公眾號:mywangxiao
及時發(fā)布考試資訊
分享考試技巧、復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
新浪微博 @wangxiaocn關(guān)注微博
聯(lián)系方式 400-18-8000
價值轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)價格
(一)剩余價值轉(zhuǎn)化為利潤
商品價值的構(gòu)成就由原來的W=c+v+m變成了W =k +m
隨著不變資本和可變資本轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)成本,剩余價值由可變資本的產(chǎn)物變?yōu)樯a(chǎn)成本自增加額,并進(jìn)一步成為資本家全部預(yù)付資本的增加額,從而轉(zhuǎn)變?yōu)槔麧櫟男问?。利潤和剩余價值本來是一個東西,但是二者又不能直接等同,剩余價值是相對于可變資本而言,利潤則相對于全部預(yù)付資本而言。剩余價值是利潤的本質(zhì),利潤是剩余價值的表現(xiàn)形態(tài)或轉(zhuǎn)化形式。
剩余價值似乎是由預(yù)付總資本產(chǎn)生的,這就掩蓋了剩余價值的真正來源。
(二)利潤轉(zhuǎn)化為平均利潤
平均利潤的形成是部門之間競爭的結(jié)果,是以平均利潤率的形成為前提的。資本家為了獲得更多利潤,就會把資本從利潤率低的生產(chǎn)部門撤出,轉(zhuǎn)移到利潤率高的生產(chǎn)部門。
平均利潤率是社會各個生產(chǎn)部門不同利潤率的平均數(shù)即剩余價值總量與社會總資本|比率。即:平均利潤率=剩余價值總量/社會總資本。
(三)價值轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)價格
隨著利潤轉(zhuǎn)化為平均利潤,商品價值也就轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)價格。生產(chǎn)價格是由商品的生產(chǎn)成本加平均利潤構(gòu)成的價格。生產(chǎn)價格是由價值轉(zhuǎn)化來的,是商品價值的轉(zhuǎn)化形式。
生產(chǎn)價格形成后,價值規(guī)律作用的表現(xiàn)形式發(fā)生了變化,商品價格圍繞生產(chǎn)價格上下波動。生產(chǎn)價格與價值產(chǎn)生了一定程度的背離,但是,這種背離并不意味對價值規(guī)律的否定,相反,它是以價值規(guī)律為基礎(chǔ)的。因?yàn)?①從個別部門看,資本家獲得的平均利潤可能與工人創(chuàng)造的剩余價值有量的差異;但從全社會來看,被資本家階級所占有的全部平均利潤的總和等于全部工人所創(chuàng)造的剩余價值總額。②從個別部門看,價值與生產(chǎn)價格在量上有差異;但從全社會來看,生產(chǎn)價格總額等于價值總量。③生產(chǎn)價格的變動,最終取決于生產(chǎn)商品的社會必要勞動時間的變化。生產(chǎn)商品的社會必要勞動時間減少,商品價值量就降低,從而生產(chǎn)價格也會下
降。由此可見,生產(chǎn)價格只不過是價值的轉(zhuǎn)化形式,生產(chǎn)價格與價值的背離,并不是對價值規(guī)律的否定,而只是價值規(guī)律實(shí)現(xiàn)形式的改變。
相關(guān)推薦:
2010年經(jīng)濟(jì)師考試網(wǎng)上輔導(dǎo)熱招中!
查看關(guān)于經(jīng)濟(jì)師考試的更多信息>>
(責(zé)任編輯:)
近期直播
免費(fèi)章節(jié)課
課程推薦
經(jīng)濟(jì)師
[協(xié)議護(hù)航班-不過退費(fèi)]
7大模塊 準(zhǔn)題庫資料 協(xié)議退費(fèi)校方服務(wù)
經(jīng)濟(jì)師
[沖關(guān)暢學(xué)班]
5大模塊 準(zhǔn)題庫資料 協(xié)議續(xù)學(xué)校方支持
經(jīng)濟(jì)師
[精品樂學(xué)班]
3大模塊 題庫練習(xí) 精品課程