“很大壓力”的比例在各項問題里是最高的，達到71.7%。李女士說：“20年前我得工資是50塊錢，20年后的今天我的工資是3000塊錢，可是房價上漲的速度遠比我工資的上漲的速度要快的多，這叫我如何是好?！?/p>

　　近年來，中央十分重視民生問題，低收入群體的生活得到了顯著改善。但隨著社會快速發(fā)展，問題也層出不窮，政府不可能在短期內(nèi)解決所有的問題。2013年7月9日是李榮桂60歲的生日，前一天，在南昌一所高校負責(zé)綠化工作的他收到了單位終止聘用關(guān)系的通知書。他無法像普通工人一樣辦理退休手續(xù)，因為他的身份是“臨時工”，單位從未為他辦理過社保。

　　“從1980年的45元/月的工資到現(xiàn)在940元/月的工資，我在單位做了30多年了，現(xiàn)在最大的心愿就是能辦理退休?！比ツ昴甑?，李榮桂向省勞動人事爭議仲裁委員會提交了仲裁申請，要求單位補繳社保和支付加班工資獲得支持，但學(xué)校指責(zé)其不懂感恩，并稱其“工作年限存在造假”，遂向法院起訴。今年5月20日，南昌市東湖區(qū)人民法院一審判決，學(xué)校無須支付加班工資，駁回學(xué)校其他訴訟請求。

　　3.2013年重慶市高考(微博)報名人數(shù)雖有增加，不容忽視的是，應(yīng)屆高中畢業(yè)生中，有上萬名學(xué)生沒有報名高考。據(jù)介紹，與三年前的高中入學(xué)數(shù)量相比，高考報名人數(shù)比當(dāng)初減少2萬人左右。而據(jù)調(diào)查，應(yīng)屆高三學(xué)生中，有上萬考生沒有報名參加高考。

　　而當(dāng)?shù)夭糠謪^(qū)縣招生負責(zé)人在接受媒體采訪時就表示，高三學(xué)生最后放棄高考的原因很復(fù)雜，這些考生多是農(nóng)村考生，其中部分考生迫于無奈拿個畢業(yè)證外出打工，“此外，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，上完大學(xué)找不到好工作，使讀書‘無用論’思想在農(nóng)村蔓延，如果孩子成績平平只能上?？?，還不如早些出去打工掙錢，早點減輕點生活壓力?！?/p>

　　4.當(dāng)今社會，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)競爭日益激烈，特別是在經(jīng)濟寒流肆虐的今天，就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻。用人單位為了自身發(fā)展的需要，設(shè)置了更高的、甚至是歧視性的就業(yè)門檻，如有的用人單位就明確規(guī)定：本科以下學(xué)歷者免談。這無疑是在向社會傳遞一個信息：書讀得越多、掌握的知識越全面、學(xué)歷越高者，越受到用人單位的親睞;只要有知識有文化有文憑，不但很容易就業(yè)，而且可以找到既能人盡其才、又能獲取較高薪水的工作。也就是說，讀書是有用的，人掌握知識的多少，是與人的生活質(zhì)量成正比的。

　　就拿那些放棄高考的農(nóng)村考生來說吧，為什么他們寧可選擇外出打工，也不愿意回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，成為一名新農(nóng)村的新農(nóng)民呢?因為，他們也認(rèn)為自己是讀書人，是有知識的人，是不屑于從事“修理地球”這個簡單又繁重的體力勞動的;哪怕是書讀得不夠，知識淺薄，也要出去闖蕩，就算找到一份勞動強度大、薪水又低的工作，也比在農(nóng)村種田強。原來，他們也信奉讀書是走出農(nóng)村的唯一出路。原來，“讀書無用論”，只是他們?yōu)樽约合麡O讀書、知識淺薄、缺乏競爭力、不思進取、逃避現(xiàn)實而尋找的一個借口罷了。

