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《兒童保健學》綱 | ||
單元 | 細目 | 要點 |
一、體格生長發(fā)育 | 1.0~6歲兒童體格生長的常用指標 | (1)體重 |
(2)身高(身長) | ||
(3)頭圍 | ||
(4)其他指標 | ||
2.生長發(fā)育評價 | (1)評價指標 | |
(2)評價方法 | ||
(3)評價內(nèi)容 | ||
二、神經(jīng)心理發(fā)育 | 1.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育 | (1)腦發(fā)育的可塑性 |
(2)環(huán)境對腦發(fā)育的影響 | ||
2.運動語言行為發(fā)育 | (1)運動發(fā)育 | |
(2)語言發(fā)育 | ||
3.心理發(fā)展 | (1)感知覺 | |
(2)注意 | ||
(3)記憶 | ||
(4)思維 | ||
(5)想象 | ||
(6)意志 | ||
4.兒童心理測驗 | (1)心理測驗的目的 | |
(2)心理測驗分類 | ||
(3)兒童常用心理測驗方法 | ||
三、合理營養(yǎng) | 1.兒童營養(yǎng)需求特點 | (1)兒童的營養(yǎng)需求特點 |
(2)六類營養(yǎng)素的需求及特點 | ||
2.母乳喂養(yǎng) | (1)母乳喂養(yǎng)重要性 | |
(2)乳汁的產(chǎn)生和分泌 | ||
(3)母乳喂養(yǎng)技巧 | ||
(4)特殊情況下母乳喂養(yǎng) | ||
3.部分母乳喂養(yǎng)和配方奶喂養(yǎng) | (1)部分母乳喂養(yǎng) | |
(2)配方奶喂養(yǎng) | ||
4.食物轉(zhuǎn)換 | (1)食物轉(zhuǎn)換的目的 | |
(2)食物轉(zhuǎn)換的原則 | ||
(3)食物轉(zhuǎn)換的方法 | ||
5.膳食與營養(yǎng)及其評價 | (1)平衡膳食的概念及要求 | |
(2)合理營養(yǎng)的基本原則 | ||
(3)膳食與營養(yǎng)評價方法 | ||
6.良好飲食習慣的培養(yǎng) | (1)良好飲食習慣的內(nèi)容 | |
(2)如何培養(yǎng)良好的飲食習慣 | ||
四、免疫規(guī)劃 | 1.國家免疫規(guī)劃 | (1)免疫程序 |
(2)兒童免疫規(guī)劃疫苗的應用 | ||
(3)禁忌證 | ||
2.免疫規(guī)劃管理與評價 | (1)免疫規(guī)劃的管理 | |
(2)免疫規(guī)劃的評價 | ||
六、兒童各年齡期保健 | 1.新生兒期 | (1)分期特點 |
(2)保健要點 | ||
2.嬰兒期 | (1)分期特點 | |
(2)保健要點 | ||
3.幼兒期 | (1)分期特點 | |
(2)保健要點 | ||
4.學齡前期 | (1)分期特點 | |
(2)保健要點 | ||
5.學齡期 | (1)分期特點 | |
(2)保健要點 | ||
6.青春期 | (1)分期特點 | |
(2)保健要點 | ||
七、兒童保健服務措施 | 1.新生兒疾病篩查 | (1)遺傳代謝病篩查 |
(2)聽力篩查 | ||
2.新生兒家庭訪視服務 | (1)新生兒分類及特點 | |
(2)訪視次數(shù) | ||
(3)訪視內(nèi)容 | ||
3.0~6歲兒童保健服務 | (1)定期健康檢查 | |
(2)生長發(fā)育監(jiān)測 | ||
4.營養(yǎng)性疾病預防控制 | (1)營養(yǎng)不良 | |
(2)維生素D缺乏性佝僂病 | ||
(3)維生素A缺乏癥 | ||
(4)營養(yǎng)性缺鐵性貧血 | ||
5.五官保健 | (1)耳及聽力保健 | |
(2)眼及視力保健 | ||
(3)口腔保健 | ||
八、兒童傷害 | 1.現(xiàn)狀與預防 | (1)流行狀況 |
(2)危險因素 | ||
(3)預防策略和干預措施 | ||
2.常見兒童傷害的預防及急救處理 | (1)溺水 | |
(2)異物損傷 | ||
(3)中毒 | ||
(4)燙燒傷 | ||
(5)電擊傷 | ||
(6)意外窒息 |
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