一、現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)后，有的做保姆，有的擦皮鞋，這與人們期望中的大學(xué)生是社會(huì)精英人才有著很大的差別。請(qǐng)問(wèn)如何看待這一問(wèn)題。
　　參考答案：第一，承認(rèn)大學(xué)生畢業(yè)后從事保姆，擦皮鞋，北大畢業(yè)生賣豬肉等各種服務(wù)性工作的現(xiàn)象的確存在。也說(shuō)明了大學(xué)生就業(yè)的多樣性。 
　　第二，說(shuō)明面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，大學(xué)生的就業(yè)觀念發(fā)生了很大的變化，體現(xiàn)了先就業(yè)再擇業(yè)的觀念。分析為什么會(huì)發(fā)生變化，主要原因是就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。 
　　第三，人們對(duì)大學(xué)生的認(rèn)識(shí)還很傳統(tǒng)，需要與時(shí)俱進(jìn)。大學(xué)生不但能做精英型的工作，普通的工作如做保姆，擦皮鞋也能做。人們應(yīng)該改變那種傳統(tǒng)而又過(guò)時(shí)的觀念。 
　　第四，說(shuō)明大學(xué)生做保姆和擦皮鞋并不值得弘揚(yáng)和倡導(dǎo)，如果有機(jī)會(huì)能夠?qū)⒋髮W(xué)四年所學(xué)知識(shí)學(xué)以致用，回報(bào)社會(huì)那才是最好的。 
二、如何組織一次居民小區(qū)的安全教育活動(dòng)
　 參考答案：一般分為三個(gè)步驟：計(jì)劃準(zhǔn)備階段；實(shí)施階段；匯報(bào)總結(jié)階段。
三、如何看待我過(guò)社會(huì)貧富差距問(wèn)題
　參考答案：第一，承認(rèn)我國(guó)東部地區(qū)和中西部地區(qū)貧富差距越來(lái)越大的現(xiàn)象的確存在，這與我們倡導(dǎo)建設(shè)和諧社會(huì)是不一致的，是矛盾的?！　?nbsp;
　第二，分析產(chǎn)生的原因：經(jīng)濟(jì)落后；交通不便；人才缺失；教育落后等； 
　第三，解決措施：中西部結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)發(fā)展地方支柱產(chǎn)業(yè)；發(fā)展交通；發(fā)展教育；引進(jìn)人才或者培養(yǎng)本土人才。國(guó)家加大對(duì)中西部政策傾斜，扶持中西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展；國(guó)家采取措施調(diào)節(jié)收入，如個(gè)人所得稅起征點(diǎn)調(diào)為1600，有利于防止貧富差距擴(kuò)大。其他發(fā)達(dá)地區(qū)應(yīng)當(dāng)先富帶動(dòng)后富，共同努力創(chuàng)建和諧社會(huì)。 

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