　　5.近年來，高校畢業(yè)生的就業(yè)情況確實不容樂觀。有北大高材生去賣豬肉;有大學(xué)生趨之若鶩地竟聘搓澡工,有的當(dāng)上搬運工、保安;有的回家賣糖葫蘆，還有大學(xué)畢業(yè)生去技?；貭t等等.這些新聞一經(jīng)爆料,立即成為社會熱點.這也似乎在潛移默化地使民眾越來越認(rèn)同這樣一種觀點，即好大學(xué)不好考，大學(xué)畢業(yè)工作不好找，找到工作待遇又不好，還不如早點就業(yè)，積累社會經(jīng)驗。

　　大學(xué)是國家知識創(chuàng)新體系主體，是一個民族興旺發(fā)達的重要力量，更是引領(lǐng)一個社會的精神象征。沒有一個國家敢廢除大學(xué)教育。然而，讓人悲哀的是，中國的大學(xué)教育越來越功利化。一些所謂熱門的專業(yè)，如財經(jīng)類，工科類這類賺錢多的專業(yè)，報考的學(xué)生幾乎年年爆滿，而歷史、哲學(xué)這類的所謂冷門專業(yè)，卻門可羅雀。更悲哀的是，熱門專業(yè)招攬走最優(yōu)秀的學(xué)生，卻沒有培養(yǎng)出一個中國的凱恩斯、愛因斯坦，中國的大學(xué)教育還很落后，可是讀書無用論卻到處泛濫，實在令人費解。大學(xué)不是技校，大學(xué)永遠也不可能像技校一樣，主要培養(yǎng)那些技術(shù)實用型的人才。

　　6.正讀大學(xué)三年級的網(wǎng)友堅持認(rèn)為，“對于大部分人憧憬大學(xué)并為之努力的人來說，大學(xué)是條值得付出的康莊大道”。沒有上大學(xué)的人即使現(xiàn)在已經(jīng)身家千萬，但卻錯過了可以與你結(jié)伴為夢想拼搏的朋友，錯過了許多展現(xiàn)自己、鍛煉自己的機會，最重要的是錯過了大學(xué)這個汲取知識的殿堂。除此之外，大學(xué)更讓不少人在接觸更多精英，學(xué)到更多知識，得到更多鍛煉機會的過程中，摸索到自己真正的人生目標(biāo)和未來的道路。每個愿為夢想打拼的年輕人在抱怨現(xiàn)今高等教育制度的同時，更應(yīng)先問一下自己有沒為未來盡最大的努力?！坝脤W(xué)歷來衡量一個人的成功固然是偏頗的，但以收入低來批評高等教育的作用、鼓吹讀書無用論更是不當(dāng)?shù)??！?/p>

　　此外，網(wǎng)友“心的方向”也認(rèn)為，在大學(xué)里自我感覺就是學(xué)習(xí)怎樣做人，為人處世其實真的很重要的，并不是你多么有才能別人就能用你，也要看你的為人處世的。步入社會，我們第一個面對的就是這樣的情況的。在大學(xué)里，和同學(xué)之間的相處，可以看出一個人在為人處世這方面的情況。真的很重要的!

　　有人在主流媒體撰文稱，如今的高考已不再是獨木橋，當(dāng)下70%的錄取率與剛恢復(fù)高考時3.4%的錄取率不可同日而語，“一考定終身”的定律已然不靈。同時，據(jù)媒體報道，伴隨著社會對待高考的平和心態(tài)，在部分家長心中，“讀書無用論”在抬頭。某相聲演員的兒子輟學(xué)學(xué)相聲，不少輿論予以支持，并以比爾·蓋茨、韓寒為例，認(rèn)為成才的道路并非只有上大學(xué)一條路。

