很多“好事者”，是在憑借著“智商”，打量著葉海燕被拘案例。

　　葉海燕算不上多有名的名人。葉海燕打出“校長，開房找我，放過小學(xué)生”后，對于這個(gè)人物的行為藝術(shù)被人爭相模仿，輿論褒貶不一。旋即，葉海燕被拘，輿論的焦點(diǎn)不再是“校長”與“流氓燕”，而是由“警方”替代了“校長”。

　　相當(dāng)一部分人質(zhì)疑葉海燕被拘在時(shí)機(jī)上的“巧合”——恰恰在她打完這條著名的標(biāo)語之后、恰恰前來上門的幾位與葉海燕未有新怨。

　　人們基于常識(shí)的質(zhì)疑，不足以作為葉海燕被拘的事實(shí)來看待。但接下來的疑點(diǎn)未能得到解釋，卻超越了常識(shí)之外的法律思考：行政拘留，作為必須在查清事實(shí)之后作出的處罰決定，與警方通報(bào)中“涉嫌故意傷害”的“涉嫌”二字如何區(qū)別?警方如何認(rèn)定與葉海燕發(fā)生沖突的幾名婦女沒有攻擊性行為、葉海燕造成對方“輕微傷”不屬于防衛(wèi)舉動(dòng)……

　　6月2日，當(dāng)?shù)鼐阶鞒鲞M(jìn)一步回應(yīng)稱，處罰只針對葉海燕故意傷害他人一事，與其網(wǎng)絡(luò)行為無關(guān);葉海燕未受傷;三名被害人不屬非法進(jìn)入葉海燕住宅。警方還向媒體出示了對葉海燕的詢問筆錄。

　　遺憾的是，警方的再次回應(yīng)，依然未能令人信服。當(dāng)晚，在這條新聞的跟帖中，網(wǎng)民質(zhì)疑的態(tài)度依然占了上風(fēng)。

　　如果葉海燕違法，警方對其依法采取措施，誰都不會(huì)因?yàn)樗ι矶觥⒋虺鲞^“為童請命”式的標(biāo)語而一味地同情化。人們基于常識(shí)的質(zhì)疑，緣于發(fā)生在這個(gè)特殊人物、特殊時(shí)機(jī)的被拘案例，缺乏充足的信息，同時(shí)更是基于對法律的敬畏。

　　葉海燕被拘在圍觀者中引發(fā)的重重疑云，其實(shí)是一個(gè)警方辦案、與圍觀者也在“辦案”的過程。因?yàn)槿狈ψ銐虻耐该?，圍觀者才陷入疑惑;因?yàn)橐苫?，圍觀者才選擇用智商來判斷這個(gè)案例的是是非非。而每個(gè)圍觀者的智商，既參雜著既往“經(jīng)驗(yàn)”的客觀性，又有今天想當(dāng)然的主觀性。

　　只有不透明的辦案，才會(huì)有憑智商的判案。葉海燕被拘案例，如果再次被人們運(yùn)用“智商判案”來得到“結(jié)果驗(yàn)證”，這對圍觀者、辦案者、法律，三方都是一種傷害。

　　敬畏法律，需要我們的辦案人員首先懂得敬畏民眾的智商，用令人信服的法律證據(jù)，將圍觀者從憑“智商判案”的霧里看花中引領(lǐng)出來，擺脫自身辦案卻身陷案中的執(zhí)法尷尬。這既是辦案取信于民、取信于法的基本要求，也是法律賦予公民的監(jiān)督權(quán)利，容不得半點(diǎn)輕慢。

　　葉海燕是拘，或者不拘，不應(yīng)被任何一種情緒所左右。它的標(biāo)準(zhǔn)只有一條：程序的正義。

　　程序正義，就是“看得見的正義”。是以人們看得見的方式加以實(shí)現(xiàn)的正義。程序正義了，情緒的猜疑自然就會(huì)消散。執(zhí)法者應(yīng)對圍觀者“智商判案”的最好辦法，不是用智商，而是公開透明的程序。否則，當(dāng)事人、圍觀者、法治，都會(huì)成為“智商判案”的受傷者。

　　葉海燕是拘，或者不拘，不應(yīng)被任何一種情緒所左右。它的標(biāo)準(zhǔn)只有一條：程序的正義。

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（責(zé)任編輯：中大編輯）

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