2011年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試輔導(dǎo)資料由中國(guó)經(jīng)濟(jì)師考試網(wǎng)匯編整理?。?！

經(jīng)濟(jì)師考試教材的內(nèi)容比較多，復(fù)習(xí)時(shí)間又比較短，要想在短時(shí)間內(nèi)掌握更多的知識(shí)需要一個(gè)很好的方法,要學(xué)會(huì)掌握句子中的關(guān)鍵字,學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)要聚精會(huì)神,專(zhuān)心致志，集中注意力。以下幾個(gè)提高記憶效率方法，大家可以根據(jù)自己的情況選擇性的采用。

1.設(shè)定訓(xùn)練目標(biāo)。

明確自己在一定時(shí)間內(nèi)的任務(wù)量，提醒自己要集中注意力,經(jīng)常這樣練習(xí)潛意識(shí)里就會(huì)有這種印象，學(xué)習(xí)質(zhì)量肯定會(huì)有所提高。

2.善于排除干擾。

一是外界的干擾，首先要尋找安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果在公園里看書(shū)，效果肯定差強(qiáng)人意;二是排除內(nèi)心干擾，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，心中不要想其它的事情, 專(zhuān)心精力投入學(xué)習(xí)。

3.講究勞逸結(jié)合。

人的記憶是有曲線(xiàn)的，不要盲目的學(xué)習(xí),而且你不能把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)，而要當(dāng)作是一種樂(lè)趣，從學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)!

4.保持空間清凈。

在學(xué)習(xí)的時(shí)候,把桌面整理的干干凈凈，這樣對(duì)提高學(xué)習(xí)效率有很大的幫助。舉個(gè)例子：如果在辦公桌上擺上報(bào)紙，咖啡等,那我們剛坐下能立刻開(kāi)始工作嗎?我肯定是先看看報(bào)紙喝杯咖啡，這樣很容易半個(gè)小時(shí)就過(guò)去了!

5.學(xué)會(huì)理解記憶。

教材上的東西有很多都是要求理解的,我們要學(xué)會(huì)把抽象的問(wèn)題具體化，善于從理解的角度上掌握問(wèn)題。當(dāng)然，有些概念是不要求理解的，只需要記住例如法律，法規(guī)等知識(shí)點(diǎn)。

6.經(jīng)?；貞?。

經(jīng)常回憶也就是滾動(dòng)學(xué)習(xí)的概念， 我們?cè)趯W(xué)習(xí)完一章的內(nèi)容后，抽出一段時(shí)間閉上眼睛想一下這一章都講了什么內(nèi)容，哪些是重點(diǎn)，重要的知識(shí)點(diǎn)都掌握了沒(méi)有。這樣可以隨時(shí)檢測(cè)我們的學(xué)習(xí)效果，是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。

7.采用多種手段來(lái)記憶。

這種方法我們?cè)谏蠈W(xué)的時(shí)候就經(jīng)常采用。比如做一些卡片,圖表等便于攜帶的學(xué)習(xí)資料，隨時(shí)帶在身上!在上下班的路上或者是有空余的時(shí)間，可以隨時(shí)拿出來(lái)學(xué)習(xí)!

8.其他有效方法。

考生可根據(jù)個(gè)人情況的不同，采用不同的學(xué)習(xí)方法。例如，尋找最佳記憶時(shí)間，多吃堿性食物等。

一、及時(shí)了解考試信息

考生應(yīng)隨時(shí)注意考試動(dòng)態(tài)，尤其是有關(guān)考試時(shí)間方面的安排，不要錯(cuò)過(guò)了考試報(bào)名等期限，只有這樣，我們的備考才會(huì)有存在的意義。

二、熟悉基本知識(shí)點(diǎn)

考試大綱是考試內(nèi)容的依據(jù)，只有對(duì)考試大綱熟悉掌握，才能順利地進(jìn)行考試?？荚嚧缶V每年都會(huì)有所變動(dòng)，只是變化大小不同，這就要求我們首先要了解這些變動(dòng)。刪去的內(nèi)容肯定不考，我們不用關(guān)注，而新增的內(nèi)容必定是重點(diǎn)，我們要格外注意。其次，大綱只是一些要點(diǎn)羅列，這就需要我們根據(jù)考綱羅列的要點(diǎn)回到教材中去復(fù)習(xí)，對(duì)教材中的基本點(diǎn)熟悉了，我們對(duì)會(huì)計(jì)證考試就能夠做到有的放矢。