　　7.時下，少數(shù)黨員干部和黨政機關(guān)似乎陷入了“塔西佗陷阱”，不管你怎么說、怎么做，都被老百姓認(rèn)為是說假話、做壞事。這種“懷疑情緒”的蔓延，不僅使干部和黨政機關(guān)公信力受損，更使行政效率下降。沉下心來看看生活，我們不難發(fā)現(xiàn)，很多人都有質(zhì)疑別人的習(xí)慣：陌生人過來問路，我們會覺得有企圖;看見同事拿著一個新款的名牌包，我們也會質(zhì)疑是假貨;超市搞促銷，我們會質(zhì)疑這是商品出現(xiàn)了質(zhì)量問題;甚至是看見一些官員、明星做公益活動，我們也會覺得這就是在作秀。

　　中國青年報社會調(diào)查中心對10709人進行的調(diào)查顯示，71.8%的受訪者確認(rèn)身邊普遍存在習(xí)慣性質(zhì)疑者，41.1%的人坦言自己就有習(xí)慣性質(zhì)疑的毛病。為什么人們會習(xí)慣性質(zhì)疑?調(diào)查中65.6%的人認(rèn)為“社會上炒作太多，不敢輕易相信”，63.8%認(rèn)為“社會出現(xiàn)信任危機，不再相信高尚和純真”。

　　8.據(jù)中國網(wǎng)2012年9月3日報道，北京市朝陽區(qū)原副區(qū)長劉希泉在任時以其特殊身份，幫助兒子劉偉疏通“關(guān)系”，騙取拆遷款477萬元，并多次利用特權(quán)為親戚朋友謀取私利。

　　官員****通常都是因為權(quán)力沒有受到有效限制，造成官商勾結(jié)和權(quán)錢交易現(xiàn)象頻發(fā)，俗話說“聽君一席話，勝讀十年書”，在現(xiàn)實社會中，可能很多領(lǐng)導(dǎo)干部的一句話也足以決定一個人的財運和官運，在公權(quán)監(jiān)督缺位的官場中，自然也就存在很多手握重權(quán)的官員趨之若鶩，難免引來群眾一系列的習(xí)慣性質(zhì)疑。2012年，魯若晴這個名字在媒體報道中頻繁出現(xiàn)。這個23歲的青島女孩年初被確診患有白血病后，在微博中記錄抗癌故事。然而，一些網(wǎng)友懷疑她是網(wǎng)絡(luò)炒作者虛構(gòu)的人物。一些媒體和網(wǎng)友甚至宣稱，最初向大家介紹魯若晴抗癌故事的人在炒作中獲利。最后經(jīng)媒體實地探訪證實，魯若晴確有其人，相關(guān)質(zhì)疑完全無中生有。

　　要想真正遏制濫用職權(quán)、以權(quán)謀私的現(xiàn)象，重拾公眾的信任，公權(quán)監(jiān)督就得走“親民”路線，讓普通人也能參與進來，一雙眼睛不好使，就多幾雙眼睛，總能夠?qū)⒛承┕賳T的把戲看穿。在公眾充分享有的知情權(quán)面前，大到熱點問題，小到日常工作，將信息開誠布公向老百姓解惑釋疑才是最關(guān)鍵。尤其在現(xiàn)今輿論監(jiān)督特別是網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督的強勢圍觀下，經(jīng)受“質(zhì)疑”并且善待“質(zhì)疑”已然成為職能部門的一堂必修課，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體的引導(dǎo)作用及時向公眾解惑釋疑更是一種執(zhí)政能力，切莫在“躲躲藏藏”中讓自己陷入“塔西佗陷阱”。

　　9.2013年上半年網(wǎng)上頗為流行一個“中國式過馬路”的段子，“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關(guān)。”引起了不少網(wǎng)友的共鳴，在調(diào)侃的同時又生發(fā)出對交通、國民素質(zhì)和安全意識問題的討論。循著這樣的思路，一些行人縱身一躍橫跨公路隔欄，可稱為“中國式跨欄”;公交車站乘客們蜂擁而上擠進車，可稱為“中國式上車”;正在行駛的車輛突然一個急轉(zhuǎn)，強行插入另一條車道，可稱為“中國式并線”。

