2013年注冊(cè)環(huán)保工程師考試課程復(fù)習(xí)已經(jīng)開(kāi)始，為幫助廣大考生全面的復(fù)習(xí)環(huán)保工程師考試的相關(guān)重點(diǎn)，在考試的備考練習(xí)階段，小編特編輯了2013年環(huán)保工程師考試專業(yè)知識(shí)試題，希望對(duì)您參加本次考試有所幫助！

1.分布于細(xì)胞表面，不能在其細(xì)胞培養(yǎng)液中起作用的酶，稱為()。

A.非作用酶B.表面酶C.非培養(yǎng)液酶 D 細(xì)胞酶

2.酶濃度對(duì)酶促反應(yīng)速度的影響表明，酶促反應(yīng)速度與酶分子的濃度()。

A.成反比B.成正比 C.不成比例D.酶分子濃度低時(shí)，二者成正比

3.底物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速度的影響表明，當(dāng)酶濃度一定時(shí)，以下說(shuō)法正確的是()。

A 底物的起始濃度較低，酶促反應(yīng)速度與底物濃度成正比，當(dāng)所有酶與底物結(jié)合后， 增加底物濃度，酶促反應(yīng)速度增加緩慢

B底物的起始濃度較低，酶促反應(yīng)速度與底物濃度成反比，當(dāng)所有酶與底物結(jié)合后，增加底物濃度，酶促反應(yīng)速度與底物濃度成正比

C.底物的起始濃度較低，酶促反應(yīng)速度與底物濃度成正比，當(dāng)所有酶與底物結(jié)合后， 增加底物濃度，酶促反應(yīng)速度不再增加

D.底物的起始濃度較低，酶促反應(yīng)速度與底物濃度成正比，當(dāng)所有酶與底物結(jié)合后， 增加底物濃度，酶促反應(yīng)速度與底物濃度成反比

4.蛋白質(zhì)的合成中將氨基酸轉(zhuǎn)移到核糖體上像三葉草形狀的RNA小分子，稱為()。 A.轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸B.轉(zhuǎn)運(yùn)核糖體C轉(zhuǎn)運(yùn)RNA D異RNA

5.人類利用微生物生產(chǎn)的食品有()。

A.白菜 B酸乳酪C.酸菜D 酸梨

6.溫度對(duì)酶促反應(yīng)速度的影響表明，在適宜的溫度范圍內(nèi)，溫度每升高10℃，酶促反應(yīng) 速度可相應(yīng)提高()。

A.1～2倍 B 3倍 C 3～4倍 D.5倍

7.以光能作為能源，二氧化碳或碳酸鹽作為碳源，水或還原態(tài)無(wú)機(jī)物質(zhì)作為供氫體的微生 物稱為()。

A.光能自養(yǎng)型微生物

B 光能異養(yǎng)型微生物

C.化能自養(yǎng)型微生物

D.化能異養(yǎng)型微生物

8.污水的三級(jí)處理可對(duì)病毒滅活，經(jīng)三級(jí)處理后可使病毒的滴度常用對(duì)數(shù)值下降()。 A.2～3 B3～4 C3～5 D.4～6

9.以還原態(tài)無(wú)機(jī)物質(zhì)作為能源，二氧化碳或碳酸鹽作為碳源，可在完全無(wú)機(jī)環(huán)境中生長(zhǎng)的 微生物稱為()。

A.光能自養(yǎng)型微生物

B光能異養(yǎng)型微生物

C.化能自養(yǎng)型微生物

D.化能異養(yǎng)型微生物

10.首先DNA的雙螺旋解開(kāi)，其次以每條DNA鏈作為模板，通過(guò)堿基配對(duì)的原則合成與 之互補(bǔ)的一條新鏈的過(guò)程，稱為()。

A.DNA的復(fù)制 B. DNA的變性 C. DNA的解體 D. DNA的配對(duì)

答案：1.B 2.B 3.C 4.C 5.B 6.A 7.A 8.D 9.C 10.A

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