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為了更好的幫助廣大考生學(xué)習(xí)2012年投資建設(shè)項目管理 師考試課程 ,掌握2012年投資項目 管理師考試 教材重點,小編精心匯集了2012年投資建設(shè)項目管理師考試的相關(guān)復(fù)習(xí)重 點和考試試題,希望對您有 所幫助!
4.3.1 平行承發(fā)包(掌握)
一、內(nèi)容提要
4.3 建設(shè)項目工程任務(wù)實施的模式
二、重點和難點
1. 掌握平行承發(fā)包、設(shè)計總負責(zé)、設(shè)計和施工總承包
2. 熟悉設(shè)計、采購和施工總承包(EPC)
3. 掌握施工總承包、施工總承包管理
4. 熟悉施工聯(lián)合體與施工合作體承包
三、內(nèi)容講解
第4章投資建設(shè)項目實施的組織模式
4.3 建設(shè)項目工程任務(wù)實施的模式
建設(shè)項目工程任務(wù)實施的模式(又稱為承發(fā)包模式)反映了建設(shè)項目的發(fā)包方和承包方之間、承包方與分包方之間等的合同關(guān)系。
一個項目建設(shè)能否成功,能否進行有效的投資控制、進度控制、質(zhì)量控制、合同管理及組織協(xié)調(diào),很大程度上取決于承發(fā)包模式的選擇。
建設(shè)項目的工程任務(wù)主要包括設(shè)計任務(wù)和施工任務(wù)。
4.3.1 平行承發(fā)包(掌握)
(1)平行承發(fā)包的含義
平行承發(fā)包,又稱為分別承發(fā)包,是指發(fā)包方根據(jù)建設(shè)項目的特點、項目進展情況和控制目標的要求等因素,將建設(shè)項目按照一定原則分解,將設(shè)計任務(wù)分別委托給不同的設(shè)計單位,
將施工任務(wù)分別發(fā)包給不同的施工單位,各個設(shè)計單位和施工單位分別與發(fā)包方簽訂設(shè)計合同和施工合同。
(2)工程設(shè)計平行委托
工程設(shè)計任務(wù)的平行委托,是指建設(shè)項目業(yè)主根據(jù)建設(shè)項目的組成結(jié)構(gòu)將工程設(shè)計任務(wù)平行委托給不同的工程設(shè)計單位,也可以根據(jù)建設(shè)項目的不同設(shè)計階段或者不同設(shè)計專業(yè)分別委托給不同的工程設(shè)計單位。在工程設(shè)計平行委托模式中,各個設(shè)計單位分別與業(yè)主單獨簽訂合同,各個設(shè)計單位之間的關(guān)系是平行關(guān)系。
工程設(shè)計平行委托模式的主要特點包括:
①建設(shè)項目業(yè)主要負責(zé)所有設(shè)計合同的招標、合同談判、簽約、招標及合同管理,工作量較大;
②建設(shè)項目業(yè)主要負責(zé)對多個設(shè)計合同的跟蹤管理,工作量較大;
③不同的設(shè)計單位對業(yè)主的設(shè)計要求、準則和標準的理解和把握程度不同,容易造成設(shè)計不協(xié)調(diào);
④各個專業(yè)之間、各個設(shè)計階段以及建設(shè)項目各個組成部分之間的交互界面比較多,界面管理工作量大,也很容易對設(shè)計質(zhì)量、設(shè)計進度產(chǎn)生影響;
⑤建設(shè)項目業(yè)主要負責(zé)對所有設(shè)計單位的管理及各個設(shè)計單位之間的組織協(xié)調(diào)。同時建設(shè)項目業(yè)主必須選擇一個工程設(shè)計單位牽頭,承擔(dān)工程設(shè)計總負責(zé)單位的角色,負責(zé)工程設(shè)計的協(xié)調(diào)與銜接。
對有些大型或復(fù)雜建設(shè)項目,由于項目組成內(nèi)容多,設(shè)計工作量大,很難由一個設(shè)計單位獨立完成設(shè)計任務(wù),可以采用設(shè)計平行委托模式。
有些建設(shè)項目盡管規(guī)模不是很大,但對其中的某些專業(yè)工程如辦公大樓的外立面工程、智能化工程、精裝修工程等仍然可以采用設(shè)計平行委托模式。
例題
以下關(guān)于工程設(shè)計平行委托的說法錯誤的是:_________。
A、 根據(jù)建設(shè)項目的不同設(shè)計階段分別委托給不同的工程設(shè)計單位
B、 根據(jù)建設(shè)項目的不同設(shè)計專業(yè)分別委托給不同的工程設(shè)計單位
C、 根據(jù)建設(shè)項目的組成結(jié)構(gòu)將工程設(shè)計任務(wù)平行委托給不同的工程設(shè)計單位
D、 對有些大型或復(fù)雜建設(shè)項目,由于項目組成內(nèi)容多,設(shè)計工作量大,很難采用設(shè)計平行委托模式
答案:D
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