　　這種變化之中，一則存在群體效應(yīng)，大家都這么做，法不責(zé)眾，形成了一種社會氛圍;一則發(fā)生了規(guī)則的異化，原來的紅燈停綠燈行、排隊依序、駕駛規(guī)則等都被放到一邊，扎堆前行、拼搶上車、強行并線成了眾人奉行的“潛規(guī)則”。有規(guī)不行，違規(guī)成風(fēng)，由此看來，“中國式過馬路”等現(xiàn)象，其實是陷入了一種規(guī)則困境。

　　幾乎每個人都知道亂闖紅燈是不文明的行為，但是生活中還是有好多人對此事明知不當(dāng)為而為之。除了因為人們總是認(rèn)為交通事故這樣概率極小的事不會發(fā)生在自己的身上之外，還有一個很重要的原因是人們的從眾心理外加群體效應(yīng)的影響，想一想，紅燈車少時如果身邊的人都過馬路了，只有自己站在一邊等綠燈，人們心里總會有一種自己看起來很傻的感覺。更何況如果“湊夠了一撮人”，情況就變成“車怕人”了，出交通事故的幾率自然也就近乎為零，那么大多數(shù)人在這時候都是會選擇混在一群人里大搖大擺地橫跨馬路，這樣的心理導(dǎo)致了更多的闖紅燈現(xiàn)象。

　　交通管理與設(shè)置方面也是有缺陷的，很多時候紅綠燈給車通過的時間有兩三分鐘，而給人過街的時間只有十二三秒，時間經(jīng)常來不及，況且，過街橫道線要三四百米遠才能有，天橋或地道還有長長的上下梯步。

　　10.現(xiàn)在有地方對“中國式過馬路”動起“真格”了，從2013年3月1號起，浙江省公安廳對“中國式過馬路”實施“零容忍”管理，20天以來，浙江已處罰“中國式過馬路”近萬起，其中闖紅燈八千二百多起，不走人行橫道一千六百多起。

　　20來天處理近萬起行人違章，從數(shù)量來看并不少，但據(jù)浙江警方說，由于警力有限，加之違法行為數(shù)量大，這些被處罰的行人多數(shù)都是違章過馬路的帶頭人。言外之意很明白，違章的人太多，根本管不過來。

　　對于“中國式過馬路”的現(xiàn)象，社會各界議論頗多，譴責(zé)者有之，理解者有之，庖丁解牛般分析者也有之。其中有一個重要的聲音就是“治亂象，用重典”，也就是重罰每一個不守規(guī)矩的行人，而浙江也正是這樣做的。

　　破解“中國式過馬路”，不只是一道公民素質(zhì)題，還是一道社會管理題。如何協(xié)調(diào)社會關(guān)系、平衡各方利益，制定體現(xiàn)以人為本、公平正義等理念的社會規(guī)則，提升規(guī)則的科學(xué)性?如何在規(guī)則實施中一視同仁，對違規(guī)者依法進行懲處，提升規(guī)則的公信力?這不僅考驗著管理者的智慧與能力，也需要民意的參與和監(jiān)督。人人行動起來，人人負起責(zé)來，共同遵守和捍衛(wèi)良性規(guī)則，才能實現(xiàn)社會的和諧運作。

　　11.目前，從總體上看，當(dāng)前中國人的社會心態(tài)表現(xiàn)為積極健康向上的態(tài)勢，多數(shù)社會公眾投身社會發(fā)展的積極性和應(yīng)對社會變化的心理承受能力顯著增強。但是，改革開放帶來社會利益關(guān)系的深刻調(diào)整和社會各階層的分化組合，由此也引起了不同社會階層和社會群體的社會心態(tài)出現(xiàn)一定程度的分化和多樣化，社會心態(tài)始終處于不斷調(diào)整、適應(yīng)、分化、易變的動態(tài)過程之中。由于一些不健康、不正常的心態(tài)發(fā)生、演化和累積，一些社會公眾表現(xiàn)出極端化、情緒化、畸形化的思維方式和心態(tài)模式，對于社會整體的良性發(fā)展和社會個體的身心健康也造成了不利影響。

