對(duì)于行測(cè)模塊的復(fù)習(xí)，言語理解、邏輯判斷、數(shù)量關(guān)系都是有其各自的技巧性，學(xué)員通過復(fù)習(xí)掌握不同模塊的常用技巧，再通過做題提高自己運(yùn)用技巧的能力，便是對(duì)這幾個(gè)模塊最好也是最便捷的復(fù)習(xí)方式。而對(duì)于行測(cè)的另一個(gè)模塊——常識(shí)判斷該如何復(fù)習(xí)，讓很多同學(xué)都覺得束手無措，不知道該如何下手。本文就針對(duì)常識(shí)判斷該如何備考，給學(xué)員們提出一些建議和意見，意在幫助大家更加全面和高效的進(jìn)行復(fù)習(xí)。

吉林省考常識(shí)判斷有20道題，占到整張?jiān)嚲淼拇蟾盼宸种?，涉及的知識(shí)面非常廣，包括政治、法律、人文、管理、經(jīng)濟(jì)、科技等等各個(gè)方面。雖然命題人出題的面廣但是這些題往往考查的不深入，都是些平時(shí)我們應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)?？忌趶?fù)習(xí)之前，應(yīng)當(dāng)先做近兩年的真題，對(duì)自己做一個(gè)了解，看看自己做哪一類的題目時(shí)，出錯(cuò)比較多或者困惑相對(duì)比較大;那類的題目是自己比較拿手的。對(duì)自己有一個(gè)初步的了解之后，下一個(gè)階段就是系統(tǒng)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。

知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，建議學(xué)員最好有一本輔導(dǎo)書，系統(tǒng)全面的看書，從而對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行把握。在此，推薦模塊寶典之常識(shí)判斷或者是聽公務(wù)員輔導(dǎo)教師的課程，在書中或者課程中，會(huì)告知考生復(fù)習(xí)的重點(diǎn)在哪里，出題人根據(jù)不同的科目所出題的角度和方式也存在著一定的差異。比如對(duì)重點(diǎn)的把握，考生應(yīng)當(dāng)以以下幾科為重，政治(尤其是時(shí)政)、經(jīng)濟(jì)(尤其是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì))、管理(尤其是行政管理)、法律(重點(diǎn)在憲法、行政法、民法、刑法)、歷史(歷史上發(fā)生的重大事件)。復(fù)習(xí)重點(diǎn)有所突出的時(shí)候，考生就不覺得常識(shí)是那樣難以揣測(cè)和琢磨了。

經(jīng)過對(duì)理論知識(shí)的梳理，學(xué)員接下來要做的就是，做題。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)對(duì)理論知識(shí)復(fù)習(xí)的再全面，仍然有很多題是我們之前沒有復(fù)習(xí)到的，因此做題的這個(gè)階段，一方面是對(duì)之前復(fù)習(xí)的一個(gè)檢測(cè)和練習(xí)，另一方面就是對(duì)沒有復(fù)習(xí)到的內(nèi)容進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，做這些題時(shí)，我們反而要更加注意，它所考察的知識(shí)點(diǎn)是什么，把它理解和記住。

通過這種“三步走”的復(fù)習(xí)方法，相信考生再面對(duì)常識(shí)題目的時(shí)候，一定會(huì)坐懷不亂的。古語稱“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，只要我們按照正確的方法進(jìn)行耐心的復(fù)習(xí)，一定會(huì)有所收獲的。在此，預(yù)祝學(xué)員在未來的考試中取得優(yōu)異的成績。

編輯推薦：

公務(wù)員考試科目行測(cè)之常識(shí)判斷模擬測(cè)驗(yàn)

更多>>公務(wù)員行測(cè)輔導(dǎo)

更多關(guān)注：公務(wù)員行測(cè)歷年真題  公務(wù)員考試用書  公務(wù)員考試網(wǎng)絡(luò)課堂

（責(zé)任編輯：hbz）

共2頁,當(dāng)前第1頁  第一頁  前一頁  下一頁