2010年公衛(wèi)助理醫(yī)師考試大綱——醫(yī)學心理學
單 元 | 細 目 | 要 點 | |||||||||||
一、緒論 | 1.醫(yī)學心理學的概述 | (1)醫(yī)學心理學的概念與性質(zhì) | |||||||||||
(2)醫(yī)學心理學在現(xiàn)代醫(yī)學中的意義 | |||||||||||||
2.醫(yī)學心理學的任務與觀點 | (1)醫(yī)學心理學的任務 | ||||||||||||
(2)醫(yī)學心理學的基本觀點 | |||||||||||||
二、醫(yī)學心理學基礎 | 1.心理學的概述 | (1)心理學的概念 | |||||||||||
(2)心理現(xiàn)象的分類 | |||||||||||||
(3)心理實質(zhì)的內(nèi)容 | |||||||||||||
2.認識過程 | (1)感覺與知覺的概念 | ||||||||||||
(2)記憶的概念 | |||||||||||||
(3)思維的概念與特征 | |||||||||||||
3.情緒過程 | (1)情緒與情感的概念 | ||||||||||||
(2)情緒與情感的分類 | |||||||||||||
(3)情緒的作用 | |||||||||||||
4.意志過程 | (1)意志的概念與特征 | ||||||||||||
(2)意志品質(zhì) | |||||||||||||
5.需要與動機 | (1)需要層次論 | ||||||||||||
(2)動機定義分類 | |||||||||||||
(3)動機沖突的類型 | |||||||||||||
6.人格 | (1)人格的定義 | ||||||||||||
(2)氣質(zhì)的概念、類型與意義 | |||||||||||||
(3)性格的概念與分型 | |||||||||||||
(4)人格形成的標志 | |||||||||||||
三、心理衛(wèi)生 | 1.心理衛(wèi)生概述 | (1)心理衛(wèi)生的概念 | |||||||||||
(2)心理健康的簡史 | |||||||||||||
2.心理健康的研究與標準 | (1)心理健康的研究角度 | ||||||||||||
(2)心理健康的標準 | |||||||||||||
四、心身疾病 | 1.心理應激與應對 | (1)心理應激定義 | |||||||||||
(2)心理應激對健康的影響 | |||||||||||||
(3)應對心理應激的方法 | |||||||||||||
2.心身疾病的概述 | (1)心身疾病的定義 | ||||||||||||
(2)心身疾病的診斷標準 | |||||||||||||
五、心理評估 | 1.心理評估概述 | (1)心理評估的概念 | |||||||||||
(2)心理評估的基本程序和常用方法 | |||||||||||||
(3)對心理評估者的要求 | |||||||||||||
2.心理測驗的分類 | (1)按測驗的目的分類 | ||||||||||||
(2)按測驗材料的性質(zhì)分類 | |||||||||||||
(3)按測驗方法分類 | |||||||||||||
(4)按測驗的組織方式分類 | |||||||||||||
3.應用心理測驗的一般原則 | (1)標準化原則 | ||||||||||||
(2)保密原則 | |||||||||||||
(3)客觀性原則 | |||||||||||||
4.信度、效度和常模 | (1)信度 | ||||||||||||
(2)效度 | |||||||||||||
(3)常模 | |||||||||||||
5.常用的心理測驗 | (1)智力測驗 | ||||||||||||
(2)人格測驗 | |||||||||||||
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七、醫(yī)患關系 | 1.醫(yī)患關系的概念 | (1)醫(yī)患關系的概念 | |||||||||||
(2)醫(yī)患關系的重要性 | |||||||||||||
2.醫(yī)患交往的兩種形式和兩個水平 | (1)醫(yī)患交往的兩種形式 | ||||||||||||
(2)醫(yī)患交往的兩個水平 | |||||||||||||
3.醫(yī)患交往中存在的問題 | (1)醫(yī)患交往時的心理狀態(tài) | ||||||||||||
(2)醫(yī)患間的沖突 | |||||||||||||
(3)醫(yī)患間的交往障礙 | |||||||||||||
八、患者心理的問題 | 1.患者角色和求醫(yī)行為 | (1)患者角色的概念 | |||||||||||
(2)患者角色的轉化 | |||||||||||||
(3)求醫(yī)行為 | |||||||||||||
2.患者的一般心理問題 | (1)對疾病的認識和態(tài)度 | ||||||||||||
(2)情緒和情感活動 | |||||||||||||
3.不同年齡階段患者的心理活動特征 | (1)兒童患者的心理 | ||||||||||||
(2)青年患者的心理 | |||||||||||||
(3)老年患者的心理 | |||||||||||||
4.特殊患者的心理問題 | (1)危重患者的心理問題 | ||||||||||||
(2)不治之癥患者的心理問題 |
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