　　社會心態(tài)具有自發(fā)性、隨意性，也有傳播性、感染性，當(dāng)社會價值標(biāo)準(zhǔn)不明確時，特別是當(dāng)社會價值觀和道德規(guī)范發(fā)生劇烈改變，人們的不穩(wěn)定、不確定感增加時，個體會通過與他人分享社會標(biāo)準(zhǔn)形成的過程，創(chuàng)造和保持對意義或現(xiàn)實的體驗，增加穩(wěn)定感。由于社會個體的多樣化存在，以及倫理價值規(guī)范的可選擇性增強，個體與他人分享社會標(biāo)準(zhǔn)形成的過程，就是不同社會群體按照價值觀標(biāo)準(zhǔn)不斷分化組合的過程，也就是社會價值觀念分化和多樣化的過程。

　　有關(guān)調(diào)查結(jié)果表明，大多數(shù)人表示，金錢并不是人生追求的最高目標(biāo)，但現(xiàn)實生活中，經(jīng)濟收入還是成為衡量社會地位的重要指標(biāo)，甚至是最重要的指標(biāo)。大多數(shù)人表示，對國家的未來發(fā)展“抱有很大信心”，而對自己的未來則表現(xiàn)出明顯的猶豫和不自信態(tài)度。大多數(shù)大學(xué)畢業(yè)生表示，擇業(yè)最看重“是否有利于個人發(fā)展”，而用人單位發(fā)現(xiàn)，“待遇好，工作舒適”通常是最有吸引力的條件。社會心理的矛盾性和不確定性所造成的心理振蕩和情緒漩渦，會使社會成員的心理行為表現(xiàn)出明顯的群體極端化傾向，或者趨于極端僵化保守，或者趨于極端冒險沖動，一些借機泄憤、聚眾滋事等事件之所以頻頻發(fā)生，與此有直接的關(guān)系。

　　作為一種狀態(tài)，社會心態(tài)反映著人們的精神氣質(zhì)、心理情緒和價值取向;作為一個過程，社會心態(tài)為社會成員所建構(gòu)，包括生成、改變、沉積等;作為一種動力，社會心態(tài)不斷為個體提供心理場域和輿論背景，潛在地引導(dǎo)、誘發(fā)、推動、限制著個體的行為活動。在這種狀態(tài)下，我們更要要培育奮發(fā)進取、理性平和、開放包容的社會心態(tài)。

　　三、作答要求

　　(一)根據(jù)給定資料1～2，分析資料反映的本質(zhì)問題，并分析造成這一現(xiàn)象的原因。(10分)

　　要求：緊扣給定資料，有條理，不超過150字。

　　(二)認(rèn)真閱讀給定資料，簡要概括資料3～6中爭論的焦點問題，并談?wù)劺碛伞?15分)

　　要求：緊扣“給定資料”，條理清楚。不超過200字。

　　(三)如何理解資料中所提到的“塔西佗陷阱”。(20分)

　　要求：分析透徹，條理清晰，不超過250字。

　　(四)根據(jù)給定資料，談?wù)勅绾纹平狻爸袊竭^馬路”的中國式困境。(15分)

　　要求：有針對性、對策可行，不超過300字。

　　(五)黨的十七屆五中全提出：“要培育奮發(fā)進取、理性平和、開放包容的社會心態(tài)”，請結(jié)合對這句話的理解，根據(jù)給定資料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。(40分)

　　要求：

　　(1)見解深刻，立意鮮明。

　　(2)結(jié)構(gòu)完整，語言流暢。

　　(3)1000～1200字。

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（責(zé)任編輯：lyy）

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