以下為2015年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)真題A卷中言語(yǔ)理解與表達(dá)模塊的邏輯填空題解析。

21.【解析】B。“平均數(shù)”的求得是把總數(shù)按份均勻計(jì)算，以多補(bǔ)少，與此特點(diǎn)相符的是“削峰填谷”，削低山峰來(lái)填平山谷，取其比喻義。其他三項(xiàng)都不能用來(lái)定義“平均數(shù)”的特點(diǎn)，故答案選B。

22.【解析】C。由“‘雖然’形式相同，意義 ‘卻’”和其后所導(dǎo)致的后果可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)表示“不同”，但語(yǔ)義更重。“錯(cuò)綜復(fù)雜”形容頭緒多，情況復(fù)雜，側(cè)重于復(fù)雜，用在此處不恰當(dāng)?！澳限@北轍”比喻行動(dòng)和目的正好相反，不合題意?！搬?shù)h相對(duì)”比喻雙方在策略、論點(diǎn)及行動(dòng)方式等方面尖銳對(duì)立，主語(yǔ)為人，用在此處不恰當(dāng)?！敖厝幌喾础钡摹敖厝弧币辉~形容界限分明，用在此處恰好加深了語(yǔ)義，與文意相符，故正確答案選C。

23.【解析】B。填在空缺處的詞語(yǔ)是對(duì)某些人行為的總括。 “指鹿為馬”比喻故意顛倒黑白，混淆是非;“自欺欺人”指欺騙自己，也欺騙別人;“掩耳盜鈴”比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。這三個(gè)詞語(yǔ)所表達(dá)的意思與“開(kāi)除”這一行為不相符，排除A、C、D三項(xiàng)?！跋髯氵m履”比喻不合理地牽就湊合或不顧具體條件，生搬硬套。其所表達(dá)的意思完全概括了文段中某些人不選擇修正定義，而是為了維護(hù)定義的純潔性，選擇“開(kāi)除”同類(lèi)事物這一行為。故本題選B。

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（責(zé)任編輯：zs）

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