三、練習(xí)、考題同樣重要

在對(duì)教材進(jìn)行了熟悉之后，后面的練習(xí)一定不能放過(guò)。多看后面的練習(xí)，一是可以檢測(cè)我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，加深我們對(duì)教材的理解，再就是通過(guò)練習(xí)我們可以了解知識(shí)點(diǎn)出題的具體方式，培養(yǎng)做題的感覺(jué)。歷年考題格外重要，我們一定要仔細(xì)研究。主要研究考試題型、合格標(biāo)準(zhǔn)、分值分布、命題規(guī)律、答題技巧，把握考試的命題規(guī)律。這樣，我們?cè)诳紙?chǎng)上就不再會(huì)有陌生感，在考試中才能夠得心應(yīng)手。

記憶可謂是應(yīng)戰(zhàn)考試中不可缺少的環(huán)節(jié)，一個(gè)好的記憶方法可以幫你在備考中取得優(yōu)勢(shì)。 那怎樣加強(qiáng)記憶呢，這塊小編給您幾點(diǎn)記憶方法，您可以試一下!

1.理解記憶法

要在初步理解的基礎(chǔ)上背誦。理解得越深，越容易記憶。

2.快速誦讀法

在初步理解后，要始而反復(fù)朗讀，繼而反復(fù)默讀。只有熟讀，才能加深理解，才能成誦。實(shí)驗(yàn)證明，持續(xù)性的緩慢閱讀，不但費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且會(huì)使記憶信號(hào)中斷;反之，讀熟之后，逐步加快閱讀速度，則可在大腦皮層形成連貫的信號(hào)刺激，從而強(qiáng)化記憶效果，提高記憶速度。

3.提綱挈領(lǐng)法

古人云：“舉一綱而萬(wàn)目張。”復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要將每章的知識(shí)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，做到融會(huì)貫通，教材中各個(gè)部分都是相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容。這樣互相聯(lián)系思考更能有效的掌握每章的知識(shí)點(diǎn)。

4.求同存異法

例如一些原則，作用，要點(diǎn)等內(nèi)容，都會(huì)有一定的相關(guān)聯(lián)性，這樣結(jié)合理解進(jìn)行記錄，尋找其共同點(diǎn)，會(huì)達(dá)到更好的記憶效果。

5.關(guān)聯(lián)詞提示法

及時(shí)把握關(guān)聯(lián)詞這個(gè)“語(yǔ)言軌跡”，對(duì)理解記憶是有很大幫助的。

6.聽(tīng)錄音記憶法

生理學(xué)家認(rèn)為，讓視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)共同參與記憶，要比單用視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，提高記憶效果30%—40%，這種記憶方法，人們稱(chēng)為“協(xié)同記憶法”。根據(jù)這一理論，在看教材復(fù)習(xí)時(shí)，如果參加輔導(dǎo)班的考生，可適當(dāng)播放課文錄音，邊聽(tīng)錄音，邊復(fù)習(xí)，從而形成記憶信息的雙向刺激，以強(qiáng)化記憶效果。

7.分層背誦法

理解是記憶的前提和基礎(chǔ)。分層記憶法，就是先理解所要掌握的知識(shí)內(nèi)容，歸納概括這段話(huà)的意思，把思路理清，將各個(gè)句子意思連貫起來(lái)，在此基礎(chǔ)上，再反復(fù)讀幾遍，就能較快地記憶下來(lái)。經(jīng)過(guò)這樣梳理一番，再反復(fù)讀幾遍，就很容易把需要記憶的知識(shí)點(diǎn)記住了。

8.圖表背誦法

圖表是一種直觀(guān)的簡(jiǎn)化的表達(dá)方式。采用這種方法，首先要把需要掌握的知識(shí)點(diǎn)的結(jié)構(gòu)，用主要詞語(yǔ)(最好是原文)設(shè)計(jì)成圖表(也可借助輔導(dǎo)書(shū))，然后對(duì)照?qǐng)D表誦讀幾遍，再依據(jù)圖表嘗試記憶，就能較快地記下來(lái)。

9.嘗試記憶

在深入理解的基礎(chǔ)上，讀幾遍，拋開(kāi)教材自己回顧：看看哪里已經(jīng)掌握，哪里沒(méi)有，哪里不是很清晰，哪里一點(diǎn)印象也沒(méi)有。通過(guò)我們復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容，我們會(huì)很清楚的結(jié)合自身的知識(shí)量，來(lái)分析這部分內(nèi)容自己的掌握程度，以及了解程度。

10.“三步記憶法”

第一步是用腦默記，第二步是閉目理解記憶，第三步是迅速反復(fù)，多次閱讀，加強(qiáng)印象。

想必掌握了以上十種記憶方法，對(duì)于一些需要熟讀理解的部分，就能夠較好的把握。復(fù)習(xí)之路則會(huì)更加輕松自如!

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（責(zé)任編輯：中大編輯）

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